现代音响工程设计手册 第一章【最新资料】

第一章电子学基础电子学基本知识在任何扩声系统的实践与应用中都是必不可少的这个题目很大。在扩声系统的主题范围内是有限的,即涉及电子系统和负载之间的相互作用。这一章我们将介绍功率关系、阻抗、共振、分贝、电压变换和导线损耗。在后面有关的章节中,根据需要,介绍其他的电子学基础。11电功率和欧姆定律在直流电路中,会遇到下列电量参数和符号电量名称单位符号功率瓦特WP电流安培AI电势或电压伏特VE或U电阻欧姆R图11表示一个简单的串联电路,包括一个电池E和一个负载电阻R。如果我们把一只安培表测量电流的装置与负载电阻串联,并且在负载电阻上并联一只电压表测量电压的装置,我们可以计算传送到负载上去的电功率PUI11图11直流电路的电功率负载上的电位差等于电池的电压。电位差可按著名的欧姆定律表达UIR12这两个表达式可有多种表达方法PUII2RU2/R13UIRP/I14PIU/RP/U15RP/RU/IP/I2U2/P16知道了这些电参数中的任何两个,我们可以容易计算出另一个。上例中是用一个电池作为直流电源DC。日常生活中,更多遇到的功率传送是交流电源AC。所有的音频信号也都是交流信号。正弦波是交流电源的基本组成,如图12所示。图12正弦波信号源正弦波电源是一种周期性变化的电源,在一个时间间隔中重复地变化。重复变化一次称为一个周期,它与频率的关系为频率F1/TH217式中T时间,单位为秒。正弦波的平均值为峰值的0637倍,它的有效值RMS均方根值为峰值的1/或0707倍。在功2率计算中,RMS代表电流波形的有效值,即1安培的峰值交流电流与0707安培的直流电流在负载电阻上可产生相同的功率。通常安培表和电压表的读数校正在正弦波的RMS上,除非特别指明。图11中的欧姆定律同样适用于交流电路。图12表示周期波形的另一个重要问题相位关系。我们看到两个相同频率的正弦波,虚线正弦波落后于实线正弦波一个时间间隔。相位关系的状态通常以度来表示,360度代表正弦波形的一个周期。T是两个正弦波之间的相位差，可把它换算为时间差。12阻抗扩声系统中最普通的电负载是扬声器,它是一个大负载,包含有以电性能表现的机械单元质量和弹性模量、电阻分量和电抗分量电感和电容,电抗分量除阻止电流流动外,还能储存能量。电感器的表现为感抗,电容器的表现为容抗。电阻和两种电抗的综合结果称为阻抗并用符号代表,式1316中的R可用替代。（）（18）221CLR式中角频率，2FL电感量，单位亨利C电容量，单位法拉电抗的符号是X,象电阻一样,用欧姆测量,但有一个重要的区别,它的大小与频率有关,是频率的函数。感抗的表达式XLJL（）（19）式中J称为复数运算符号1的均方根值,表示流经电感器的电流与它两端电压的相位差90度。（即电流波形落后电压波形90度）J运算符可以说明如下,如果一个正弦波电压加到一个电阻器的两端,流过电阻器的正弦波电流与施加的电压同相位。如果正弦波电压加到一个电感器的两端,那么流过电感器的正弦波电流将落后于正弦波电压90度。此外,频率每增加一倍,电感器的电抗（欧姆）也相应增加一倍。电容器容抗的表达式为XC1/JCJ/C（110）在电容负载的情况下,J运算符表示通过电容器的正弦波电流将超前于它两端正弦波电压90度。此外,频率每增加一倍,电容器的电抗将减小一半。请注意XL是与频率成正比,而XC是与频率成反比的。13复合负载图13电负载的串联和并联A相等阻抗的串联B相等阻抗的并联电负载可以是串联、并联或串并联结合,如图13所示。当全部负载的阻抗相等时,最后的结果是容易计算的。各负载的阻抗不同时,那么必须使用以下的方程式串联负载T123N（111）并联负载T（112）NZZ/1/132两个不同阻抗值并联的结果可简化表达为T（113）21Z14共振谐振在图14A的电路中,一个可变频率的电源E与一个电容器、感应器和电阻器串联。在很低的频率时，XC的容抗极高，通过电路的电流很小，因此，负载电阻上的电压降很小。在很高频率时，XL的感抗极高，导致电路中的电流也很小，负载电阻上的电压降很低。此电路的阻抗为（114）1CLJRT在这两个极端频率之间的某个频率F0，L的值和1/C的值相等,于是它们互相抵消,阻抗方程式中只留下R这一项,此时称为串联共振谐振。共振频率以下,电路是容性控制,电流超前于电压。共振谐振频率以上,电路是感性控制,电流落后于电压。共振时,通过电阻的电流和电阻上的电压降是同相位的,它们之间的相位差为0。串联共振时的阻抗最小,电流达到最大。图14串联共振例子A串联共振电路B串联共振电路电阻上的电压降C串联共振电路的阻抗特性和相移特性D串联共振电路的频率特性图14B曲线表示负载电阻两端的电压降IR。图14C表示阻抗的变化和通过负载电阻的电流与电压降之间的相位差。共振频率F0是在两个电抗相等时的频率F（115）LC21我们用品质因素Q定义来结束简短的共振讨论。Q值是储存能量对消耗能量的比率。一个以电阻为主的网络有较大的损耗和较低的Q值。详细说明如图14D。均衡器是使用“高Q”的谐振网络,它们的谐振峰十分尖锐,下降斜率很陡。“低Q”谐振网络的斜率则很缓和。从图14D谐振频率特性中可看到，电路中的电流大小（电流振幅）随信号源频率的改变而变化。谐振频率F0处的电流振幅达到最大，随着远离F0（两边），振幅越来越小。当电流振幅减小到最大振幅的0707倍时的频率范围称为信号的通过频带（简称通频带F，FF2F1，单位为HZ，通频带F与谐振电路的“Q”值有关，可用下式表达Q116120F15扬声器负载的串并联大多数扩声系统的实际情况是把扬声器组成串联并联连接,如图15A所示,这样的处理,使设计者保持总阻抗相当接近希望的数值。例如16只8欧姆的扬声器可组成串联并联电路,并仍然呈现8欧姆的负载接至功率放大器。如果我们只用串联连接,最终的负载是128欧姆。如果全部扬声器并联连接,则总负载为05欧姆。第一种情况,总负载太高,不能有效地传送功率。第二种连接是总阻抗太低,需要吸取比功率放大器能够输出的最大电流还要更大的电流。图15扬声器的串并联连接A16只相等阻抗扬声器串并联连接B12只相等阻抗扬声器串并联连接C12只相等阻抗扬声器串并联连接相同阻抗的多个扬声器串联并联后总是能组成与单个扬声器相等的负载阻抗。有时还可以进行一些折中。例如图15B所示的连接,12个扬声器组成4个串联和3个并联,最后的阻抗为1067欧姆。图15C所示的是3个串联和4个并联,最后的阻抗为6欧姆。在以后的章节中可以看到,扬声器的阻抗必须与功率放大器的低阻抗输出特性相适应。16电阻、电感和电容器的串联并联电阻和电感串联并联后总阻抗的方程式相类似。N个电阻串联RRRRR（117）T123NN个电阻并联R（118）NRR/1/321两个电阻并联R（119）T21N个电感串联LL1L2L3L（120）TNN个电感并联L（121）NLL/1/321两个电感并联L（122）T21电容器的计算则相反N个电容器串联CT（123）NCC/1/1/32N个电容器并联CTC1C2C3CN（124）两个电容器串联CT（12125）17分贝在电子技术和声学中,经常用到分贝的概念,从信号电平到放大器的增益,从声压级到声强级,从电流、电压到功率的计算。在电声领域中使用更是广泛,其原因是分贝值能直接反映听觉对声音强弱的感受,此外它还能使系统的计算更为简便使数值的乘和除变为分贝的加和减。分贝的基本表达式是把两个具有功率含义量的比取对数，即LGA/B，得出的这个物理量称为“贝尔”BEL,在使用中,贝尔这个单位太大,运用不方便,因此起用了它的1/10作基本单位,这就是“分贝”DB,DB10LGA/B。171功率分贝DBW电学系统中最基本的分贝表达式是功率级差分贝功率级差分贝DB10LGP1/P0126如果令基准功率P01W,那么P1与P0的功率级差分贝就可直接作为P0的功率分贝值了，并在DB后用括号（W）表示，我们可以得到下列分贝表表11典型功率的分贝表P1W00101110100100010000DB2010010203040读者可以看到一个规律,101的功率比代表10DB的功率（即10W）。注意100001的功率比代表有40DB的功率级差。可以列出另一个表表12增（减）一倍功率的分贝表P1W025051248DB（W）630369从表12中可看到另一个规律,21的功率比,相应的分贝变化为3DB,即功率每增加1倍,分贝值增加为3DB。表13是以1DB步级变化的功率比。表131DB步级变化的功率比P1WDB（W）P1WDB（W）011012510125916201682030272540256315503155406044507053638063280908110010100为便于分贝计算，我们重温一下对数计算的几个特性对数的运算特性LOGABLOGALOGBLOGA/BLOGALOGBLOGANNLOGA十进对数的特性十进对数是以10为底数的对数，真数（符号A或B）只能是110范围的数值，超过10或小于1的正数用A10N来表达，例如15015102，01515101等。然后再用上述特性进行运算，例如LOG150LG15102LG15LG102LG152。而LOG015LOG15101LOG15LOG101LOG151。几个典型真数的对数LOG10,LOG203,LOG507,LOG101掌握了上述特性后我们就可开始进行计算了。几个练习将会帮助读者进一步了解它1、50W的功率分贝是多少10LOG5010LOG51010LOG5LOG1010LOG510因为LOG507，所以10LOG5010071017DB（W）从前面的表中也可以看到5W的功率分贝为7DB。因为50是5的10倍,这个10倍是另加的10DB,所以71017DB。2、25W和80W之间的功率级差为多少分贝从上面的表中可以看到25W相对应的是4DB,8W相对应的是9DB,它们之间的功率级差为945DB。由于25和8的功率比与25和80的功率比相同,所以答案同样是5DB。3、一台功率放大器的输入阻抗为600欧姆,输出端接有8欧姆的负载0775伏的输入电压在输出端负载上产生40伏电压,试问这台功率放大器的功率增益为多少首先我们必须计算输入功率和输出功率,然后把它们的功率比取成对数输入功率07752/6000001W输出功率402/8200W功放的功率增益10LOG200/000110LOG210510LOG210510035053DB。图16是一种决定功率级差的方便列线计算图。在刻度线上的两个功率位置可直接读出它们的功率DB数。用DBW表示的功率还可以用下面的公式反向转换为功率功率比1012710DB例如16DBW等于多少W功率解1010398W106如果查列线计数图则可更快捷得出结果。图16功率分贝列线图172电压和电流分贝DBV和DBM在电路测量中,习惯上测量的是电压和电流,那么电压和电流的分贝又是如何决定的呢根据功率分贝的基本表达式功率DB10LG,并把P1和P0代入,可得到10LG01PRU22RU21/10LG2。因此电压分贝的表达式为RU200120LG12801U式中U0为参考电压。在低电平信号传输中,参考电压的规定是在600欧姆的电阻上消耗1毫瓦MW功率时电阻上的电压值。U0775VPR6013表14列出了参考电压为0775V775MV和1V时的电压分贝与相对应的电压比值。为计算方便起见，参考电压U0有时选择为1V,此时的电压分贝DBV与相对应的电压比值也列于表14中。表14DBM和DBV的电压比电压比DBV参考电压1V电压比DBM参考电压0775V31528025022320018016014012510987654322402201951731651381231109810987654321121009080706356504540353151012345678910877756962564944393531272451012345678910电流分贝的计算方法同电压分贝,即电流分贝的表达式为DB20LG12901I式中参考电流I01MA或1A在电声系统中采用分贝的几种常见表达式1功率增益分贝值10LGDB基准功率P01W01P2电压增益分贝值20LGDB基准电压U0775MVDBM或U01VDBV01U3电流增益分贝值20LGDB基准电流I01MADBMA或I01ADBA01I4声压级分贝值SPL20LGDB基准声压级PRE020106N/M200002达因/CM201PRE是正常人在1KH23KH2的听觉门限值5声压级在自由空间中的衰减20LGDB01R基准距离R01M还有多种量也用分贝为单位表示，例如电平DB、信噪比DB、灵敏度DB、滤波器的衰减率DB/OCT、信号动态范围DB等。它们的倍乘“系数”也是20。图17电压、电流分贝列线图表15分贝换算表18变压器在交流和音频电路系统中,变压器是一种非常有用的部件。理想变压器的详细情况如图18所示。它由绕在一个公共铁片芯上的两个线圈绕组组成。两组线圈可在不同的位置抽头。按绕组的匝数比变比N传输电压和电流。传输阻抗与变比的平方成正比。次级绕组产生的功率与初级绕组的功率相同。实际的变压器有一些条件限制图18变压器1、功率处理变压器不是没有损耗的装置，在传输功率期间会产生热量。2、带宽由于铁芯饱和使低频传输受到限制。由于绕组之间的分布电容和漏电感限制了高频传输。3、插入损耗和失真良好的变压器在中频段的插入损耗小于1DB,通常低频段和高频段的插入损耗及失真会增大。变压器除用在电源中以外,常常还用在话筒前置放大器的前级和公共广播系统的线路分配中。图19自耦变压器A原理图B典型应用图19A是一种自耦变压器。它由多个抽头的单个绕组组成。这些抽头便于作为多种阻抗应用。过去,这些装置用于扬声阵列的工程,作为调节不同的驱动电平和功率放大器的匹配,典型应用如图111B。现今由于低阻抗输出晶体管功率放大器和双路功放的普及使用，这些应用已减少，但在长距离传输的公共广播系统中还广泛应用。19功率传输的线路损耗扩声系统中,线路损耗的考虑是非常重要的。例如,一个给定系统所需的功率为1000W,连接到扬声器的导线损耗为1DB,扬声器实际上可得到的功率只有800W。过大的线路损耗还会导致增加扬声器的频率特性失真。一般来说，良好的工程，要求导线损耗不大于05DB10。191低阻抗传输线路功率损耗的计算低阻抗传输用于低阻抗输出的功率放大器与低阻抗扬声器（一般低于16欧姆）直接连接的功率传输线路。这种传输线路的特点是信号失真、频响特性宽和音质好，但是传输线路中的信号电流大，必须采用截面积大的导线才能有效地进行功率传输，否则造成极大的功率传输损耗。191低阻抗传输线路功率损耗的计算表16线路损耗DB与线路电压、功率传输系数的关系线路损耗DB电压传输系数功率传输系数线路上的功率损耗010010000594489111891792127946337370750504631398602556231668465012575744619980183981588429354125875103161090151773196920105109940100019999表16所示的是扩声系统中常用的导线损耗表,导线损耗的计算如图110。8欧姆负载上能获得多少功率呢负载上的功率损失是由2根导线的损耗和增加的导线电阻造成的阻抗失配引起的。图110导线损耗在这种情况下,由于导线电阻使负载上产生的功率损失为功率损失DB20LG（130）LR12表17导线电阻表美国导线规格（AWG）每1000英尺（300公尺）铜线电阻（欧姆）5（167MM2）6（133MM2）7（105MM2）8（83MM2）9（66MM2）10（52MM2）11（42MM2）12（33MM2）13（26MM2）14（208MM2）15（16MM2）16（13MM2）17（102MM2）18（087MM2）19（066MM2）20（052MM2）3456810121620253240506380100假设功率放大器在8欧姆负载时的输出功率为300W，其相应的输出电压U4899V49V。LR30解第一步，求传输线的电阻R1。查表17，可得到300公尺长的14AWG导线的R1为25欧姆，那么，50公尺长的这种导线的R1（）250416。305还可用式（131）计算传输线电阻R1（131）SL式中导线的电阻率，单位为；M/2L导线长度，单位为；S导线截面积，单位为。2表18200C时的导线电阻率（单位）/2导线材料银AG铜CU铝AL001590017200282第二步，计算负载两端的电压ULVRULL4984160221第三步，计算传输线路的电压、功率损耗传输线路的电压传输系数906UL传输线路的输入电压负载两端的电压1049传输线路的电压损耗分贝20LOG0906084DB传输线路的功率传输系数24642/300PL传输线路的输入功率负载上得到的功率308/22RL082148214传输线路的功率损耗分贝10LOG08214086DB上述四项数据也可在表（16）中查得（近似值）。192高阻抗（定电压）传输线路功率损耗的计算在大型扩声系统中（如大型体育场、广场或背景音响系统等），传输线路都很长（一般都超过200公尺，甚至达到数公里），此时如果用低阻抗传输线路传输，必须使用大量很粗的导线，并且还要增加许多功率损耗。为此，采用另一种高阻抗/定电压输出（50V、70V和100V三种标准输出电压）的传输系统。这样可大大减少线路的功率损耗。下列公式可简单地计算传输线路上的损耗（线路损耗为10）高阻抗传输至少需要的导线截面积S（MM2）132/370UPL）（低阻抗传输至少需要的导线截面积S（MM2）133Z）（式中L导线长度，单位为M；P传输功率，单位为W；U传输线两端的电压，单位为V；Z扬声器负载阻抗，单位为。例图111是导线长度为60M，传输功率为200W，扬声器负载阻抗为8的一个例子。试计算低阻抗（8/4）和高阻抗（100V）两种传输线路需要的最小导线截面积（允许的线路损耗都为10）。图111低阻抗和高阻抗传输需要导线截面积的比较解100V定电压传输需要最小的导线截面积S（03760200）/1002067MM28低阻抗传输需要最小的导线截面积S（03760）/82775MM2如果用4负载传输，则S555MM2由此可见，采用定电传输线路可大大节省线材和减小传输功率损耗。但这种传输方法由于引入了匹配变压器，明显地影响了传输信号的低频和高频响应。1921定电压传输系统的功率匹配和阻抗匹配由于扬声器系统的阻抗一般都为8欧姆或4欧姆，与高阻抗输出的功放连接时必须用变压器进行功率匹配和阻抗匹配。图112是一个匹配计算的实例。已知功率放大器的满负功率输出为200W，输出电压为100V。与它连接的负载是两个50W、8的扬声器箱和一个25W、8的高音号筒扬声器。问如何进行功率匹配和阻抗匹配图112定电压传输系统的功率匹配和阻抗匹配解第一步，计算功率放大器的输出阻抗Z。根据欧姆定律PU2/Z公式可求得Z0U2/P1002/20050。在实际工作中，全部扬声器负载都是并联挂载的。系统匹配的原则是（1）全部负载并联后的总阻抗ZL必须等于或高于功率放大器的输出阻抗Z0，否则功放因负载过重而发生过载损坏。（2）扬声器负载的功率总和PL必须小于或等于功率放大器的额定输出功率，否则会使功放因过载发生损坏。第二步，用变压器进行阻抗变换实现上述匹配原则。各扬声器匹配变压器的次级负载是50W/8扬声器箱和25W/8的号筒扬声器。50W/8扬声器箱允许的额定输入电压U120V；ZP85025W/8高音号筒扬声器允许的额定输入电压U2141V；2计算两种匹配变压器的变压比N。扬声器箱匹配变压器的变压比N1100/20；高音号筒扬声器匹配变压器的变压比N2100/141。第三步，计算匹配变压器的初级和次级的阻抗比ZI/Z0。根据图18，变压器的阻抗比ZI/Z0等于变压比N的平方，即ZI/Z0N2（134）式中Z0变压器的次级阻抗（即与扬声器连接的一边），单位为；ZI变压器的初级阻抗（即与传输线连接的一边），单位为；N变压器的变压比（或初级与次级绕组的匝数比）。扬声器箱匹配变压器初级的阻抗ZI1Z01N218（100/20）2200。高音号筒匹配变压器初级的阻抗ZI2Z02N228（100/141）2400。3个扬声器负载并联后的总阻抗ZL80。）（）（）（020101/Z扬声器总负载阻抗ZL功放输出阻抗Z，因此功放不会过载。扬声器负载的总功率PL50W50W25W125W，小于功放的额定输出功率，功放不会过载（但没有用足，还有75W的挂载余量）。如果扬声器一负载的总阻抗等于功放的输出阻抗；扬声器负载的总功率等于功放的额定输出功率，那么负载与功放达到最佳匹配，此时功放的输出功率全部传输给扬声器负载，系统既安全又不浪费功放的输出功率。表19列出了定电压传输系统中各种扬声器负载的适应状态。表19定电压传输系统中各种扬声器负载的适应状态状态阻抗功率效果备注ZSPZAMPPSPPAMP从功放到扬声器达到最大功率传输最佳条件ZSPZAMPPSPPAMP供给扬声器的功率低于扬声器额定功率不产生安全问题ZSPPAMP供给扬声器的功率低于扬声器额定功功放处于安全区运行率ZSPZAMPPSPPAMP扬声器过载扬声器音量超过额定值，扬声器损坏ZSPZAMPPSPPAMP功率分配不适当的扬声器会损坏分配给扬声器的功率适当时，工作正常说明ZSP扬声器的阻抗；ZAMP功放的输出阻抗PSP扬声器的额定功率；PAMP功放的额定输出功率表110欧姆定律的应用欧姆定律UIR,I,RRUIPI2R,P,PUIRU2U电压V/伏,R电阻/欧,I电流A/安,P功率W/瓦电阻电阻串联R总RRRR123N电阻并联R总NR1132电容电抗欧姆FC21电容串联C总NC1132电容并联C总C1C2C3CN电感电抗2L欧姆电感串联L总L1L2L3LN电感并联L总NL1132表111100V定电压传输中馈线损耗为1DB时的最大允许馈线长度传输功率（W）导线截面积（MM2）41020401002004001000032500100050025010050251005400016008004001608040160756000240012006002401206024108000320016008003201608032151200048002400120048024012048252000080004000200080040020080403200012800600032001280640320128604800019200960048001920960480192注70V电压传输时，电缆长度除以2（缩短1倍）；50V电压传输时，电缆长度除以4（缩短2倍）；其他的传输功率值可用线性插入法计算。以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了很多知识，学会了许多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。这些，都将是我今后人生道路上的宝贵财富。短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也坚定了我加强学习，提升自我价值的信心。二、发现的问题和建议在此次在村村委会顶岗实习的工作中，确实让我学到了不少书本以外的知识，同时我也发现了不少问题。第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比较粗放。第二，村委会工作人员思想比较守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和认识。第三，村委会的现代化办公水平还比较低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。三、实习的心得体会刚开始去村村委会实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇会计顶岗实习工作总结从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。1工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。3实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇工厂车间顶岗实习总结我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来希，希在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。是的，顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人后悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴成功，都渴自己有限的生命能创造出的价值，都渴为更多的人做出自己能做的一切，都渴在看来你的生命无可，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。到啦海信科龙之后，尽管他们很就帮我们把食宿解决啦，但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条”啦。我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发好泡的冰箱从自己流过，而我的工作就是和这些冰箱打交道。我在这里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板，要不要带电容，是几微法的电容。要分清楚，不能弄错，不然会导致以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个一定要很认真的做，不能粗心大意，害别人帮你善后。带我的师傅是一个个中专生，开始时我觉得做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，不过不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后来，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为什么我不行呢，难到是我不如他，我知道我不是只是我不够虚心，不想学，看不起这个岗位，是我的态度，既然找到的根本原因，那就好解决啦。后来，仔细看师傅的动作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗啦，并不用要人帮忙啦。就这样一直到今年，我把我那条的岗位都学会啦，并且我自己也当师傅啦，而且是带三个徒弟，分别教他们不同的岗位该怎么做，开始当别人师傅时我觉得很好玩，终于不用自己做啦，可以徒弟来做啦，就这样想，所以当徒弟一来时，我就给他做啦，当时我是舒服啦，不过后来就不是那么的啦，我没有认真的教他们本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇师范系中学顶岗实习总结大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。可转眼间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似单调，但是，不论从刚开始的听课，到后来的讲课，参加班级管理，我们都受益匪浅不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经验，也收获了幸福。从脚步迈入二中这所学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。另外，学校还专门为我们配有指导老师。他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。每一次准备的过程都是在不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长避短。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已成功地走出第一步。从此以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。刚来到这里，对于我们最重要的就是身份的变换，我们不在是天天由老师管理的学生了，我们变成老师了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理好孩子，特别是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是县城，大部分来自乡村的孩子都住宿，所以教师又充当着另一种身份家长。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第五篇初中教师顶岗实习教学总结选择顶岗实习是我从上大一就决定了的事情，如今实习已经结束，回想这四个多月的经历发现自己收获了很多。顶岗生活丰富多彩也充满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进行一个小小的总结。一、自信登讲台，紧张不再来清楚地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。二、掌握重难点，清晰理思路一直都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适，听他的意见。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足，刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。三、板书不发愁上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第六篇大学生顶岗实习总结一、实习目的顶岗实习是我们大学期间的最重要的一门课程，不知不觉我们已经走过大半大学时光，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到电机限公司，在这里进行我的顶岗实习。二、实习单位及岗位介绍电机有限公司，地处市区经济圈的中心地带，交通便捷，地理位置优越，是集研发、生产、销售、服务为一体的高新科技企业。公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比较竞争优势，通过观念创新、技术创新、服务创新来保证企业高速发展。主要生产电子零部件、计算机外围设备、电子机械设备，音频调谐器、视频调谐器、调制解调器、电源器件、发送接收模块、光盘驱动器等。主要产品全部出口，为市优秀外商投资企业。三、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的，在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。以下是我的毕业实习报告总结1、工作能力在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2实习方式在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第七篇师范专业中学顶岗实习总结青春如岁月，似流水。岁月和流水却像饭卡里的钱弹指间就挥霍尽了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列车。回首平庸的过往动觉惭愧不堪。大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活更多的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制。真的不想如此般度过剩下的二分之一的时光，想要些特别的经历，想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些，最终我选择了顶岗实习。同时，顶刚实习也圆了我儿时的梦想，当一名光荣的人民教师怀揣着为四年大学生活画上最浓重一笔的愿望和儿时最初的梦想，来到了我的目的地县镇中学。短短的一个月却让我经历了不寻常的人生，体验到了所谓的酸甜苦辣。的确实习生活是快乐并痛苦的，有晴天，有阴天，甚至偶尔暴风骤雨。一个月的感触很多很多，浓缩一下是一下几种心情紧张无错九月一号下午来到镇中学，第二天即九月二号就给我们安排了各自的教学任务。让我欲哭无泪的是领导让我教八年级三班和四班的语文。初为人师的我站在三尺讲台上，表面的平静掩饰不了内心的紧张和忐忑不安，面对随手拎起来海拨比我高且年龄小不了几岁的学生心里更是没底。再加上他们一些同学的不配合，戏谑探究的目光更让我不知所措，语无伦次。站在六十多人的最前面没有成为主角的兴奋的感，唯有感到孤独因为这边九月底有个省里的联查，所以新学期各个教研组都要有听课、评课的活动。没几天活动就从我们这些大学生和新入编的教师开始，很郁闷的是我是语文教研组第一个吃螃蟹的人，并且那天才上午告诉我，叫我下午放学后留一个班听我的课顿觉眼前一片黑暗，赶紧急急忙忙开始准备了最终我选择了八三班，上课前告诉自己不要紧张结果还是很不安，因为来了七八个语文老师还有张校长。一上来就把标题桃花源记里的“源”写成“渊”啦，前排的学生小声提醒我，当时感觉很尴尬后来慢慢进入了状态，变得得心应手起来，达到“无视”听课的老师的功底。再后来每天都上课一切变得特别的平常，紧张消失啦气急败坏来之前就有学姐说这里的小孩不好管，但我没有放在心上，心想一定可以震住他们。没有想到不来不知道，一来吓一跳，尤其是刚来的那段时间。从第一次见面学生们作自我介绍开始场面就很火，后来上课的时候有些学生也是一点规矩都不懂别的同学回答问题，有在下面笑的，有起哄的，还有说话唠嗑的；站的时候没有站相，坐的时候怎么做的都有，五花八门（趴着的，斜着的，靠墙的，杵着的）大多数学生上课不积极举手，很多时候我动员半天，好说歹说人家就是无动于衷，上课就干等着老师喂，很多时候我开玩笑问他们“都活着吗”“能出气呗”课堂纪律我得节节强调，节节给他们上思想教育课可我不想耽误正常的教学活动，终于把我气得气急败坏哭啦事后全班同学给我道歉，不过让我欣慰的是，八四班真的变化很大本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第八篇模具顶岗实习总结为响应学校第三学年社会企业环境下人才培养模式的改革，我们07级的学生积极地参加到第三学年社会企业环境下人才培养的企业实习的队伍中去。也是为自己的大学毕业找到一份满意的工作，和专业对口的工作。寒假来临的时候，大部分同学都回家了，他们打算回家去休整一段时间，养精蓄锐好后才上来找工作。我在学校的把关，自己的努力下，在广州找到了我的第一个实习的地方广州塑料五金模具厂。于是乎我便打起背包，来到工厂，开始了我的实习生活。据说是十年前亚洲最大的模具专业生产厂。虽然现在有滴滴的缩水，但是各种加工设备很是完善，钻床，铣床，车床却一样也不少，足够我实习用的啦。虽然我学的专业是设计，但我还是刚刚才出来的，没有啥经验，所以要从低做起。第一个月的时候，我的工作主要是省模，画线，钻孔，攻丝，这些都是基础的工作，是每个投身到机械行业的人都应该会，而且必须会的基础。刚开始的时候，我画线又慢又不准，老是耽误别人的进度，后来经过师傅的教导，自己也慢慢的摸索，渐渐地掌握了画的技巧，画线的速度也越来越快了。我一直以为攻丝都是用机械来攻的，哪知道原来不是这样的，在广州的很多厂中，攻丝都是靠人工来攻的，并不是像我们想的那样是靠机器来攻的，刚开始学习攻丝的时候，攻的丝老是不正，要不斜向这边，就是斜向那边。攻丝的时候，最怕的就是攻着攻着，丝攻突然断掉了，半节卡在孔里。因为丝攻要比被攻丝的孔大，且丝攻的硬度比较大，所以比较难弄出来，一般情况下，就是强力的把丝攻敲出来，或者用火烧软以后，在打出来，无论如何这个孔都是废的了，又要重新钻过另外一个了。有一次，我攻丝的时候，由于用力太大，造成两边力不平衡，丝攻“嗙”的一声就断了。那时候，我很慌，不知道怎么办，也不敢告诉别人，害怕别人责怪自己。所以独自一个人在那里弄，弄了半天也没弄出来，心里更加慌了。还好，最后师傅还是发现了，他没责怪我，帮我把丝攻弄了出来。第二个月，我就开始学习铣床的操作。虽然在学校的时候，我们曾经也有一段时间学习过铣床的操作，虽然过去了很久，很多知识都已经忘却了，但无论如何基础还在，所以学习起铣床的操作比较容易。从最开始的是铣键槽，一般都是8厘和6厘的。而后慢慢地熟练了操作铣床后，就开始铣打粉缸的刀，看起来简简单单的一把刀，铣起来却不是那么的容易，曾经有一把刀，我整整铣了三天才铣出来，铣出来以后还要精加工，听老员工说，单单这把刀就值几千块钱，望着这把自己铣出来的刀，心里很高兴，三天的辛苦全都忘记了，也许这就是成就感吧。第三个月，我就开始学习操作车床，由于在学校的时候，有一段时间是金工实习，学的就是车床和铣床的操作。虽然学习的时间不是很长，但是基础打好了，现在学起来也比较容易。经过一个多月的学习，基本上能车出工厂所需要的零件，但也有一些没有掌握到，像滚筒啊，我就不会车了本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第九篇机械厂顶岗实习总结一、实习时间二、实习地点三、作业指导四、实习目的通过实习,较为全面地了解企业的经营环境,经营特点,市场范围,了解企业各项职能管理的特点和在企业经营中的作用,了解学习企业成功的管理经验等,为进一步学习专业课程打下定的基础同时通过对企业实际的调查,研究,初步培养自己的理论联系实际的能力和分析问题与解决问题的能力。五、实习内容主要学习的是质量检测与管理量具、刀具1、第一个星期是认识期，基本上没有什么事情做。这一周的时间由师傅带我。在这一周的时间里我基本上就没有什么事情做，天天在各种机床旁看别人加工物品，有时也帮他们做一些我力所能及的