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文档简介

1、毕业留言中的真理的人生感悟 中的“真理” 师范毕业的时候,每个人都有一本留言册,大家相互撰写离别赠言,饱含浓浓之情。 我的心理学老师唐殿强教授,是中国创造学会副会长。那是个个性极强的老师,不仅学识渊博,而且风趣幽默,颇具大家风范,那时候听他的课就是一种享受,因此,他也是我最崇拜的老师之一。虔诚地找到他去签字,他略加思索,写下了一段话: 理想就是鬼火,当你投身到某项事业的时候,你会真正明白这句话的含义。 笔走游龙,字如其人,整个留言册顿觉上了几个档次。心满意足地捧着回了宿舍,左看右看,爱不释手,突然就发现了问题:这个留言什么意思?鬼火?我从小在农村长大,鬼火我可是知道的,一般出现在晚上的墓地,它

2、的最大特点是人一动,它也动,与你永远保持一定的距离,人是永远无法触摸鬼火的。 难道,唐老师在告诉我,人的理想是永远不能实现的吗? 与唐老师分开,一下子就是 _多年没有见面,这个问题也就困惑了我若干年。在参 _作的 _多年间,我先是抱着文学梦不放,后转而抓住了教育梦,为之努力和奋斗,中间沟沟坎坎,经历了很多波折,但我一直没有放弃对理想的追求。我也从一个普普通通的农村小学教师,逐步走到了一个宽广的教育舞台上:我追求教学 _,开展教育实验,学生一批批 _成才,教学论文一篇篇变成铅字,我也有了河北省中考命题人、 _“国培计划”主讲教师等头衔,教育专著开始一部部出版,讲学的足迹也逐渐遍布大江南北,乃至到

3、最后,我成为了北师大基础教育办学平台的一员但在一步步走向成功的过程中,我却时时为理想难以实现而苦恼。每当这样的时候,我就会不由自主地想起唐殿强先生给我的。难道,理想真的像“鬼火”一样不可触摸吗? 毕业 _多年之后一个很偶然的机会,我终于与唐先生重逢,闲聊中,我把这个多年未解的谜题抛给了他:唐老师,您当年在我的笔记本上写下这样一段留言,难道是对理想不能实现的人生慨叹吗? 唐先生笑了。他说:理想嘛,总是高于现实的,理想不能实现是对的,因为对一个有追求的人而言,总有新的理想在替代已经过时的理想。你想想看,在你这么多年追求的过程中,看似理想没有实现,但你是不是已经看到了更多更美的人生风景?你还会怪罪理

4、想像“鬼火”一样难以抓住吗? 我恍然大悟。原来,唐先生在 _多年前就给了我一个人生的忠告:不管理想是否能够实现,我们都要去追求,在“鬼火”不断飘移的过程中,我们已经走了很远很远原来,这个留言不是一声消极的叹息,而是一阵催人奋进的号角。 可惜的是,愈发物质化的社会,已经逐渐让我们失去了追求理想的勇气。在教师这个群体中,更多 _到的是对平庸生活的默默认同,是对“星星还是那颗星星”、“月亮还是那个月亮”的日复一日的麻木,是“当一天和尚撞一天钟”的疲于应付的消极心态。理想是什么?教育的理想又是什么?恐怕已经没有多少人能够回答,也没有多少人愿意回答。 想起XX年10月份,自己参加北师大 _的“钱江论道”活动,八十五岁的顾明远老先生精神矍铄地和大家一起 _他的教育思想,众多的教育大家齐聚一堂,倾情探索中国基础教育 _,北师大附校平台上的校长、老师走上舞台,展开唇枪舌剑的辩论,那种情景,让每一个钟情于教育的人心潮澎湃,我在 _中写到: 与一群追梦的人为伍!当一个教育人具有了超出一般功利心的情怀,拥有了渗透着教育智慧的梦想,浑身散发出蕴含着人文思想的人格魅力,当是学生之幸,家庭之幸,教育之幸,也是教育者自身之幸! 我终于找到了自己的定位:我,愿意永远做一个教育的 _者。哪怕,理想,是永远触摸不到的“莹莹”之火! :王福强,河北人,笔名浮尘。天

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