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文档简介

1、2019 学年度第一学期小学师训工作计划以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学 基本功过硬、 具有一定教科研能力、 适应新课程改革需求的教师队伍 为目标，以新课程师资培训为重点， 以提高教师实施素质教育的能力 和水平为主线， 进一步加大教师继续教育和校本培训的力度， 努力开 创我校教师培训工作新格局。1 、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉 献的教师队伍。2 、认真完成课程改革与学习主题构建专题培训任务，切实 提高教师实施新课程的能力和素质。3 、争取在“奉化市中小学教师教学大比武”活动中取得满意成 绩。4 、继续抓好教师英语 300培训。5 、落实师徒结对工

2、作，促进新教师各方面水平的提升。6 、每位教师本年度继续教育课时达到 48 课时以上。1 、积极推进师训工作的层级管理。校级决策层（校长为第一责 任人，把握师训工作的方面）；培训执行层（教导处、教科室要组织 和开展校本研修活动，提高研修水平）；教研组基础层（教研组长要 动员组织本组教师参加培训，主持以组为单位的校本研修活动）。2 、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点， 把新理念、 新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。 围绕课 程改革与学习主题构建 的专题培训，组织全体教师完成好培训任务。 专题培训突出重点性、实现开放性、强调实践性、注重全程性、关注 层次性； 培训方式

3、以集中培训与校本培训校本教研相结合、 课程理论 与教学实践相结合的方式来进行； 要求每位教师完成： 每章后面的一 个练习题；摘录有关理论 30 条；点评一个案例；撰写一个教育教学 案例；设计并实践一堂教研课。3 、深入开展“师徒结对”活动。明确师徒双方职责，签订师徒 合同，建立考核监督机制，保证结对工作的成效。4 、继续分阶段抓好教师英语 300句培训，本学期的目标为 100 句过关。5 、继续实行“一人学习，众人受益”式培训。学校选派教师外 出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，对其他教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇 报课等多种形式，产生“一人学习

4、，多人受益”的效应。九月份1 、拟订、学习本学期教师培训工作计划2 、制订“新课程与学习主题构建”专题培训实施3 、新教师拜师活动4 、“教师教学大比武”活动内容培训十月份1 、“教师教学大比武”活动内容培训2 、“教师教学大比武”活动学校选拔赛并上报成绩3 、设计课程改革与学习主题构建学习手册并分发，并建立 网上学习档案，共享资源4 、自学新课程改革与主题构建第一单元。5 、邀请求真学校董秀亚老师上主题培训辅导课（一）6 、英语 300 句培训（一）十一月份1 、组织教师参加市“教师教学大比武”活动2 、自学新课程改革与主题构建第二单元3 、邀请溪口镇校徐治平老师上主题培训辅导课（二）4 、英语 300 句培训（二）十二月份1 、自学新课程改革与主题构建第三单元2 、英语 300 句培训（三）3

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