《要我做,不如我要做》及《神位官位心位》读后感1

1、要我做，不如我要做及神位官位心位读后感读完这两篇文章后，感触颇多，尤其是要我做，不如我要做这一篇，宋仁宗授予宰相吕夷简选监军的权力，但吕夷简却把这权力推了出去，由都知、押班自己推荐，若推荐有不称职的，就一起治罪。这样一来，不仅确保了人才推荐的公平公正，而且日后不管推荐的监军出了什么问题，都对吕夷简自身起到很好的保护作用。反观我们现在的管理人员，拿着鸡毛当令箭，把生杀大权紧紧握在自己手里，甚至独裁专制，搞一言堂。而如此管理，即使管理得井井有条，整个管理团队也绝无生机活力；又因为是“要我做”，心里不情愿，做事总是拖拖拉拉，就算有意见也是憋在心里，敢怒不敢言。而若把权力下放，让下属们自我进行管理，使

2、其变被动为主动，不仅能提高工作效率，而且极大的满足了下属“管人”的官位心理。我们煤矿工作一个永恒不变的话题就是安全，要抓好安全就要有好的安全管理模式，把“要我做，不如我要做”这一管理方法运用于我们今后的工作当中，变被动为主动地去做安全工作，将对我们管理人员搞好安全管理工作起到较大的促进作用，更重要的是能有效的降低各种安全事故的发生。在神位官位心位这篇文章中，作者告诉我们，佛不同于图贿的贪官或专制的君王，佛仅仅是信心，是困境中的一种思悟，是苦难里心魂的一条救赎之路。佛于是从高不可及的神位上被拉到了人们的心里，变成了面对无尽苦难的深厚信心。而在这里，恭维和行贿是不起作用的，因为谁都不能向自己的内心

3、行贿。中国的神位，历来少为人心魂而设置，多是为君的权威而筹谋。“君神一旦同一，神位势必日益世俗得近于衙门。”古人拜佛，送上贡品，求佛保佑，就如同送上礼品，求官办事一样。以利换利，使得神趋于世俗，使得神位变质。人们常说“我佛慈悲”， 在作者看来，佛来东土只热衷俗务，单行“慈”，忘了“悲”。当苦难来临时，唯一能做的，就是从佛那里接过深厚的信心，像佛那样面对无尽的苦难，露出会心的笑容。要真正的解决问题，不能靠求神拜佛，而是要有信心，相信自己，相信一切都会过去，一切都将是过眼云烟。煤矿工作更是如此，因为煤矿井下环境复杂多变，稍不留神就容易发生安全事故。但无风不起浪，问题的出现总是有原因的，而作为管理者

4、，不应该摆出高高在上的姿态，而是放下身段，到职工群众中去，变被动管理为主动服务，这样才能更好的搞好安全管理工作。我的大学爱情观目录：1、 大学概念2、 分析爱情健康观3、 爱情观要三思4、 大学需要对爱情要认识和理解5、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观

5、必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两

6、者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去

7、谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（1） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（2） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱

8、情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（3） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他

9、的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（4） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（5） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（6） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜