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文档简介
1、【精选】植树节活动方案3篇植树节活动方案 篇1一、活动主题:“我为绿树挂名牌”二、活动内容:1、校园植物知识及保护树木讲座2、校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作3、悬挂树木名牌三、活动对象:初中部各年级学生(以学生干部为主,结合各年级学生自主报名)四、活动时间安排:1、活动的启动和宣传:三月十四日(周一),利用升旗仪式时间进行活动的启动工作。2、讲座时间:召集学生骨干于三月十六日(周三)下午第三节进行校园植物知识及保护树木讲座。安排校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作工作。3、树木名牌的制作:利用一周的时间制作名牌。4、悬挂树木名牌:安排在三月二十一日至二十五日,一周内进行。5、后续活动
2、:出一期校园植物的海报进行进一步宣传。五、活动预计效果:1、培养学生爱护树木,关爱环境的意识。2、培养初中部学生爱校意识。3、培养学生爱护公物意识。植树节活动方案 篇2一、活动目标:为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我园组织孩子和家长开展“为地球种上爱的种子,为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传。认领身边的小树,用自己的双手照顾自己身边的绿化,从身边的绿色开始,争做
3、绿色文明小使者,为我们的城市出自己的一份微薄之力。二、活动准备:1、每班一句护绿口号小班:我们只有一个地球中班:让地球长出美丽的头发大班:为地球种上爱的种子,为大家建造美的家园2、请家长提供制作认领“树牌”标志的材料(不怕水,能写上字的材料,如硬塑料纸,证件卡等),幼儿园可准备一些海绵纸。3、孩子认识自己幼儿园或社区里的树木,并参与选树、认领活动。三、活动内容:1、介绍植树节来历、知识,宣传植树节意义。2、宣读植树节倡议书。3、带领幼儿制作认领树的“宣传牌”。4、布置任务,请家长周末带领孩子到居住地附近认领小树,挂牌,给小树浇水。5、家长反馈活动情况,可提供文字、图画或照片。6、评选“绿色小卫
4、士”。植树节活动方案 篇3活动目标1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。2.能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出每位宝贝的自豪与自律,从小锻炼身体,向社会展示我们的风采。3.知识目标:了解“植树节的来历”、“绿色大自然”等资料,向大自然学习,并去社区、向居民和行人宣传。活动准备1.各班通过活动展示版面:如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。2.制作 “绿化环境,美化家园”宣传牌。3.浇树种树用的植树工具。4.树苗若干。活动过程分年级开展不同主题的植树节活动1.低幼宝
5、贝活动主题“我和小树同成长”活动流程:给校园内的树浇水、松土、修枝给树挂牌,与小树合影,小树比比高和“树姐姐”(扮演)做游戏。延伸活动:主题画“我为地球添点绿” 撕贴画(树、花)2.中幼活动主题“绿色家园共创造”活动流程:认养树木,挂上小组牌默认分类。 画画我们的小树苗,量量小树苗有多高。和小树苗合影挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。延伸活动:树叶探趣:和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签,制作树叶书签,要求书签的形状要丰富多样化。3.活动主题“你我携手添绿意”活动流程:幼儿去植物公园认识各种树木并做调查幼儿与老师共同种植树木,进行挂牌并测量小树苗的高度,并进行记录。合影:我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单,宣传单统一用彩色纸张半张的规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,离园时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。延伸活动:绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园
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