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文档简介
1、.正在进行时 构成:主语+be+动词ing现在分词形式 第一人称+am+v-ing 第二人称+are+v-ing 第三人称+is+v-ing 定义:现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作。 可以表示有计划的未来。也是一般现在时表将来。 现在进行时的基本用法: a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 We are waiting for you. b. 习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。 Mr. Green is writing another novel. (说话时并未在写,只处于写作的状态。) She is learning piano und
2、er Mr. Smith. c.已经确定或安排好的将来活动 Im leaving for a trek in Nepal next week.(已经安排了) were flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了) d.有些动词(状态动词不用于进行时态) 1.表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand 2.表示“看起来”“看上去appear,resemble,seem 3表示喜爱或不喜爱hate,like.lover.prefer 4表示构成或来源的动词
3、be come from.contain,include 5表示感官的动词 hear see smell sound taste 6表示拥有的动词belong to.need.own .possess.want wish 【No. 1】现在进行时的构成 现在进行时由be+v-ing构成。be应为助动词,初学者最容易漏掉,它应与主语的人称和数保持一致。 【No. 2】现在进行时的应用 在实际运用时,现在进行时常用以下几种情况: (1)当句子中有now时,常表示动作正在进行,这时要用现在进行时。如: They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。 (2)以lo
4、ok, listen开头的句子,提示我们动作正进行,这时要用现在进行时。如: Listen!She is singing an English song.听,她正在唱英语歌。 (3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作,且此时有this week, these days等时间状语,这时常用现在进行时。如: We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。 (4)描述图片中的人物的动作,也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如: Look at the picture. The children are flying kites in th
5、e park.看这幅图,那些孩子正在公园放风筝。 【No. 3】现在进行时的变化 肯定句式:主语+be( am, is, are)+现在分词+其它. 否定句式:主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它. 一般疑问句:Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它? 特殊疑问句:疑问词+be(am, is, are)+主语+现在分词+其它? 对现在进行时的特殊疑问句的回答,它不可以用Yes或No直接作答,要根据实际情况回答。 c. 表示渐变的动词有:get, grow, become, turn, run, go, begin等。 The leaves are t
6、urning red. Its getting warmer and warmer. d. 与always, constantly, forever 等词连用,表示反复发生的动作或持续存在的状态,往往带有说话人的主观色彩。 You are always changing your mind. 典型例题 My dictionary _, I have looked for it everywhere but still_ it. A. has lost, dont find B. is missing, dont find C. has lost, havent found D. is miss
7、ing, havent found. 答案D. 前句是一个仍在持续的状态,应用进行时,由于没有找到,其影响仍然存在,应用完成时,瞬间动词用于否定式时可用于完成时。 e:现在进行时有时可以用来表示赞叹或厌烦的感情.例如: He is always causing trouble. 他总是惹麻烦. = The Present Continuous Tense 现在进行时 现在进行时最容易出现错误的地方在动词的现在分词形式,我们在复习的时候要特别注意不规则动词的变化形式。 例如: taking,taking是take的ing形式,以e结尾要去e加ing; swimming,beginning,put
8、ting,要双写最后一个字母,之后加ing; buying,playing,teaching,等大部分单词直接加ing. 有一些特殊变化(或者说以Ie为结尾的重读闭音节的动词)的现在分词有3个,:lyinglie, dying die tyingtie 这些以ie结尾要去e再把I变y再加ing 定义:一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。 构成:一般现在时用行为动词的原形,但第三人称单数作主语时,动词的词尾要加-S。(一般的动词词尾+S。以sh/ch/s/x结尾的词+es.以辅音字母Y结尾的把Y变成i,+es。辅音字母+o结尾的+es.) 形式:主语+动词原形+
9、宾语 用法:1.表示经常的或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。 2.表示主语具备的性格、能力和特征。 3.表示现在的状态。 4.表示客观事实和普遍真理。 5.在时间状语从句和条件状语从句中,常用一般现在时代替将来时。 6.表示预先计划或安排好的行为。 7.小说故事用一般现在时代替一般过去时。新闻报道类的内容,为了体现其“新鲜”性,也用一般现在时来表示过去发生的事情。 8.有些表示状态和感觉的动词表示现在发生的具体行为时,只用一般现在时,而不用进行时态。 9.表示现在发生的具体动作或存在的状态 一般现在时的用法: 1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。 时间状语: al
10、ways, usually,regularly,every morning/night/evening/day/week,often,sometimes,occasionally,from time to time,twice a week,rarely,seldom,once a month hardly ever,never. I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理,客观存在,科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3)
11、 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。 例:Columbus proved that the earth is round. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I dont want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较:Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时,用于操作演
12、示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。再如:Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时。 5).表示按规定、计划或时间表将要发生的事。 He starts next week. 他下个星期出发。 We leave very soon. 我们很快就离开。 The train starts at 10 oclock in the morning. 火车将在早上10点开出。 这类用法限于表示“移动”的动词:go去,come来,leave离开,st
13、art出发,begin开始, arrive到达,take off起飞,等。 一般现在时Be动词情况 am,is,are也可以做一般现在时的助动词 例如:I am a student. 一般现在时表将来: 1)下列动词:come, go, arrive, leave, start, begin, return,live,fly的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。 The train leaves at six tomorrow morning. When does the bus start? It starts in ten minutes. 2)倒装句,表示动作正在进行,如: Here comes the bus. = The bus is coming. There goes the bell. = The bell is ringing. 3)在时间或条件句中。 When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. Ill write to
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