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中心校副校长述职述廉报告与七查七看师德自查报告合集七查七看师德自查报告我国古代大教育家孔子曾说其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。作为教师的我们,一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。所以我们要从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。这样,孩子才会亲其师,信其道,乐其道。一、在这次自查活动中,我主要从以下七方面来评析、审视自己。1、查是否依法执教参加工作两年以来我认识到只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵守教师法,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教,不传播危害学生身心健康的思想和言论。2、查是否以德育为首在工作的第一天,我就本着心中有目标,眼中有孩子的原则来进行教学活动,不能只教书不育人,并且随时要注意学生的思想品德的教育,教导他们做一个真诚的人。3、查是否认真施教我坚持认真备课、认真参加集体研讨、认真准备学案和课件,并且在教学过程中注意教学方法的使用,尽可能的引导学生学会自学与合作学习。4、查是否坚持严谨治学坚持在教育科研工作中充分展示自己、发表自己的见解,做到不弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果5、查是否廉洁从教自觉抵制社会不良风气影响,不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼,不叫家长办事,不进行有偿家教。6、查是否尊重学生人格关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中,我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点,坚持一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。7、查是否做到为人师表教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为孩子眼中的教师都是具体的,而教师又是孩子心目中的权威式人物。所以,我会时刻铭记从我做起,从小事做起,从今天做起我要以自身良好的师德形象带动孩子。二、不足之处1、对学生的了解不够,不能够及时了解学生的状况而及时采取适当的措施2、理论学习不够透彻,只停留在表面现象,没有从实质上进一步进行深入研究。3、教研力度不够。教研时大多讨论的都是哪些知识是重点哪些是难点,哪些知识只要简单了解即可,而没有注重在教法上的讨论。三、整改措施1、经常找机会跟学生聊天、谈话,通过轻松的方法了解学生的家庭及其自身的想法,进而采取适当的方法对学生进行教育2、认真学习,积极参加教研活动,把时间用在钻研业务上,提高自己的教学水平。3、改进教学方法,虚心向其他教师学习。4、爱岗敬业,和同事间团结协作,要有奉献精神。师爱是师德的灵魂,学生的心灵像一张白纸,需要我们帮他绘出五彩缤纷的人生画面,需要呵护和培养。我要作到情系学生,像母亲一般热情的爱每个孩子。在工作中,我逐渐理解和发现自己离一名优秀的教师标准还很远,我深刻认识到,在今后的工作中要克服这些缺点,努力高要求自己,使自己成为一名合格的优秀的光荣的教师。中心校副校长述职述廉报告我叫XX,男,汉族,19XX年X月出生,大学文化,现任XX学区中心学校副校长,主持XX中心小学工作。在过去的一年度里,认真学习科学发展观,全面贯彻党和国家的教育方针,认真执行上级交办的各项工作。带领中心小学一班人自我加压、真抓实干,宣传教育大好形势,为教育教学工作服务。以“拼搏奉献,争创示范”为主题,以“全面育人”为宗旨,以“五爱”教育为基本内容,以“创示范校”和教育教学质量提高为工作重点。努力提高学校德育工作的有效性、时效性。各项工作取得了显著的效果,得到上级业务部门和当地群众的认可和肯定。XX年度,带领中心小学一班人,扎实细致开展教学质量提高。邀请XX县教研室组成专家组,对我们学校每一位任课教师进行听课和评课,促进教师业务素质的提高,以保障教育教学质量的提高。收到很好的效果,教学质量不断提高,在学区质量检测中,位列第一。XX年度,带领中心小学一班人,继续加强与巩固教师师德建设,继续对教师进行师德教育,以良好的师德形象塑造学生。教师队伍的素质决定着学校教育教学的质量,教师的师德师风状况决定了学校深入实施素质教育的力度。为此,我们在广大教师中不断加强师德师风建设,让教师明确教师素质要求和师德标准,注重改变教师的道德价值观念,提高教师素质和师德水平。一年来,紧紧抓安全,时时刻刻不放松。制定详细安全管理目标,落实安全责任制,与各班主任和任课教师签订安全责任状,分级管理,实施目标管理,为创建平安校园打下坚实基础。经常开展各类安全课教育,春季疾病传播安全课教育,夏季防溺水教育,秋冬季防火、防冻防寒教育,道路交通安全教育,校园内安全教育,食品安全教育等系列安全教育。让学生学会用安全知识保护自己。进行地震安全演练和防火安全演练,教会学生在自然灾害来临是学会逃生和自救。创建文明卫生校园,开展丰富多彩的活动。狠抓文明卫生校园的创建,实施目标层层落实制度,使我校文明礼仪和卫生状况,得到明显提升。紧紧抓住班主任,对各班级进行卫生评比,实行优奖劣罚。教育学生养成良好的卫生习惯。开展丰富多彩的活动,丰富校园文化生活。配合节假日和重要活动,办好黑板报、墙报、宣传栏和校园广播繁荣校园文化,组织演讲比赛,征文比赛,歌曲比赛,文艺汇演等多种形式对学生素质教育。XX年我们学校,实施收费公示制度,财务公开制度,和重大建设领导班子决策制度,并严格实施民主理财

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