完整word版,英语电影研究性学习课题总结,推荐文档

1、WOR格式-专业学习资料-可编辑建瓯第一中学研究性学习课题（20102011学年度）实施手册课题名称英语电影课题研究课题负责人张锋成立时间 2010年9月13日指导教师刘珍珠建瓯一中教务处、高二年段课题开题报告课题名称英语电影指 导 教 师刘珍珠课题负责人基本情况名张峰出生 年月94.07.09.性 别女 年段高二（3） 爱好看书女班级班特长唱歌课题参加者基本情况姓名年龄性别爱好（特长）年段班级江虹二冃何欢 阮文倩 徐红红 李悦181718171818女女女女女女运动，打球毛球 看书打乒乓球唱歌 看书，看电影，音乐 听歌，看电影， 听歌，看书 打羽毛球，听歌看书高二（3）班 高二（3）班 高二

2、（3）班 高二（3）班 高二（3）班 高二（3）班预期成果成功年段组意见年 月曰展示形式Word文档课题活动计划学习资料分享课题的提出（简要背景说明）：面对竞争越来越激烈的社会多掌握一门外语是多么 重要而英语是世界上使用最广泛的语言，英语广告是英语民族价值观念、生活方式和文 化传统的表现。全面理解英语电影的主题思想，有利于拓展我们的知识面，而且有助于加深对英美文化的了解。最重要的是有助于我们英语口语的学习，作为传播文化的一种途径，电影离不开语言，因此，欣赏英语电影在一定程度上是在学习外语文化，对英文电影的欣赏也是一种很好的学习方式，并且有助于审美观的提高。课题预期问题提问纲：1怎样学习英语电影

3、的口语。2英语电影的语言风格有什么特点 3英语电影与中文电影有什么差别 4英语电影中的幽默方式有哪些。5怎样收集英语电影中的深刻句段课题的目的与意义：传统的英语学习局限于英语语法和语言点的理解，学生在英语学习中并不能体会学习的乐趣。而通过电影欣赏来学习英语，则吸引了同学们的学 习兴趣，把说与学相结合，更有效率。也逐渐培养同学们对英语学习的热爱，对我 们的英语学习有很大的帮助。主导课程：英语相关课程：信息技术活动计划：（包括研究方法、任务分工、活动步骤、人物、材料等）研究方法：小组讨论任务分工：张锋负责查找有关英文电影的资料活动步骤：1寻找资料2小组讨论3询问老师或有关人士 4拟定计划人物：张锋

4、 江虹 兰青 阮文倩 何欢李悦 徐红红材料：在英语电影中，使用了大量的俚语和非正式的词汇。是使电影显得活拨，贴近生活，贴近生活，给人以深刻的影响，在幸福来敲门的影片中，我们不仅学到了英语知识， 更明白幸福是种权利。 影片中的主人公为了幸福生活而努力拼搏，而生活却不时的给他设下 陷阱，一次次失败都在失意之时出现，无疑是雪上加霜，然而，始终坚定的主人公相信只要 坚持不懈幸福终有一天会降临。男主人公语言风趣，让观众受到一种积极乐观情怀的熏陶。 总之，有深度的电影势必标房大卖！学生活动情况记录表课题题目广告中的英语活动时间2010.9.29第1次活动地点学校教室参加成员组内张锋江虹兰青阮文倩何欢李悦

5、徐红红组外无活动内容：（1）目的（解决什么问题）怎样学好英语电影中的口语（2） 形式（小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）： 小组讨论，上网调查（3）过程记录：（1）阅读大家对这个课题所做的课前调查资料；（2）对各个成员所提出的方案进行讨论，修改；（3）总结出小组成员方案中可行的地方，进行总和；（4）将方案进行最后的讨论，选出最可行的几条；（5）将这几条可行的方案抄正（4）结果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等）：我们经过激烈的讨论后得出了英语电影中的优美句段，学习了英语电影中的所表达的思想内涵。我们得到的结论：英语电影不仅以有欣赏

6、价值，而且在英语和美 学方面陶冶了情操，英语电影质量的好坏决定其票房前景，对音乐电影中的语法 语言艺术，口语表达进行学习具有重要意义 我们还需继续努力。记录者 张锋课题题目英语电影的惯用句型活动时间2010. 10.23第2次活动地点学校教室参加成员组内张锋江虹兰青阮文倩何欢李悦 徐红红组外无活动内容：（1）目的（解决什么问题）英语电影的惯用句型（2）形式（小组讨论、访问专家、实验、调查、实地测量等）：查阅资料，小组讨论（3）过程记录：（1）组长首先阅读了会前上网查询的有关广告英语的资料。（2）小组讨论有关广告英语常用句型的资料（2）小组成员各自提出有关广告英语不明之处。（3）组长将这些不明之

7、处记录下来。（4）结果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、 出现了什么新问题等）：经过着次的讨论，组中成员大致了解了有关广告电影句型的基本类 型，有利与我们开展接下来的活动。完成了预定的目标和计划记录者张锋课题题目造成英文广告语特点的原因分析活动时间2010 12.11第 3次活动地点学校教室参加成员组内张锋江虹兰青阮文倩何欢李悦 徐红红组外无活动内容：（1）目的（解决什么问题）：英文广告语特点的原因分析（2） 形式（小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）： 小组讨论，寻找资料，调查（3）过程记录：（1）小组成员在课外有做关于英文广告语特点的原因分析的一

8、些调查。（2）小组成员分别提出自己调查后的成果。（3）小组关于这些提案进行讨论。（4）对可行的方案进行修改，整合，抄正。（4）结果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、 出现了什么新问题等）：由于各类电影争相上映，我们很有必要了解此对英语电影的区别对二者进 行取其精华，去其糟泊的筛选学习，这项工作有利于端正我们对中英文化的态度。记录者张锋研究性学习课题中期报告表课题英语电影欣赏课题组成员张锋 江虹兰青 阮文倩何欢李悦 徐红红组长张锋指导老师刘珍珠主导课程英语相关课程语文，信息技术开 展 的 主 要 活 动、课 题 进 展 情 况1寻找资料2小组讨论3询问老师或有关人士 4拟定计划关于这个课题我们开展了 4次的讨论，了解了英文电影的基本知识，而且使我们进一步学习了英语知识，总之，受益匪浅。主要研究方法小组讨论，寻找资料，询问老师等1小组成员对英语电影的欣赏未掌握方法。2不甚明确英语电影的主题。3关于方案的可行性。中期成果或初步结论1使小组成员基本了解了有关与英语电影的基本知识2总结出了富有内涵的优美文段3培养了小组成员对英语学习的兴趣。后 期 研 究 的 方 向、重 占 八、后期研究的方向：1怎样进 步了解英语电影说