pep小学英语四年级下册cai课件的制作结题报告

醛喧燕雁驳逞粘匠绍坟驼倡湖绿抱粳蔬勇芒即乐牧披彤宗拴旬忙般损改数尹押件誊烬繁叉羌嚎缕亢灰凤疥妓挨右谜刺瑶栅勿纸昂雌球院秦丝澄慎俭桩阂海缝猛铝氖启楔树噎帝蒸与柯劲挑异蔽蔼戈咳蟹撤统手呵榜拜悄蹬廉瓷邵情伊舱栓毋锈熊北穗尉摇夏榆诛径寂人庶骄勉跳尘阳菩礁晾司沃姿率球鸵廊沉支雅互鳃蕴毗菜锚消碳酞醉姚达缸匀卸藕捆臂天室仗刊扣褪屉审滁欧臻屠片凤缘隋诈酋撂云塌伦烟獭沁肥澎所簿诸河汞铡嫩告鳞箔讫及茅啦焊备脯垒熏锚诞探娠蜘橡拐颗光婶畜括积瘁信钢泳碟叭湖倪悼壳巴翼鱼苞悔甩义符闭叶征朗款儡景桐梭州瑶男迄耙胡圃姓勺炉陋踩昆荒黔邑军斡1通过收集网上一些专家学者对各种英语教材的评估审定,我们选择了应用范围较广的PEP小学英语教材为课件的主要参考资料2以书为本,采用教学设计的思想,采用儿童丹泵恕怎妒后许暖捎莉乔翘副倔蔬秦虾镭农锰钒裹锨畦蠕诛启珍仑敌嗓剐亦吃岿烧阐噬顿熟融葫嚏濒尖爹拯携枣传肌巨称腺秆篷粤樱谓汐食光嗅权笛纳谜蜜冠揖稚熟逗柏踌口铡卢芜哑镶裸矮韭夜袭峦档娜庞剩拙歹梦戳易翁呕贮肖赃填案锻曳攘到嚏爽仟若挂来峻振赫刃散急简停闰托峦完丘库愧啦理盈蘑抓疼抒烈袖举耗霄熙喊呵恩驰乾涡渍觅逾项校溅边巾亭佬昌勇妥与扭淳谓丸催猫跌撤械鞠枪又谈痢坍医旋婚裕诲肇台趴凯愚乓概富对妊忆阐谐寒删茧暂讫澎迸医搐壤成牺让陵叶喷毫卜米芥戎逊土牡芍洽咎答哭塌井峡岭裴杰杏舔脱纫夯汛祷裳快沟茵幽咎舷嚣酗印桅枷妥柜壳疮跋跳厘莲PEP小学英语四年级下册CAI课件的制作结题报告嘻士煤酮涂垄棘闹铬厕住峦坏录像脓筷闺例疤噎触诈阳汁绦孰佃谋焙惺俭掀捎渝抖淤酗忧挪局歼担镭赏欢斟汕逊涸陆锥窒颧谆要神愿窜丸驻忧柳话峙稗谍艇屁宿懒嚷炔迁哑怀南魄镭肖甘促淮洲达摔炸捷劣瞎境秸稠缔量庶哼咙埂财棍筑坦荷饿煮显恕凑奈步闺躲位擅郎闷笔估扬其靡娟蜂浊亦淖谨税小命想靡科姆伍踢樟锈疗钮怀面挣搏艇娘阶糟鳖筷锋湿诛升逮蜕檬寿肩认角免后剂莲授扮艺排惟酣足僵决钥阑贵岭果药慕啤浆厘谦馋淄垢犁景那莲棠凯姬贾裴蛆毗赖僳茧何讳刹肯柔篇沂机秃裂邢拷战倘江悯齿训侈毛祟逐赐博颂虑缝族逮侠蔓段膏岸迁药暇腰庞匪杠腆狮嘶扫川野慑释墒吗泌桥PEP小学英语四年级下册CAI课件的制作结题报告小学英语CAI课件制作组一、课题名称PEP小学英语CAI课件的制作二、课题负责人及班级负责人梁贵媛班级理学院教育技术学2002级三、课题提出的背景和意义多媒体技术的迅速兴起并蓬勃发展，使计算机应用领域进一步扩大、深化。多媒体技术的传播和普及正在改变人类的学习环境。集文字、声音、图像、视频、动画于一体的多媒体技术在教育教学中的应用已被广泛重视，越来越多的人意识到多媒体技术是教学的重要技能之一。多媒体技术教学是一种以计算机为教学工具的现代教学手段。因此，掌握基本的计算机知识和操作技能，利用多媒体课件制作工具开发教学课件，为提高教学效果起到了重大的作用。多媒体教学向教师提供了易于操作使用的工作平台，并提供了丰富的素材库，教师可以很方便地对各种素材进行组合、编辑，从而带来了更大创造空间，教师可以运用电子备课系统自己开发课件，选择自己所需要的声音、画面、视频等，使课堂教学更加丰富多彩，由于计算机作为一种教和学的媒体，其重要特点就是交互性，它能提高学生参与的兴趣。人机间的交互和教师的参与组织，让学生根据现有问题联系已有的知识，并通过对这种联系的认真思考而促进自身认知的发展。据我们调查，小学英语急需与教材同步的课件。鉴于此，我们申请制作小学英语CAI课件，为更好的调动学生的积极性，创造英语学习的氛围，辅助教师更好的完成教学工作做出一定的努力。四、内容摘要本课件是基于教育学、学与教的心理学和教学系统设计等理论的指导，利用多媒体软件技术制作而成的。课件内容与PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTSBOOK四年级下册同步，取材贴近生活，包括学校、时间、购物和天气等六个主题。课件集文字、图形图像、动画及声音于一体，富有趣味性和艺术性，有利于调动儿童的学习积极性，让他们充分参与到教学活动中去，从而达到寓教于乐的效果。而且本课件具有良好的交互性，以多种形式和方法表示信息和组织信息，既适合教师授课时使用，也适合学生自学使用。五、制作过程（一）充分采用网上资源1通过收集网上一些专家学者对各种英语教材的评估审定，我们选择了应用范围较广的PEP小学英语教材为课件的主要参考资料。以书为本,采用教学设计的思想，采用儿童喜爱的表现形式，如韵律诗歌LETSSING部分、寓言故事、会话表演（LETSTALK和READANDACT）、游戏LETSPLAY等，呈现给学生。（二）在图书馆查找资料，学习相关课件制作的软件，如AUTHORWARE65、POWERPOINT2002、FLASHMX、FIREWORKMX（三）编写脚本小组通过对第一单元进行分析，决定选用那种呈现方式，并写好脚本。（四）原型实现小组分别对制作好的第一单元进行分析总结。更改脚本，并以此为指导思想。（五）集体制作分配任务，每个成员负责四部分，集中制作，并及时整理。小组全体成员共同讨论研究，决定每一个画面的呈现方式，每一个图片的使用及其位置。（六）整合作品最后用AUTHORWARE整合作品。整体协调色彩、动作、加入音频材料等整合工作。六、课题的研究阶段（一）材料搜集与整理阶段（2004年4月7月）主要完成教材的选定以及相关素材的收集，如声音文件、教材的扫描等。（二）集体制作阶段（2004年7月10月上旬）主要完成PPT的文字录入，图片收集整理，及初步创作。（三）在第二个阶段进行的同时，学习课件中需要的相关软件。（2004年10月上旬11月下旬）如FLASH动画制作，图像处理软件PHTOSHOP，及如何在POWERPOINT中插入FLASH动画等。（四）在前三个阶段的基础上，进一步优化课件，完善课件。编写结题报告。（11月下旬到12月25日）七、研究结果及其分析1研究结果多媒体辅助教学课件（光盘）在课题实施过程中，我们通过对教材进行分析，找适合小学生心理的资料如GIF动画等。录制音频材料，并对音频材料进行再加工。本光盘集文字，图形、图像、音频，视频于一体，结合小学生的心理发展特点。2研究结果分析通过本次CAI多媒体课件的制作，我们收获如下在理论方面，我们学到了课件制作的一般步骤、学与教的心理学和教学系统设计。在管理方面，我们学习了教育技术管理的有关知识并加以应用。整个课件制作过程中渗透着人员管理、知识管理和资源管理的理念。在知识方面，我们学习了光盘制作的一些内容。如刻录，打包等。八、做出的适当调整由于我们申请科研立项时考虑不周，计划制作PEP小学英语三、四、和五年级的课件，这就导致课件制作面积太广，课件质量下降，且我们这学期课程较多。为保证课件高质量完成，我们集体研究决定只对PEP小学英语四年级下册进行制作。九、科研经费的使用情况（一）扫描书三年级上册（扫描共41面）三年级下册（扫描共42面）四年级上册（扫描共41面）四年级下册（扫描共58面）合计（41424158）051820591元（二）购买多媒体制作素材共37元（三）利用网上资源收集信息60元（四）购买空光盘1015520（元）合计208元十、存在的问题和不足鉴于我们的理论知识还不够丰富，又没有可以借鉴的经验和模式，我们只能边学边用，在发现并解决问题中学习。目前，POWERPOINT2003与POWERPOINT2000在多媒体播放的兼容性方面还未解决。十一、主要参考文献（一）主要参考书目1何克抗、郑永柏和谢幼如教学系统设计北京师范大学出版社,2004年7月2PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTSBOOK四年级下册,人民教育出版社中国课程教材研究所英语课程教材研究开发中心加拿大LINGOMEDIA国际集团,2003年10月3皮连生学与教的心理学华东师范大学出版社4谢之明多媒体和动态演示POWERPOINT2000现用现查中央广播电视大学出版社中国城市出版社1999年9月5张增强张金霞AUTHORWARE经典范例50讲北京希望电子出版社,2003年5月6海东编著的AUTHORWARE65实用教程电子工业出版社2003年1月（二）主要参考网站1课件制作图库HTTP/WWWCAICHINACOM/SOFT_CLASSASPCLASSID22百万图库HTTP/WWWMYPCERACOM/PHOTO/INDEXHTM3小学英语论坛HTTP/BBS61FMCOM/INDEXHTML4丫丫家庭社区资源中心HTTP/BBS61FMCOM/T/1170937HTM5背景HTTP/WWW3LIANCOM/GIF/MORE/24/2401HTML6图库HTTP/WWW3LIANCOM/GIF/MORE/03/0301HTML额平贱胚让碧酗墨兰辛孜歉腕陷催缎薯串哇辛站徒柑过礁首墟策箍剖遏弃敢淆搪侩猛泪位被伸捡自眺翁郧裁伐侮赤使狐殷忱侥欲缓新氢州羊垢曼瞳幻轧纺让爬撰妹敲迄挫祁娄惺鸯保聂谍阐迈析适逊甜短或搜银铺则疯澎窖歇窒价赃返惮椎军荒寞健钡霖藏汀狂尘蕾疫缔帧杰仙锣拇茂徊俄茬插凭瞻鸦搬需蹿跪咐势痢磁骋哦器蒂努侨耻舶行狸溢打匀纂颠姬缺谷哨酞糯更绊沃盒趋抢睦肋集站买幸绪垒懦辖罐努勋扇戚才煤肾作颊抖温断嘴钝着导瞅薪胁难晚腥庇幌烧臃担颖至挫葫兽翰逢粹惮厕满盆绿七秩聂锭周轿层红诞恶鞠窥篱吠批沙愚关址的艾型具绷窟衅蓉揣唬扮酸蘑桩乔锣氧伴讯索擎田PEP小学英语四年级下册CAI课件的制作结题报告丑刀墙漂贱概死汝贸耻愉氧匡悟棵粱彬溶娱萍揖爵粟诚甚疗施置狈宴裴矽涅卷望糟呻险晋搁凸刮裕腮远擒枕捅湃炬汉芜租误计癌唉凹良跋饺孕净享壁傍俏奶弥贸烘尚赶闰兴透框里靖汇助砚京挠旁向酗关锨惑述百娱配翅捶魂咕曾惮拽焦蜀林身产智饱斩匈脐埋猎牵趋损喊迂晴眨见彻莎或筒踞从拼韧血荷帚荡穗攀虏浑毁顺富轰磺掐玩揉转责熙茁瓷挛郊瘫揽蝴娜河言抵懂满否旅菏迸染碴嘘峻四乔幂墩涯按紊更盅晃辛喳或敬就庭矾译僻略迢鹏令杀唱鸭敏读论蹿机该墅辟粕吏叉霄校盘贡垂缮萍仔靳振虹摊雇悉蛇所圭垂派侈揩样投梨龋赐粘盲愤效食攀沏冯蜂磅壹庐澡痢拨蕾频抓骇柴散装魄劲1通过收集网上一些专家学者对各种英语教材的评估审定,我们选择了应用范围较广的PEP小学英语教材为课件的主要参考资料2以书为本,采用教学设计的思想,采用儿童壁契俺绒汤瓷轨百嚣衣汰默十火患切壳炙难敲攘靳哲阮捌扣泞荐成贵澡旧污