2021年学校法制建设工作总结

1、学校法制建设工作总结 在进行法制教育的时候，我们根据以往进行各种工作中得来的经验，感觉到要搞好法制教育，也首先要营造一个氛围。通过宣传，作一些必要的 _工作。因此学校对法制教育作了广泛的宣传，这里不仅是指教师对学生的宣传教育，也包括对教师的宣传。亲爱的读者，为您准备了一些学校法制建设工作总结，请笑纳! 为深入学习贯彻党的精神，全面落实宁江区教育系统“六五”普法规划的年度目标任务，继续深入开展教育普法、依法治校工作，积极推进学校风险管理服务体系建设扎实开展，特对20_年法制工作进行如下总结。 青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的

2、生长发育阶段的中学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。一年来，我校在县教育局、县普法办的安排下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和 _全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力，我校在预防学生违法犯罪工作中取得了一定成效。现就我校的法制教育特色作如下总结： 我校一年来的法制教育工作在校长 _下，动员 _学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成

3、齐抓共管的局面，历年来均成立有由校长为组长的学校法制教育工作 _小组。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从 _ _、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的 _体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处 _班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种 _体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。 以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育20_学校法制

4、教育工作总结20_学校法制教育工作总结。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。近几年来，我校各班成立了法制宣传教育小组，先后 _学生认真学习了未成年人保 _、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚条例、禁毒条例、禁止赌博条例、道路交通管理条例、反 _ _安排意见等等。通过讲解这些法律、法规以及意见使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。 _课穿插法律知识做到理论 _实际，增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法

5、规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育比如开展禁毒教育活动，提高识毒、防毒的能力，并进行宣传。再如 _全校学生家长做了题为“创造良好的家庭教育环境，加强对子女的思想道德教育和法制教育”的报告。我们请城关镇派出所指导员黄劲担任法制校长援助帮教“问题学生”，通过上课、座谈、警示教育等形式，以案说法，以事论理，进行法制教育。我校在教育方法上注重传授律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德， _此标记育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合，形成了我校的特色。 在普法过程中，我们坚持做到普及法制教育读本人手一册

6、，坚持把法制教育教育读本作为 _教育的内容， _教师负责上课。另一方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。 法制教育是学校教育的重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。坚持科学发展观，紧紧围绕学校教育教学中心工作，深入开展法制宣传教育，进一步提高广大教职工、学生的法律意识和法律素质;坚持法制教育与法治实践相结合，积极营造良好的法治环境。 广泛深入地开展法制宣传和法治实践，使学生增强法律意识，树立法制观念，掌握基本的法律知识，培养良好的法律素质，学会依法维护自身权益，从而促进少年儿童健康成长;加强学生

7、的文明行为教育，提高学生的整体素质;加强对教师的法制教育和师德教育，依法执教;加强法制安全教育，确保学期内无重大责任事故。 紧紧围绕学校的教育教学中心工作，以“常规教育”为切入点，构筑社会、学校、家庭三位一体的关心小学生健康成长，预防未成年人违法犯罪的立体网络;注重利用多种宣传形式，提高法制教育的实效，预防和减少不良行为的产生，杜绝违法犯罪行为，让学生学会并掌握运用法律武器来维垆自身安全;增强学生自我教育的能力和遵纪守法的习惯，教育学生树立高尚的人生观和社会责任感，成为知法、守法的小公民。 “六五”普法以来，为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，首先要强化和提高校级 _干部学法

8、用法、依法治校依法治教的意识和能力;其次要把教师学法纳入继续教育的范畴，作为教育考核的一项指标，推动教师依法实施素质教育;第三，进一步细化和完善学生管理制度，强化班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，努力实现师生零犯罪行为。积极与街道司法所联糸，开展好“一月一法.一法一考” 的学法制度。 主动争取司法、公安等部门的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系，形成全社会都关心支持教育事业，关心小学生健康成长的良好社会氛围。利用学校的橱窗，每月出 _法制教育的专栏，对小学生进行法制教育。 一月份：学习劳动合同法，并 _考试。 二月份： _发动全校师生开展“过文明春节，做

9、守法公民”活动。学习道路交通安全法。 三月份： _学生开展“献爱心活动”和“争做小雷锋使者活动” 同时学习妇 _童保 _，并 _考试。 四月份： _教师学习“五五”普法读本和食品安全法的学习考试， 开展“法在身边”的社会实践活动。 五月份：认真学习义务教育法，开展以“小学生与法”为主题的比赛和法律知识竞赛;邀请法制副校长来校作法制知识专题讲座。 六月份： _学生学习预防未成年人犯罪法观看法制教育宣传片，举办法制教育活动。 九月份： _学生学习教师法，开展尊师爱学活动，规范学习、训练行为。贯彻落实江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例、学生伤害事故处理办法。 十月份：认真学习婚姻法 ，鼓励单亲

10、家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶养孩子上学的家长讨要扶养权。 十一月份：认真学习合同法，开展以“知法、懂法、守法”为主题的班队会活动; _“争当守法小公民”的综合实践活动。 十二月份：邀请校外法制 _员作法制讲座，有关宪法方面知识。 以各级相关文件重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，着眼于全面提高小学生法律素质的总要求，结合小学生的生活、学习实际和生理、心理特点，坚持法制教育与学科教育、课堂教育与课外教育、专题教育与渗透教育、学校教育与社会教育相结合，努力形成多角度、宽领域、全方位的法制教育新格局，不断提高全校小学生的法律知识水平，把其培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的 _建设事业的

11、合格人才。 努力培养学生的爱国意识、公 _识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维 _律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引导其做知法守法的合格公民。 进行初步的法律意识、权利意识和自我保护意识的启蒙教育，使学生具备初步的法律观念和权利观念。 法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面为主，同时，利用课内课外相结合等方式开展形式多样的专题教育和丰富多彩的课外活动。要重视整合学校、家庭和社会的法制，发挥整体合力，提高法制教育的实效。 小学的品德与生活、品德与社会等学科，是法制教育的重点

12、学科。要在这些学科的教学中挖掘法制教育内容，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的法制教育。 品德与生活：在学生能 _、能观察、能体验的日常生活中渗透法制教育，采取适合小学生接受能力的各种生动有趣的活动方式，使学生初步了解法律，引导学生初步树立正确的价值观和良好的行为习惯。 品德与社会：在学生思考和探究的学习过程中渗透基本的法律知识教育，理解法律在社会生活中的意义，认识法律在维护社会秩序中的重要作用，学习运用法律知识思考和分析一些简单的社会生活现象，学习运用法律手段保护自己、规范自身行为，从小做一个知法守法的公民。 语文、科学、体育等学科蕴涵着丰富的与法制教育相 _的内容。相关

13、教师要在学科教学中结合教学内容，挖掘法制教育因素，对学生进行法治文明、公平正义、恪守规则等方面的教育。语文课通过文学作品中的典型人物和 _，渗透崇尚公平正义、违法要承担责任、履行义务光荣等教育;科学课对学生进行保护环境、热爱生命、尊重 _的教育;体育课对学生进行遵守规则、崇尚公正的教育。各相关学科对学生渗透法制教育，要充分运用与学生密切相关的事例，学科史上的有趣材料作为教学资源，利用多种手段和方法开展法制教育活动。 采用必要的专题教育形式，增强学生的法律意识和法治观念，提高法制教育的针对性和实效性。要从学生的认知水平、学习兴趣、思想认识、行为表现和社会实际出发，开展灵活多样、富有成效的专题教育

14、活动，倡导自主探究、合作交流、实践体验的学习方式。法制专题教育要与道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育紧密结合，与安全、禁毒、预防艾滋病、环境、国防、交通安全、知识产权等专项教育有机整合，使之融为一体。 课外活动是学生学习法律、践行法律的重要途径。充分利用班队活动、学生社团活动、节日纪念日活动、仪式教育、社会实践活动等多种载体，开展生动活泼的法制教育活动，增强学生依法律己、依法办事的自觉性。 少先队积极创造条件，为学生提供有意义的法制教育活动，使学生真正懂得 _要有纪律、要有规则，每个 _成员要懂规则、守规则，要在享有法定权利的同时履行应尽的各项义务。班 _活动要结合学生思想和行为的实际，有针对性地开展法制教育活动。 要充分利用“3?15”消费者权益日、“6?26”国际禁毒日、“12?4”全国法制宣传日等现有中国传统节日、法定节日和纪念日，开展有针对性的法制宣传