贵阳市2008年-2013年中考语文试卷及答案word

育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。贵阳市2008年初中毕业生学业考试试题卷语文（满分150分考试时间150分钟）重要说明考生在答题时，应将所有答题内容都写在答题卡上。凡写在试题卷上的一律不计分。一、书写水平考查（共5分）1根据作文的书写质量酌情计分（5分）二、听的能力考查（20分）（认真听三遍朗读录音，按下列要求作答，考生可边听边答题）2、根据材料填空。（6分）（1）13亿中国人齐身肃立，低首默哀，历史定格在2008年A月B日C时D分（2）这一刻所有中国人不仅致哀，同时也致敬，向那些与死神不屈抗争的A致敬，更向人间B致敬。3请任意写出材料中的四个成语（4分）、。4材料中的第二个“第一次”写的是什么内容3分）答5请为听力材料拟一个恰当的标题3分）答6根据整篇材料文章并结合自己的理解归纳伟大的中华民族，在重大灾难面前为什么总能取得最后的胜利（在材料中选择或自己补充，答出两点即可4分）评卷人得分评卷人得分育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。答三、积累与运用考查（共25分）7下列加点字注音错误的一项是2分A恻隐C阔绰CHU根深蒂固DB阴晦HU拮据J孜孜不倦ZC谔然嗤笑Z朝服衣冠CHOD恣睢SU襁褓BO免冠徒跣XIN8下列文学常识表述错误的一项是2分A司马迁，唐朝史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部编年体通史史记。B威尼斯商人是莎士比亚的早期作品。是一部具有极大社会讽刺性的的喜剧。C鲁迅是我国现代文学家、革命家和思想家。孔乙己选自他的小说集呐喊，我们学过的藤野先生选自他的散文集朝花夕拾。D冰心，原原名谢婉莹，现代著名女作家，代表作有寄小读者等。9、下列知识判断正确的一顶是2分）A、“风和日丽”是偏正短语。B、林城贵阳不仅自然环境优美，而且气候宜人”是递进关系的复句。C、“我们微笑着面对失败”一句中的谓语是“微笑”D、“北京奥运鸟巢，必将孵出休育产业的金蛋”运用了排比的修辞方法。10下列词语解释错误的一项是（）2分）A隔膜彼此思想感情不相通。B中流砥柱比喻坚强的、能起支撑作用的人或集体。C不言而喻不能用语言来作比喻。喻，比喻。评卷人得分育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。D断章取义意思是不顾上下文，孤立截取其中的的一段或一句。11结合语境选择词语填空，表达准确的一项是（）（2分）生活就是99个回合生活就是不断面对新的挑战。当你一帆风顺、的时候，切勿得意，切勿大意。几个回合的胜利并不可靠。生活还有90多场考脸；当你、悲观丧气的时候，切勿，几个回合的碰壁又算得了什么，后边还有90多个机会。A、因为势如破竹一帆风顺自吹自擂B、虽然一蹶不振势如破竹自高自大C、如果势如破竹一蹶不振自得其乐D、因为势如破竹一蹶不振自暴自弃12名著阅读。（3分）水浒中的杨志、武松、鲁智深，简爱中的简爱，他们所处的时代不同、国度不同、环境不同，因此性格也各不相同，请调动你的阅读积累，从上面几个人物中任选一人，归纳其性格特点。（必须填写所选人物）答13、请按要求默写填空。（8分）L把下面的诗句补写完整。共看明月应垂泪，。，赢得生前身后名。2按提示默写。曹刿论战中曹刿求见鲁庄公的原囚是，。读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们会想到为教育作出奉献的教师。当我们听到“512”汶川地震中用身子护住桌下学生的谭千秋老师和为保护学生，自己被砸成三段段的向倩老帅的感人事迹时，我们也会情不自禁地用陆游卜算子咏梅中的，”诗句来育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。赞美他们。3选择性默写。（在下面四句中任选两句）人生自古谁无死，。（过零丁洋文天样），自缘身在最高层。（登飞来峰王安石），各领风骚数百年。（论诗赵冀）少壮不努力，。（长歌行汉乐府）14、语文活动。（4分）读图，往往能让人品其味，感其情，悟其理。下面两幅图意蕴丰富，感人肺腑。请结合两图，调动自己的生活积果，放飞思绪，说说你从温总理典型而感人的“抱拳”手势中读出了哪些丰富内容。答四、阅读能力考查（共40分）阅读下面语段后按要求答题。短文（一）评卷人得分育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。第十一位这是一个真实的故事。在一个偏远的小山村里有一所小学校。因为为各方面条件极差，一年内陆续走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒地断言再不会有第十一位教师留下来。乡里实在派不出人来，最后只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因，总之她很快和孩子们融洽地生活在一起。三个月后，女大学生的分配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师。谁知，无法预料的情形发生了那天，在代课教师含泪走到村外，走下山坡的那一瞬间，背后突然意外地传来她第一节课教给孩于们的古诗离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生那背诵的声音久久回荡，年轻的代课教师回头望去，二十儿个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上。没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让她明白那是孩子们对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊代课教师的脚步停滞了。她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师。往后的日子，她从这所小学校送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学这一留就是整整三十年。我听到这个故事的时候，正是女教师患病被县教育局送往北京治疗的期间。我一直想去探望她，但因为种种原因没能成行。我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时，已有一位男教师来接她的班。新来的教师对我说，她患了绝症。从北京回来的只是她的骨灰。临走时。这位男教师还告诉我，这所学校没有第十二位教师的说法无论以后谁来接班，永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣。他说，还有就是这所小学校有一条不成文的规定。是什么归定，他没有立即告诉我，当时他只是微笑对我说“明天早晨，你就会知道。”第二天，我早早从距小学校几里远的乡招待所起来。刚刚爬到院墙外那座高高的山坡上时，就远远地听到白居易那首熟悉的诗句离离原上草/一岁育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。一枯荣/野火烧不尽/春风吹又生我想起，今天是新生开学的第一课。（本文有改动）15、这篇短文是以第几人称来叙述的2分）答16写出女大学生离开小学校这件事的直接原因及最终结果。（4分）答17、文中两次写到孩子们背诵白居易的诗句，这两次背诵的目的分别是什么2分）答18、段孩子们齐跪的一幕，可谓撼人心魄，催人泪下。请你调动积累，发挥想像，在划线句基础上，将这一场面描写得更具休。（50字左右）4分答短文（二）半亩方塘有田的地方，就会有塘。像一面掉在田野里的镜子，照映着四季的时光。鸟从田野的上空飞过，它就照出鸟的影子。牛在塘堤上啃草，它就照出牛的模样。鸟从空中望见了自己俊巧的身影，斜斜地飞下来，掠过水面，用飞翔的微风轻轻地扇出几道涟漪，算是一番谢意；而那走上堤来的牛，并没有领会塘的美意，只是低了头一味地啃食着草，不停地甩转着尾，驱赶身上的蚊蝇。塘知道，还有更多的田等着吃了草的牛去耕耘。鸟从上空飞走了，水中仍是一方蓝育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。天白云；牛从堤坝走过去了，一片落叶飘舞而下，像一只蝴蝶扑浮在水面上，那是告诉她春夏的逝去，秋冬的来临。下雨的时候，鸟也会躲进堤上的稻草垛里，对着潇潇幕雨怨声叽叽。但是塘却开放自己，拥抱每一颗雨滴。那带泥的雨水流下堤来，污染了塘，清亮的一塘水一时浑浊不堪。但是塘知道，要获得就会有牺牲。不过不要紧，几天的风吹草动，波澜微惊，那一塘的水又会澄明如镜。她将污泥埋进心底，而将明净奉献田野。如果秋天的雨水还不能让她蓄满，还有悄悄溶进的洁净雪水。春天到了，她就让人们抽取一年的积蓄。清亮的塘水就会一路歌声顺着沟渠流进田野，一块块水田就如一方方明镜，照映着人们一年之计的春耘。在干旱的日子里，天空中无一丝雨，禾苗枯焦，农人的心一如那枯卷的草帽，塘也不惜流从干裂的塘底里流着的最后一脉水，就像她的血。她不知道灌溉了多少庄稼，也不知养活了多少人，她只记得那挑了一担谷的人在塘边洗过几次脸，耕田的人来洗过几次脚，如果人们在冬天为她挖一次淤泥，她更会感激不尽，春天那淤泥会催青一堤的青草，夏天塘里会长出美味的菱角，冬天也会奉献出玉臂似的藕。只有这半亩方塘，有着日的光亮，月的清阴。在那如梦的星辰里，晚风送来的蛙声是它为疲惫的人们准备的夜眠曲似的唱吟。只要有田野，就会有塘，长着几朵青青的荷叶，映着一片明净的光影。如果有人路过，不可随意举一块泥土丢进方塘，因为那是田野的一颗明亮的心。（选白散文，有改动）19、段写了塘的哪些特点3分）答20简答。（4分）L段写了塘的哪种美段段（4）又写了塘的哪种美答育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。2作者主要运用了哪一种写作手法将方塘写得栩栩如生、灵性四溢答21段作者深情的劝诫，表明了他对这半亩方塘怎样的思想感情2分）答短文（三）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。22解释文中加点的词。（4分）故任曾过23翻译“必先苦其心志，劳其筋骨”这个句子。（3分）答24、填空文中的划线句属于论据。作者从个人的事例再说到统治者的方略，最终提出了“”的中心论点。（4分）材料链接2008年，伟大的祖国遭受了雪凝、“藏独”、地震等接踵而至的突难。我们渴望天佑中国，但我们也深知“多堆兴邦”。几千年来，中华民族虽历经沦桑、饱受磨难，但我们今天仍然光芒四衬，昂首屹立于世界的东方。【注】邦国家。育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。25、请结合短文简析多难为何能兴邦3分）答诗歌（四）真诚的心微笑的脸我们常常怀念童年如果绽放真诚的徽笑那时大家都有一张真诚的脸你的心就会自然翩翩伙伴们常在心与心之间穿行名利欲望不把你纠缠也能够在情与情当中流连面对苦难你神清气闲当我们一天天长大向需要帮助的人伸出双手不知不觉学会了改变让微笑成为你的名片其实我们不喜欢变脸真诚的心微笑的脸只想让自己活得真诚开颜你的天地会更高更远（诗歌有改动）26、阅读上面这首诗歌后，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。（5分）答五、综合性学习水平考查（共10分）阅读下下面材料后按要求答题。评卷人得分育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。军人的风采不在花前月下，不在朝朝暮暮，而是埋藏在心间，流淌在血中，表现在感天动地的壮举上。在祖国和人民身处危难的紧急关头，当代中国军人所表现出来的那种英勇无畏的气概，舍生忘死的精神，竖韧顽强的意志，义不容辞的责任每时每刻都在深深地感动并震撼着我们。当洪水逞凶时，是他们用誓言承载了我们生的希望；当雪凝肆虑时，是他们用真情一次次救我们于苦难之中；当地球撒野时，也是他们用A当外敌挑畔时，还是他们用天职和鲜血报效了祖国，报答了人民的哺乳之恩。从青藏高原到东海之滨，从内蒙草原到西双版纳，我们时时刻刻都深切地感受到伟大祖国的繁荣昌盛，人民群众的幸福安康，社会秩序的和谐稳定全都维系在军人的责任和道义上，全都寄托在军人的血肉之躯体上。他们是无私的，“无私是一种稀有的道德品质”；他们更是无无畏的，无畏是在救民于水火时的义无反顾。地震时，四川绵竹一所学校的一百多名小学生被压在废墟下，战士们正在挥汗抢救。危楼的再次坍塌即将发生，好几名壮士被战友们死死拖住不许进入。这时一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士立即跪了下来大哭，对拖住他的人说“你们听听孩子们的呼救声，让我再去救一个，求求你们，让我再去救一个”看到这种情景，所有人都哭了。这就是“中国的长城”、“人民的保护神”，“我们心中最最可爱的人”27、请结合上下文，在材料的A处填写恰当的内容。（2分）答28、纵观我市现在使用的初中语文教材，几乎没有一篇课文涉及到为祖国作出巨大贡献的中国当代军人，这不能不说是一种遗憾。针对这一现象，请向编辑部的叔叔阿姨们谈谈你的看法。（应做到观点鲜明，合乎情理，言辞委婉）3分）答育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。29、在电视、网络等媒体上，我们一次次为解放军的感人事迹热血沸腾，泪满衣襟。在建军节即将到来之际，请你为这次抗震救灾受伤住院的战士们制作一张节日慰问卡。（5分）要求L主题鲜明，设计精美（整体效果好也可配图）2文字内容可包括真情告白、赞美的诗句或对联、祝辞、美的称渭等。（注意内容不必而而俱到；必须用中文表述；不能用彩色笔作答）六、写作能力考查（共50分）现实生活中，人们都在积极追求开完美，何谓“完美”词典上解释为完备美好没有缺点。其实每个人对完美的理解也不尽相同，叶完美的期望更是五彩缤纷。30请以“完美的”（如生活环境、学校教育、初中生活、人生、家庭、人格、答案、瞬间、谢幕、作品、建筑）为题，写一篇600字以字以上的文章。要求（L）将填充好的题目写在答题卡上；2除诗歌外，文体不限；3文中不能出现真实的地名、学校名和人名。贵阳市2008年初中毕业生学业考试语文参考答案及评分标准一、书写水平考查（共5分）1、根据作文的书写质量酌情计分。（5分）二、听的能力考查（共20分）2、1A5B19C14D282A生命B大爱（共6分，每空一分）3、举世瞩目山崩地裂可歌可泣气壮山河和衷共济众志成城不屈不挠（每个成语中错、漏、多一字扣05分，共4分）评卷人得分育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。4、为自然灾害中遇难同胞降半旗志哀。（3分）5、例困难吓不倒英雄的中国人民伟大的国家英雄的人民摧不毁的国家打不垮的人民不屈不挠的民族精神可歌可泣的大爱真情向祖国（大爱、生命、英雄的人民）致敬（只要紧扣文意，合乎情理即可）3分）6因为有党中央的坚强领导；有全国人民团结奋斗、不屈不挠的伟大精神；有人民无私奉献的大爱真情；有人民对美好未来的渴望和憧憬；有人民勇于战胜各种灾难的信念和决心（另外补充的内容成之有理即可）（共4分）三、积累与运用（共25分）7、C2分）8A（2分）9、B（2分）10C2分）11、D2分）12杨志小心谨慎、精明能干但粗暴、蛮横、凶恶、急功近利。武松是个侠义之士，崇尚的是忠义。有勇有谋有仇必复，有恩必报。鲁智深嫉恶如仇，侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细，豁达明理。简爱对人生的追求富于激情、幻想和反抗精神。追求超越个人幸福的至高境界，并能在宣泄情感之后严厉自省，调整思想并校正人生的航向。（不要求面面俱到，答到二至三点即可；不填所选人物扣05分）3分）13、L一夜乡心五处同了却君王天下事2肉食者鄙，未能远谋。零落成泥碾作尘，只有香如故。3留取丹心照汗青不畏浮云遮望眼江山代有才人出老大徒伤悲（共8分每句1分错、漏、多一字扣05分）14、读出了温总理心中“人民的生命高于一切”、“党和政府没有忘记你们（受灾人民）”的思想感情。读出了共和国总理鞠躬尽瘁、兢兢业业、恪尽职守的高大形象。读出了总理对受灾人民深切的关怀、慰问和祈福。读出了总理对各级领导及抢险救灾人员深情的拜托、热情的激励；育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。读出了总理对遇难同胞内心的悲伤和深沉的哀悼之情。读出了总理对灾区群众能呈“抱拳”之势，众志成城，团结互助，勇于战胜灾难的期待。（只要合乎情理，任意答出两点即可）4分）四、阅读能力考查（共40分）短文（一）15、第一人称（2分）16直接原因女大学生的分配通知到了。最终结果女大学生又重新回到这所乡村小学。（共4分每个要索2分）17、第一次是为了挽留女教师；第二次是为了纪念这位女教师。（2分）18略（描写内容能够紧扣文意、生动感人即可）4分）短文（二）19、宽广的脚怀、忍辱负重和包容的性格、积极乐观的态度、无私奉献的精神。（任愈写出三点即可，每点计分）3分）20、（1）段写塘的景美（自然美）；段段写塘的神美（答精神美、人格美、心灵美等也可）2）拟人化（共4分，各2分）21、表明了作者对方塘的喜爱和珍惜之悄。（2分）短文（三）22、故所以任责任、使命曾通“增”，增加过犯错误（4分）23、一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累。（3分）24事实成才治国生于优患，死于安乐（4分）25、每一个时代，每一个民族，都不可避免地要经受一些考脸。当我们遭受灾难之日，也是对国家、民族“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的磨砺之时。挫折可以使我们团结一心，风雨同舟；灾难能使我们民族的斗志受到激发，凝聚力大大增强，那种战无不胜的民族精神和力量也会在这一特定的历史时刻强有力地凸显出来。这样就能使我们的国象战胜任何困难，更好地走向兴旺和繁育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。荣。（结合课文内容分析，言之有理即可）3分）诗歌（四）26、L该诗具有较强的哲理性，立意高远，观点鲜明，既有情深意切的谆淳劝导，又有言辞恳切的热情激励。2）作者以直抒胸臆的写法，怀念了童年的美好时光，坦陈了自己的心灵隐秘，表明了自己的人生态度。3语言朴实畅达，比喻形象贴切，表达含蓄隽永，尤其是结尾两句，意蕴绵绵，耐人寻味。（5分）（不必面面俱到，只要抓住其中一至两点作出较恰当而深入的赏析即可）五、纷合性学习水平考查（共10分）27例；用大爱挽回了我们一个个鲜活的生命，留住了一张张灿烂的笑脸。（句式相近，内容吻合，能表现对人民子弟兵的赞美之情即可）2分）28略。表明观点1分，说明理由计1分，语言表述好1分）3分）29略（不完全以是否配图及图画的优劣定高下）5分）六、写作能力考查（共50分）30、略（50分）作文评分标准从内容、结构、语言三个方面对作文进行评价一类（4550分）立意有深度，内容充实，感情真攀。结构严谨，条理清晰。语言流畅，用词准确，简洁得体。二类4044分）中心明确，内容具体，感情真实。层次分明，结构完整。语言通顺，用词较准确。三类3540分）中心基本明确，内容比较具体，感情较真实。结构较完整。语言较通顺，有个别语病。四类3034分）中心基本明确，内容不够具休。层次清楚，结构较完整。语言基本通顺，有少量语病。五类30分以下）中心不明确，内容不具体，偏离题意。条理不清，结构混育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。乱。语句不通。附2008年贵阳中考语文听力材料当笛声警报长鸣，13亿中国人齐身肃立，低首默哀，历史定格在2008年5月19日14时28分。这一刻，大江南北，长城内外，神州共悲；这一刻，山峦无语，江河呜咽，举国同衷为汶川大地震中我们同胞失去的生命，也为大地震中我们同胞遭受的灾难这是中华人民共和国成立以来，第一次为严重自然灾害造成重大伤亡而举行的举世瞩目的全国性哀悼活动，也是第一次为自然灾害中遇难同胞降半旗志哀。我们向遇难同胞志哀，向那些与死神不屈抗争的生命致敬汶川大地震的废墟之下，多少生命依靠顽强的信念努力支撑。他们的执着，他们的不屈，他们的坚韧，他们的渴望，都将永远留存在我们的心里。我们向遇难同胞志衷，更向人间大爱致敬山崩地裂，给我们带来了巨大的灾难，却也涌现了可歌可泣的大爱真情。在党中央的坚强领导下，气壮山河的生死营救，感天动地的举国援助，爱心涌动的无私奉献，激发了中国人民和衷共济、众志成城的民族精神，再现了中华民族在艰难困苦面前不屈不挠、团结奋斗的光荣传统。历史会证明地震虽然摧毁了一些家园，但它必将会重塑我们伟大的精神。世界将看到一个能够出动十多万救援人员的国家，一个自发捐款达到数百亿元的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家；尤其是一个当祖国深处危难时，共和国领导人率先奔赴第一线的国家，永远，永远不会被打垮育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。贵州省贵阳市2009年中考语文试题及答案作者佚名资料来源不详贵州省贵阳市2009年中考语文试题一、书写水平考查（共5分）1根据作文的书写质量酌情计分。（5分）二、积累与运用考查（共30分）2下列加点字注音有错误的一项是（2分）A虬（QI）须社稷（J）孜孜（Z）不倦B窈（YO）窕瑟（S）索五行（XNG）缺土C骈（BNG）进倒坍（TN）法家拂（F）士D妖娆（RO）亵渎（D）根深蒂（D）固3下列成语中书写正确的一项是（2分）A卧薪尝胆有福同想B异想天开完璧归赵C寒来署往望眼欲川D满栽而归斗志昂杨育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。4下列词语解释错误的一项是（2分）A拮据手头紧，经济境况不好。B惘然心里好像失去了什么的样子。C有例可援有例句可以引用。D周道如砥课文中形容公路的平坦，畅通无阻。5结合语境选择词语填空，表述恰当的一项是（2分）这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的嘹望乳望见的景致都足够。每一件事物都是新的。近处或远处的事物都会使你，但越往上走，攀登越，所以我们要学会坚持。A扣人心弦只要依恋流连快乐B扣人心弦既然望而生畏困难C赏心悦目无论依恋流连困难D赏心悦目如果望而生畏快乐6下列文学常识表述错误的一项是（2分）A战国策是西汉末年左丘明根据战国史书整理编辑的。我们所学的课文唐雎不辱使命曹刿论战就选自该书。B红楼梦是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。C雨说乡愁的作者分别是郑愁予、余光中。他们都是台湾诗人。D我的叔叔于勒作者莫泊桑，是法国L9世纪后半期著名的批判现实主义作家。代表作有项链等。7汉语基础知识考查。（4分）（1）下列知识判断错误的一项是A“模型、辛勤、两张”这三个词语的词性分别是名词、形容词、数量词。B“中国文化博大精深。”这一句子中的“博大精深”是褒义词。C“改革开放、爽爽的贵阳、精力充沛”三个短语分别是动宾短语、主谓短语、后补短语。D“地震震不碎我的微笑，山崩崩不垮我的希望。虽然512灾难是中国人的一个硕大伤口，但灾区的学生却能乐观面对。”这一句子采用了对偶、比育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。喻的修辞手法。（2）下列知识判断正确的一项是A“奥运圣火传递手金晶用她柔弱之躯捍卫了奥运精神。”这句子的主语是“奥运圣火”。B“读书是人类特有的神圣权利。”这一句子的主干是“人类权利”。C“北京奥运会开幕式不是中国的展示，而是世界的融通。”这一句子是转折复句。D“因为青春是美妙的，所以，挥霍青春就是犯罪。”这一句子是因果复句。8名著阅读考查。（4分）水浒中有许多豪侠仗义的梁山好汉，他们除暴安良的故事让人荡气回肠。请调动你的阅读积累，从下面提供的两个人物中，任选一个并概述与之相关的任意一个故事情节。备选人物鲁达（鲁提辖）林冲所选人物，故事情节。9诗文默写填空。（8分）（有错别字要酌情扣分）（1）请将下列诗文默写完整。小时候我在这头，母亲在那头。朝廷之臣莫不畏王，。（2）根据提示，写出相应的诗句。范仲淹在渔家傲秋思中表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛盾心理的句子是，。古典诗词中意境纷繁，气象万千。请任意默写出古诗词曲中带有“风”字的两个连贯的句子，。（3）选择性默写。（在下列四句中任选两句默写），虫声新透绿窗纱。（刘方平月夜）无限山河泪。（夏完淳别云间）劝君更尽一杯酒。（王维送元二使安西）夜阑卧听风吹雨，。（陆游十一月四日风雨大作）10语文活动。（4分）育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。读图，不仅能迅速直观地获取信息，而且那些意蕴丰富、赏心悦目的画面往往能发人深思，令人遐想。请从下面图中任选一幅，认真观察，并调动自己的生活积累，放飞思绪，写出你从中读出的丰富内容。图为社会主义新农村的民族节日。（图一）贵州到处都有奇山异水。图为贵州某处美丽的自然案观。（图二）三、阅读能力考查（共43分）阅读下面文段后按要求答题。文段（一）父亲的眼神一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名，但是数理化成绩却出奇地差。在这样的情况下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“混混”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听我讲的话。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来。中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什么好情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这即将燃烧的沉默，真让我忐忑不安。这时父亲对我说“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不来年地瓜就没收成了。”我爽快地拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，自己就不行夏日午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。要在学校，正是午睡的时候，而现在；我早已经呵欠连天了。看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有悲哀、绝望，更有期盼和激励，还有许多我一下子读不出的内容“娃儿，种庄稼也像做学问，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地头睡觉，庄稼也会在田里睡觉”父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。11第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。一睁眼，除了看见他瘦弱的躯体、苍老的面容外，又是他特有的眼神。想到父亲近70岁了，身体多病，为供我读书，每天仍在田间地头躬亲劳作，毫无怨言这时，我突然坐起来，大声地喊了一句“我要上学”12后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。13尽管远离了家乡，远离了父亲，但那熟悉的眼神始终占据了我的记忆。今夜回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着深速的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语“山一样沉默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的激励，终于成就了我的今天，我永远也忘不了你的眼神”育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。（选自散文2009年第4期，文段有删改）11填空。（4分）（1）文段是运用第人称来叙述的。段一段是按照顺序来记叙的。（2）段中划横线的句子运用了和的人物描写方法。12段中划波浪线的句子主要运用了哪两种表达方式（2分）13简要概括文段主要记叙了一件什么事情（3分）14文段中哪些内容是略写哪些内容则是详写（4分）文段（二）七月，盛夏，银杏还是青翠的绿色，而我的心痛已经渐渐弥散开去。最后一堂课，是和老师告别；考完最后一场试，是和学业告别；通过毕业论文答辩，是和学生生涯告别。然后，知道一个个朋友离去的日期，开始一场场告别。告别朋友，告别同窗，告别四年已经习惯的大学生活。已经习惯了晚饭后在校园竹林中漫步，习惯了晚上的卧谈会，习惯了下雨时有人把衣服一起收回，吃饭前尝两口别人的饭莱，几个室友像一家人似的相濡以沫。离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为今天的惜别与感伤。还记得入学第一天我们的自我介绍么还记得我们的“新生杯”篮球赛么还记得“小刚”的梦话，“鲁汉”的鼾声么还记得我们一起读书，一起辩论，一起赋诗，一起唱歌么那些有趣的、飞扬的，色彩鲜明、动人心弦、无比快乐的时光将要一去不复返了。我会永远记住那些和善可爱的面庞，记住你们每个人青春的风采，记住那星光下曾经相伴的蛙吟虫鸣，记住朋友们在夏夜里那轻柔如风的人生畅想每一个画面，每一种声音，每一个瞬间都会因那里有我生命中最美好的回忆而被永恒地怀念。再见了，我的老师、我的慈母、我的恩人你们那渊博的学识、崇高的人格，真让我由衷敬佩；你们那、，真让我。在这临别之际，我育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。披着月光，独上西楼，凭栏眺望着你们住处的灯光，依恋着一个个熟悉的身影，耳畔又响起了你们深情的寄语。面对着浩瀚的夜空，我思绪万千，百感交集，除了频频回味外，更多的却是感恩和祝福。再见了，我们呆过的这问寝室，四年来，你如同一个好兄弟，默默地为我们透风挡雨，无私地为我们全。付出。对着空无一人的寝室依依道了一声“兄弟，我走了”然后轻轻掩上门11再见了，我的恩师；12再见了，我的朋友；13再见了，我的青春；14永别了，我的学生时代15青春散场，一幕幕的场景，就像一张张绚丽的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和感情。我们等待下一场开幕。我们将会在前面的旅途上，迎着灿烂的阳光，乘着青春的翅膀，勇敢地飞向梦想的天堂。（文段有删改）15段中的“心痛”具体是指“我”什么样的心情（2分）16文段主要抒发了作者的哪三种思想感情（3分）17请在段中的横线处根据划线句的文意和结构形式续写出恰当的内容。（3分）18请为文段拟一个恰当的标题。（2分）19读完文段，相信你一定会心有所感，情有所动请为自己初中的某位老师写一段临别留言。（要求感情真挚，语言优美，不能出现校名和人名。60字左右。）（4分）文段（三）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与乡为身死而不受，令为宫室之美为之；乡为身育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心。20解释文段中加点的词。（4分）之蹴辩已21翻译划线句“此之谓失其本心”这个句子。（2分）22填空作者用“一箪食，一豆羹”来进行论证，这属于的论证方法。文段中着重论述了“”比“”更重要，人应该保有本心的道理。（3分）23请任意写出文段中具有对比性的一组句子（内容）。（2分）文段（四）读（节选）人之一生，读之一生读海，胸怀将变得辽阔从春读到夏，从小读到大读月，方知阴晴圆缺读雨，方知万物可以滋润，心灵能够洗涤读日，便不再惋惜日近黄昏读雪，能领悟到嚣的纯洁，感受到冬的春意用心品读，细细感悟读风，就能触摸天空的脉搏，聆听天地的呼吸阴雨中能读出晴空读霞，才能于苍茫中发现辉煌，展示自己的不屈枯黄中能读出翠绿读花，你学会倾听沙漠中能读出清泉读树，你学会成长黑暗中能读出晨曦读山，你学会攀登（诗歌有删改）24阅读上面这首诗歌后，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。（5分）育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。四、综合性学习水平考查（共12分）阅读下面材料后按要求答题。农民工一个英雄的群体在城市的建筑、制造、餐饮、服务等各个行业中，在遍及大街小巷的各个角落中，城里人不愿做而又必须有人做的苦、脏、累、险工作，几乎都由农民工承担。农民工早已融入城市的方方面面，像城市的血液和润滑剂，维持着城市的正常运转。没有农民工，城市就会瘫痪。城市是花，农民工是水，没有农民工，城市之花就会枯萎。两亿三千万农民工对于现代中国的贡献是什么许多人认为，农民工最伟大的贡献，不仅是创造了城市的物质财富；更重要的是，当他们从相对封闭的农村走向比较开放的城市后，开阔了视野，接受了先进的思想，掌握了更多更新的生产技术，在他们四处迁徒、往返城乡的过程中，播洒了文明的种子，缩小了城乡的差别，推动了社会的进步和发展。如果没有农民工这支队伍的艰辛付出，我们很难想象中国的改革进程会如此神速作为农村剩余劳动力资源，他们不等不靠，完全依靠市场配置实现自身迁徒目标，他们不要求社会给他们多少东西，从一开始他们就没有奢望过社会会给他们多少东西。他们都是英雄，都应该得到他们真正想得到的东西，包括掌声和敬礼2008年LL月16日，全国优秀农民工表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，1000名全国优秀农民工代表和100个农民工工作先进集体代表获表彰。中共中央政治局委员、国务院副总理张德江在表彰大会上的讲话中指出“农民工队伍的形成和不断壮大，是中国改革开放的重大历史成果，也是世界工业化、城镇化历史上绝无仅有的光辉范例，他们的贡献将永载史册。”农民工为城市的建设做出了不可磨灭的贡献，而有的城市市民却视他们为异类。有农民工偶尔穿着工装出现在人多的公众场所，周围也有些市民会纷纷避让和远离，甚至会有人以斜视、白眼、捂鼻、指责等不礼貌的举动相待。我们真诚地希望每一个城市市民从我做起，多多尊重和热情接纳为城市发展作出重大贡献的农民工吧25（探究）联系实际谈谈农民工为社会的发展作了哪些艰辛的付出（4分）育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。26（创新）假设我们的城市将为农民工塑一组群雕，请挖掘自己的知识积累，任选一句合适的名言或格言来作为它的主题词。（不能引用上面材料中的语句。名言或格言可以不点明作者，但内容必须合适；自己创作的也可，但要有一定的哲理和文采。）（3分）示例他们吃进去的是草，挤出来的是奶。27（实践）请结合自己的具体情况，在下面两题中任选一题作答。（作答内容不署名，60字左右。）（5分）（1）为了由衷地表达对农民工的感激之情，请你向他们的子女农村留守少年写一段慰问语。（2）为了表达对亲人的思念之情，请你向外出务工的父母写一段发自肺腑的思亲话语。五、写作能力考查（共60分）在人教版语文教材中，我们一次次愉快地走进了“雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、初中生活、风流人物”的世界。沉醉于其间，我们开阔了眼界，丰富了知识，陶冶了情操。在现实生活中，还有许多千姿百态、兴味盎然的事物曾让我们心驰神往、流连忘返。如昆虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊28请以“沉醉于的世界”为题，写一篇文章。（60分）写作要求（1）将填充好的题目写在答题卡上；（2）文体不限，诗歌除外；（3）文中不能出现真实的区域名、学校名和人名（4）字数600650字之间。育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。贵阳市2009年初中毕业生学业考试试题语文参考答案及评分标准一、书写水平考查（共5分）1根据作文的书写质量酌情计分。（5分）二、积累与运用考查（共30分）2C（2分）3B（2分）4C（2分）5C（2分）6A（2分）7C（2分）D（2分）8略。（4分）育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。（只填人物不给分；另填鲁达、林冲以外的人物，概括与鲁达、林冲两人无关的情节不给分。）9（1）乡愁是一枚小小的邮票四境之内莫不有求于王（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。野火烧不尽，春风吹又生。夜来南风起，小麦覆陇黄。随风潜入夜，润物细无声。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（只要其中一句有“风”字即可）（3）今夜偏知春气暖谁言天地宽西出阳关无故人铁马冰河入梦来（默写共8分，每空L分，错、漏、多一字扣05分，选答题如多答只按所答前两句计分。）10（4分）图（一）这是一幅男女共欢、老少同乐、和美融洽的少数民族节日欢庆图。他们随着芦笙优美的旋律载歌载舞，蕴涵了浓郁而别致的民族风情文化；表现了他们对现实幸福生活的赞美，对未来理想的憧憬。读出了在太平盛世下，社会主义新农村日新月异的发展变化和少数民族兄弟在物质与精神方面的新生活、新面貌。读出了党的“惠农”政策和民族政策，带来了人民的幸福，促进了民族的团结，构建了社会的和谐。图（二）读出了水的清悠、植被的丰茂，山的巍峨、洞的灵异，真如鬼斧神工，天造地设，组成了一幅自然和谐，令人心驰神往的山水画卷。育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。感受到青山绿水问流淌出来的宁静与闲适、清幽与淡泊，极富诗情画意。似乎也感受到了微微的山风、清新的水气、山石树木的倒影带给人的清凉惬意。还感受到了保护生态平衡，留住青山绿水，营造良好的居住环境，是每一个贵州人民的责任和义务。（答案只要有所感悟，合乎情理，任意答出以上一项内容，语言表述有一定的文采即可）三、阅读能力考查（共43分）文段（一）11（1）一时间（事情发展的先后）（2）动作描写心理描写（4分）12抒情议论描写（答出任意两点即可）（2分）13记叙了“我”因学业不顺，辍学回家务农并屡屡受挫，经父亲的教育和鞭策后，幡然醒悟，又返校复学，直至走向成功这件事。（3分）14“我”辍学回家的原因是略写，返校复学后的事是略写，怀念父亲的眼神也是略写，在家务农一段则是详写。（4分）文段（二）15指毕业将至，离别在即，“我”心中自然地滋生出一种难以言表的依恋、惆怅、忧愁和感伤等复杂而苦痛的心情。（2分）16怀念（依恋、惜别）感恩（赞美）励志（憧憬理想）（3分）17谆谆的教诲、无尽的关爱，难以忘怀；深情的话语、鼓励的眼神，万分感动；动情的叙述、精彩的分析，心潮澎湃；（所写内容只要文意贴切，结构句式与划线句相符即可。）（3分）18毕业抒怀青春感怀毕业之歌惜别怀念感恩憧憬谢幕与开幕（标题只要能高度概括文段的思想内容，语言精练即可。）（2分）19略。（“留言”在内容上要表现出对老师的怀念和感恩、赞美或祝福；情感真挚，语言优美。）（4分）文段（三）20之，结构助词，的。蹴，用脚踢。辩，通“辨”，辨别。已，停止，放弃。（4分）育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。21这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻之心（天性、天良）。（2分）22举例义生（3分）23“乡为身死而不受”与“今为宫室之美为之”对比；“乡为身死而不受”与“今为妻妾之奉为之”对比；“乡为身死而不受”与“今为所识穷乏者得我而为之”对比；“一箪食，一豆羹”与“万钟”对比。（不用原文，用自己的话叙述也可。）（2分）24诗歌以“读”为题，内蕴深刻，读自然实为品读人生、感悟人生。教会我们正确对待人生中的酸甜苦辣，正确对待人生中的成功与失败，喜悦与悲哀，从而树立一种积极、乐观向上的人生态度。诗歌语言含蓄隽永，没有华丽辞藻的雕饰，同时给人以人生的思考与启迪。如“沙漠中能读出清泉，黑暗中能读出晨曦”等句子，富含哲理，昭示了一种积极向上的情感。诗歌运用排比句式增强了语言上的气势。同时运用了大量的对比手法，如“阴雨”与“晴空”；“枯黄”与“翠绿”；“沙漠”与“清泉”；“黑暗”与“晨曦”等都形成了内容与色彩的鲜明对比，产生了很好的表达效果。诗歌意象丰富、意境开阔。诗歌融入了雨、雪、风、花、树、山、海、月、日、沙漠、云霞等自然之景且赋予它们多彩的内涵，可谓一景一画面，一句一人生，细细感受，回味悠长。（5分）四、综合性学习水平考查（共L2分）25告别亲人，背井离乡，失去了人生的天伦之乐；为了工作四处奔波，漂浮不定，常年过着居无定所的生活；工作与生活环境较差，权益没有保障；有时往往在精神上被歧视，有低人一等的感受；多年来，为城市的发展奉献了自己的脑力与体力、青春和热血；工作报酬微薄，福利待遇较差，常常还会遭逢欠薪的境遇；（只要任意答出以上两点即可）（4分）26如平凡的大山之子，沉默的中国脊梁（名言或格言可以不点明作者，但内容必须合适，并有一定的哲理和文采。）育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。（3分）27略（慰问语必须针对性强，情感真挚，口吻亲切，能够真正起到关怀、宽慰的作用；思亲话语应该表明思亲的主题，也可以表达况福之意，情感真挚，语言感人，读后能让人产生共鸣。）（5分）五、写作能力考查（共60分）28略（60分）附作文评分表评卷内容作文等级立意内容结构表达一类作文（6054分）思想积极健康，立意深刻，观点鲜明，见解独到，情感真挚。选材恰当、新颖，内容充实，视角独到，有鲜明的时代感。主次分明，详略得当。构思巧妙，结构严谨，完整合理，富有创意，层次清楚。详略得当。语言轰达生动形象。能恰当运用多种表达方式。写作手法灵活多变。二类作文（5345分）思想积极健康，中心明确，立意有一定深度。选材较新颖，内容充实，详略得当。构思较好，结构完整，层次清楚，思路清晰。语言表达准确、清晰、流畅，能综合运用多育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。情感较真挚。种表达方式。能正确运用一些写作手法。三类作文（4435分）有一定思想，能围绕题目立意，主题较鲜明，观点正确。能围绕中心选材，但材料缺乏新意。内容不够充实。有基本的构思，结构完整，层次较清楚，思路比较清晰。有一定的语言表达能力。综舍表达能力一般。四类作文（3421分）审题不准确，思想不够健康。选材较陈旧，内容空洞。详略安排不够恰当。字数达不到要求。构思一般，层次不清晰。结构松散。语言贫乏，表现方法单一。有病句和错别字五类作文（200分）中心不明确，偏离作文不能紧扣中。连材，内思路混乱，结构层次杂乱语言前言不搭后语，意育星教育网中学语文资源站（WWWHT88COM）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。主题，思想偏激，立意有问题。容空泛，详略安排不当。字数完全达不到要求。无章。思杂糅。语病多，错别字多。2010年贵州省贵阳市初中毕业生学业考试语文试题一、书写水平考查。共5分1根据作文