日行一善心得体会

1、日行一善心得体会篇一：日行一善 从我做起 日行一善 从我做起 一、创意 “日行一善”是著名家陈鹤琴提出的。这个班级是今年接收的，一开始我便在我们班开展“日行一善”活动。开展“日行一善”活动，就是让学生每天坚持至少做一件好事，并记录。意在要学生在一天一天的各种好事中，在一年一年的不断坚持中，在头脑中建立一个道德标准。这样就可以让他们在犯错误之前，有一个正确的道德标准潜意识地提醒他、约束他这件事不能做。如果这样，错误就可以被消灭在萌芽状态。 从开展这一活动后，我发现我们班的班风越来越纯正，凝聚力强，学风浓厚，社会反响良好，我们班的“日行一善”活动取得了良好成效。 二、内容，日行一善活动首先要求学生

2、从以下几方面开始。 （一）善心 就是培养学生具有良好的心理品质，让他们具有爱心、同情心等。有人说良好的人际关系不单单是行动上做出来的，更是从心底里“流”出来的。这句话很有哲理性，它告诉我们：在人际交往中要以诚待人，用“心”和他人交往。对人多一份理解和宽容，其实就是支持和帮助自己，善待他人就是善待自己。 （二）善言 当他人伤心的时候，我们要学会安慰，让他们尽早走出情绪的低谷；当别人失败的时候，我们要学会鼓励，让他们振作起来；当他人遇到阻碍，我们要给予支持和理解。只要我们凡事从对方的角度来考虑，遵从这个原则，你将得到更多。特别值得一提的是要尊重他人，不去探究他人的稳私，不在背后议论他人。 （三）善

3、行 中国有句古语：授人玫瑰，手留余香。那些慷慨付出、不求回报的人，往往容易获得成功；那些自私吝啬、斤斤计较的人，不仅找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。所以在日常的学_生活中，一个与人为善、从善如流的人总是受到人们的称赞和尊重。 三、过程 1、拓宽渠道学_先进人物。通过召开班队会，组织少先队员观看时代先锋人物影片，利用思品课、语文课、晨会课等形式，向学生介绍先进人物的事迹，如在三月学雷锋月，组织“学雷锋 做好人”的主题班会，开展助人为乐的实践。 2、开展“崇善、向善”思想活动。举办以“崇善向善，助人为乐”为主题的文艺演出，举行以“日行一善伴我成长”为主题的演讲比赛、征文比赛等活动，使少先队

4、员从小树立崇善、向善意识。 3、开展以“崇尚行善”为主题的读书活动。通过举办读书会和优秀诗文、格言、名篇佳作诵读活动以及学_历史名人感人事迹等形式，对少先队员进行中华民族传统美德。 4、开展“日行一善”好少年评选活动。树立了一批“日行一善”先进典型，从而影响带动了广大少先队员积极参与，以身边人、身边事为榜样，注意自己的一言一行，做到事事行善、处处行善，推动“日行一善”活动扎实深入开展。 5、结合特定节日开展“孝道”。俗话说“百善孝为先”。 我们利用“三八妇女节”、重阳节开展“我爱妈妈”主题班会，“我的好妈妈”绘画展等活动，这有利于继承和弘扬中华民族的优良传统。 6、学生建立“日行一善道德手册”

5、。将自己每日的善行记录在手册上，并且摘录一句自己喜爱的做人格言。此举目的是让学生要用心去做，用心去体会，用心去记录。每周撰写“爱心周记”，作回顾与反省，以此陶冶学生的道德情操，启迪心智。 7、及时总结成果，汇报交流。在“班级特色栏”内张贴学生活动的照片、有关活动的文章、活动积极分子的介绍；将活动的有关情况上班级黑板报等。利用晨会组织学生交流日行一善事例，让学生谈谈自己的心得体会。进行“爱心周记”交流、展示和评比。每学期我 们还举行一次学生行善事迹报告会，让学生体会到“行善”的快乐，熏染自己的品行。 四成效 一、学生在“爱心周记”中这样叙述：（一）每个人都有困难的时候，我们应该帮助他们。动手吧，

6、让我们共同创造出一个和谐社会。 （二）我第一次为妈妈夹了菜，尽管有点难为情，但我内心却非常高兴。 二、学生们渐渐有了一颗宽容、尊重、理解他人的心，不再那么自我了，同学之间互相帮助的气氛也浓了，不再为一点琐碎的小事而吵得面红耳赤了。 三、大部分家长说：孩子们放学回家后，除了做好自己的作业外，余下的时间就帮家长做些小家务。平时那种“衣来伸手，饭来张口”的坏_惯也不知不觉地消失了，懂得了珍惜粮食，懂得助人了。 随着“日行一善”活动的深入开展，学生的基础道德素养不断提升。“日行一善”在悄然无声地内化为学生的自觉行动，从而为自己的成长成才打下较为坚实的基础。我们相信，当代学生绝不是缺乏善心的一代，只要我

7、们者有“善心”，有“善举”，言传身教，做出表率，做好引导，那么一定会把他们成为懂得并具有真善美的一代新人。 篇二：日行一善活动的收获 日行一善活动的收获 日行一善心得体会 日行一善”是很多朋友和成功学家所倡导的塑造阳光心态和制造快乐的秘方，论坛里面也有兄弟多次提到。小弟我实行已经有近半年时间，受益匪浅。想在这里和大家分享一下，先说一下我体会的好处： (1)日行一善真的有望永远保持良好的心情。我回想一下发现近两个月都没有什么烦心的时候，心里总觉得很踏实和快乐，特别是在做完好事之后，感觉就像小学作文里写的“心里像吃了蜜糖一样”。而且周遭环境和自己的工作也仿佛在变得越来越顺利。 (2)日行一善培养了

8、正气和积极向上的心态。这对戒色非常非常关键，论坛里有很多帖子提到，我就不多说了。 (3)日行一善培养意志力。在坚持日行一善之后，我发现坚持其他(比如晚锻炼)也不再那么困难;当然坚持戒色也一样。 (4)你就像一个发光源一样，在制造光明和温暖的光芒来影响周围的人。当你坚持不停做好事的时候，不管做的是什么，你身边的人(你的孩子、爱人、父母亲和朋友)本身就是你所行善事的最大受益者。因为你为他们树立了榜样，引他们向善，而同时也因为你的善意和平和心而在你周围创造了一种和谐的氛围，让身边的人感到舒服和快乐。你也会和我一样发现，家庭矛盾慢慢减少，爱人和你越来越亲近，小孩都会变乖了! (5)你的善行本身就是对社

9、会的回馈，而其实这些善行在将来也会对自己有所回馈。通过日行一善，你会逐渐认识到自己的社会责任感(我就觉得自己的责任心比以前强很多，而不像以前一样一位地追求财富和地位上的成功)。你会发现你和亿万富翁们在做同样的事情，然后慢慢自己也会以成功者的思维方式来思考，觉得和他们心意相通。如果你做的善事是教人上进、引人向善的话，比如在论坛发好的帖子鼓舞和大家，那功德就更大了。另外，用佛教的话说，你做好事是在“积福德”;用科学的话说，你种了好的“因”，这些好的“因”总有一天会串联起来，给你好的“果”;用许三多的话说，做有意义的事情，就是在好好活。所以，既是在为社会做好事，也是在为自己做好事。 日行一善活动家长

10、感悟 说起我家的“好朋友”日行一善，不由的想起六年前佳宝刚上小学一年级时的情景。 有一天佳宝兴高采烈的回到家对我说“妈妈，今天我带回一个新朋友，是老师介绍给我们的。”我连忙起身迎接，可看了看她身后没有什么人呀!“你的新朋友在哪儿 呢?”佳宝调皮的笑了笑说：“在这儿呢!”只见她从书包里掏出了一个漂亮的本子，封面上写着“日行一善”。我有些二丈和尚摸不着头脑了。佳宝看出了我的迷惑，一本正经的对我说：“这是老师送给我们的，她叫日行一善，是我的新朋友，老师要求我们每天都要和她见一面，就是要我们每天为身边的人做一件好事，然后记录在这个本子上面。”原来是这样，为别人做好事。佳宝从小到大都是爷爷、奶奶和爸爸、

11、妈妈照顾，免不了有独生子女以自我为中心的_惯，这不正是我一直不知怎样纠正地吗?应该是件好事情，可是佳宝能做到吗? 在以后的日子里我发现佳宝渐渐地有了变化，当我做饭时，她悄悄地把碗筷摆好;当看到爸爸的鞋脏了，她认真地把鞋擦干净;当奶奶戴着老花镜看报纸时，她接过报纸为奶奶大声朗读;当爷爷口渴时，她为爷爷倒一杯热茶;当我们坐公交车看到老人时，她主动把座位让给老人;当我们走在整洁的街道上看到地上有垃圾时，她把垃圾捡起来扔进垃圾箱;当通知为山区的孩子捐献图书时，她精心地挑选了自己心爱地图书赠送给他们;记得还有一次刚下过雨，一只小鸟从巢中掉了下来，她看到了就想办法把小鸟送回巢中? 我发现在她做过了一件一件

12、小小的善事后，她的性格、情绪有了很大的变化，原来爱发小脾气的那个小姑娘不见了，现在在她的眼里，她的心里开始丰富起来，在她幼小的心灵里已不再是只有她一个人了，她的世界好像变大了?更重要地是她的善行让她体会到：索取可以使人满足，但是付出才是真正的快乐。 而作为家长，我同时也深深地体会到以前因为对孩子盲目的爱，剥夺了许多让孩子自己动手地权利，我明白了孩子的成长是需要亲身体验地，正是在这一点一滴的体验中培养着孩子的品格，情操。 我们一家人越来越喜欢佳宝带给我们的这个“好朋友”，每当佳宝和这个“好朋友”见过面后都会非常快乐，而且她的快乐也传递给周围的我们每个人，我们一起分享着快乐! 佳宝自己也惊奇得发现

13、了周围的变化，她问我这是为什么?于是我告诉她：我们的行为就像一面镜子，当我们友好、善意的对待别人时，你所获得的也是别人的友好和善意。原来老师让孩子们认识的这个“好朋友”，就是要她们一点点养成“善行”的好_惯。因为这种好_惯是一笔无比珍贵的精神财富，正如我们的老祖先教诲过的：勿以善小而不为。真正的财富是越分享越多的，比如知识、快乐?当我们获得真正的财富时，我们的内心会非常充实，佳宝明白了，原来每天做一件好事有这样大的好处。 佳宝今年已经上了，这个“好朋友”也一起陪伴她快乐地度过了六年的学_生涯，每当她烦恼时，就会去为别人做件好事，她的心情会立刻好起来，她告诉我：同学们也像她一样，当她生病不能上学

14、时，同学们把作业送到家里;她遇到困难，老师鼓励她勇敢地去面对;她忘带书时，同桌热心地借给她?这个“好朋友”让她时刻感受着温暖，让她不断成长! “日行一善”由起初纠正孩子的行为到后来塑造孩子的思想，她不但迁移莫化的影响着孩子，也影响着作为家长的我。孩子在慢慢地积累中养成了善良、坚定地性格，当 我有时遇到困难时，我竟然可以在孩子身上感受到强大的精神力量。 “日行一善”事情虽小，贵在坚持.正因为简单，在培养孩子时的可操作性强，当“善行”积累到一定量的时候，在孩子身上会发生质的变化，我一直认为孩子思想品格的培养要远远重与其它，“日行一善”帮我做到了。 现在“ 日行一善”已经不是孩子自己的事了，我们的家

15、庭，我们每一个社会成员，都应尽自己的力量去“善行”，我们的家庭，我们的社会，还有美丽的大自然，会在我们的善行中，更加美好!更加和谐! 篇三：日行一善活动体会 八月十三日这天，我们假日队员如约来到了中山码头站做一件非常有意义的事情。 大家肯定很想知道到底是什么事情吧?那就是：帮公交车 美容师打理卫生。 一辆公交车刚刚开进站，我们队员就拿着扫帚、抹布、拖把等打扫用具有序的奔向车，开始热火朝天地打扫起来。 拿着扫帚的队员，包过我，都特别仔细地打扫着，连座椅间的缝隙里面的垃圾都不放过。如果碰到顽固不化的，我们也要把它给清理干净。拿抹布的队员呢?他们比我们还卖力呢!看，玻璃被他们擦得一尘不染，人的脸都可以清清楚楚地映在上面。可他们好像还不满意，又细心的擦了一遍。瞧，还有拿着拖把的队员，非常认真的擦着车身，刚才还灰尘满身的，现在可干净了。美容师们看到我们每个队员满头大汗干着，脸上都露出了笑容 每次坐公交车时，我