人教版二年级上册《秋天的图画》原文_第1页
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1、人教版二年级上册秋天的图画原文秋天的图画是一篇人教版二年级上册的描写秋天的课文，以下是小编整理的人教版二年级上册秋天的图画原文，欢迎参考阅读！秋天的图画秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说勤劳的人们画出秋天的图画。秋天的图画优秀教学设计及反思教学目标：1、会认 8 个生字，会写8 个字。2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、喜欢秋天， 体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。教学重难点

2、：教学重点：识字写字教学难点：朗读感悟教学时间：两课时教学准备：字卡、词卡、挂图、小黑板教学过程：第 1页第一课时教学内容：朗读课文、认读生字教学步骤：一、导入：昨天我们学的识字 ( 一) 是讲述了秋天的知识，今天让我们继续认识秋天吧。二、揭题1、板书课题，齐读，思：读后想知道什么?(1) 秋天是怎样一幅图画?( 秋天的图画里有些什么景物 ?)(2) 它的色彩是怎样的 ? 2、翻书，自读课文。3、思考：课文共有几句话?(4 句 )4、指名分句朗读，读后评议。5、小组合作读，好的帮助差的，读正确，读流利。三、认读生字1、找出课文中要求认读的生字，自读。2、出示生字卡片，认读。重点字音：梨笼颊浪勤

3、劳四、朗读感悟1、教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。第 2页2、学生自由 ，一 一 想象秋天的 画。3、小 内 ， 自己的感受。4、小 内 出自己喜 的句子来 ，并 甚么喜 。5、比 ，看 得美。6、 找自己喜 的学 小伙伴， 喜 的句子。7、看着画面用自己的 秋天，再 着背 。五、 展活 根据本 内容， 一个秋天的童 。“秋天来啦，秋天来啦”，山姑娘 高采烈地呼喊着、 笑着，她招呼大家来开一个 丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来布置会 六、作 1、小黑板出示“我会 ”中的句子， 熟至背。2、 背 。第二 教学内容： 生字、指 写教学步 ：一、复

4、1、 文中要求 的生字2、背 文二、新授第 3页( 一) 认记生字字音出示要求写的生字，认读。重点字音：浪灯作字苹丽劳( 二) 识记字形采用自己最喜欢的识字方法：提示：编字谜加偏旁换偏旁做动作( 三) 组词语理解字义( 四) 范写指导重点写好含有三点水和草字头的字。三、作业1、我会画：画秋天的果园2、我会做：(1) 用落叶做书签(2) 用自己的画做贺卡(3) 用句子、短诗赞美秋天( 为语文园地一中的展示台做准备)板书设计：梨树挂起金黄的灯笼苹果露出红红的脸颊秋天的图画勤劳的人们第 4页稻海翻起金色的波浪高梁举起燃烧的火把课后反思：强化语文教学以读为本的理念。教师通过引导学生自由读、想像读、评价读、加

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