【语文】2021年黑龙江省牡丹江市语文中考真题(解析版)

1、【语文】2021年黑龙江省牡丹江市语文中考真题(解析版)2021年黑龙江省牡丹江市中考语文真题一、知识积累与运用1. 下列词语中加点字注音、字形全部正确的一项是（）A. 搏学（b）蓦然（m）簇新（c）弥留之际（j）B. 怡悦（y）焦灼（hu）崎驱（q）浑身解数（ji）C. 朗润（rn）卑微（wi）啜泣（chu）一丝不苟（gu）D. 渲腾（un）犀利（）颠沛（fi）万象更新（ing）【答案】C【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。C项正确，其他各项的错误之处分别为：A有误，“蓦”的准确读音“m”，

2、“搏学”的准确书写：博学。B有误，“解”的读音是“i”，“崎驱”的准确书写：崎岖。D有误。“沛”的读音是“pi”，“渲腾”的准确书写：喧腾。2. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A. 电视剧人民的名义让“达康书记”火了，其扮演者吴刚多年坚守话剧舞台、磨砺演技的经历却鲜为人知。B. 重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益C. 市政府对城市建设合理规划，因地制宜，努力改变城市面貌D. 清晨，村庄静谧，炊烟袅袅，鸡犬不宁，呈现出一派迷人的田园风光【答案】D【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，

3、其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。D项使用有误。“鸡犬不宁”形容骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁，与句意不符。3. 下列说法中有误的一项是（）A. 老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，现代作家。著有小说骆驼祥子四世同堂，戏剧茶馆龙须沟等B. 水浒传是我国四大古典名著之一，书中多处精彩的情节给读者留下深刻印象，比如林冲风雪山神庙，杨志景阳冈打虎，鲁智深倒拔垂杨柳，宋江智取生辰纲等C. 钢铁是怎样炼成的以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活D. 简?爱是英国女作家夏洛蒂?勃朗特小说简。爱中的主人公，她虽然

4、身份低微，相貌平平，但能坚定地捍卫自己的独立人格和尊严【答案】B【解析】文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。B项有误，智取生辰纲是吴用。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。二、解答题4. 下面语句有语病，请修改。我国自主研发的“极视1号”无人机，飞行大约1小时左右就可采集2000亩地面空间的信息。修改：。【答案】去掉“大约”或者“左右”。【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因

5、，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。这句话的语病是表意不明，去掉“大约”或者“左右”。5. 请根据语境，再仿写一句话。每一朵鲜花，都有结出果实的梦想；每一滴雨露，都有滋润大地的梦想：_，_。【答案】示例：每一座高山，都有仰望星空的梦想。6. 请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（20字以内，含标点）本报讯4月27日，记者从牡丹江市文明办获悉，今年牡丹江市将设立“市民文明日”。首个“市民文明日”确定为5月6日，据了解，“市民文明目”当天，牡丹江市将以“文明交通我参与，我接力”为主题，举办整治不文明交通行为活动，文明日的设立将有利于加快牡

6、丹江市创建文明城市的步伐，提升市民文明素质，掀起创建文明城市新高潮。【答案】示例一：今年我市将设立“市民文明日”。示例二：我市首个“市民文明日”定于5月6日。7. 古诗文默写。（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_ _。（诗经。蒹葭）（2）_ ，关山度着飞。（木兰诗）（3）_ _，东风无力百花残。（李商隐（无题）（4）无可奈何花落去，_ _。（晏殊（浣溪沙）（5）山不在高，_ 。（刘禹锡陋室铭）（6）曹刿论战中乡人劝曹刿不要参与居高位者所谋划的事，曹刿回答：“_ _，_ _。”【答案】 (1) 在水一方 (2)万里赴戎机 (3)相见时难别亦难 (4)似曾相识燕归(5) 有仙则名 (6)肉食者鄙

7、未能远谋二、口语交际及综合性学习8. 脱下银装素裹的冬衣，冰天雪地化身绿水青山。进入夏季，我市周边游日趋火爆。中考结束后，家人也打算到周边景区旅游三天，请你完成下列任务。（1）请依据推荐理由，把每天的旅游主题补充完整。第一日旅游主题：镜泊湖_游推荐理由：镜泊湖风景区是我国首批国家级风景名胜区、5A级国家旅游景区，拥有天然秀美的湖光山色、少有的火山地貌奇观。第二日旅游主题：渤海古国_游推荐理由：唐代渤海古国有“海东盛国”之称，历史文化悠久，现留有上京龙泉府古城遗址、八宝琉璃井、石灯幢、大石佛等珍贵文物古迹。第三日旅游主题：牡丹峰_游推荐理由：牡丹峰是国家级森林公园，以苍山岩壁为骨架、森林景色为主

8、体，素有“森林氧吧”之称，是休闲登山好去处。（2）出行前，如果爸爸因工作忙碌、身体疲倦不想去，你会怎么劝说他去旅游呢？（3）请你为家人安全文明出游提出两条建议。【答案】（1）湖光山色历史文化名胜古迹森林（2）示例：爸爸，我知道您最近工作有点忙，很辛苦，单外出游玩可以放松心情，还可以锻炼身体，开阔视野，请你和我们一起去吧，好吗？（3）示例：（1）注意爱护景区环境，带好防晒物品和必备药品。（2）注意饮食安全，爬山选择合适的鞋子和衣物。三、阅读理解及分析赏析山坡羊?潼关怀古回答下列各题。山坡羊?潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百

9、姓苦；亡，百姓苦。9. 请写出这首元曲中表现作者同情百姓的语句。10. 试分析“峰峦如聚，波涛如怒”中加点字的表达效果。【答案】9. 兴，百姓苦；亡，百姓苦10. “聚”，群山从四面八方聚集；“怒”，气势强盛、猛列，发怒；这两字运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了潼关外有黄河拱卫、内有群山环绕地势险要的特点。阅读张溥与“七录斋”，回答下列各题。张溥与“七录斋”明人张溥，名高一时，其幼即嗜学，所读书必手钞”。钞已朗读一过即焚之。又钞，如是者六七始已，右手握管处指掌成茧，冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋日“七录”。溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄项立就，以故名高一时。（选自明史?张溥

10、传有删改）注释：斋：书房。钞：同“抄”，抄写。一过：一遍。管：笔管。索：讨取，要。11. 解释下列语句中的加点词。日沃汤数次：_俄顷立就：_12. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。其幼即嗜学，所读书必手钞。13. 请用“/”给下面语句划出两处停顿。钞已朗读一过即焚之。14. 张溥给自己书房起名为“七录”的原因是什么？（请用原文语句回答）15. 从选文看，张溥是一个怎样的人？【答案】11. 热水一会儿12. 他从小就热爱学习，他所读过的书一定亲手抄写。13. 钞已/朗读一过/即焚之14. 其幼即嗜学，所读书必手钞。钞已朗读一过即焚之。又钞，如是者六七始已。15. 示例：张溥是一个学习勤奋刻苦，

11、写诗作文才思敏捷，名高一时的人。阅读换位思考，回答下列各题。换位思考朱明海我有一位在医院当院长的朋友，最近去趟银行办事，饱受排队之苦还不算，因银行等候大厅座位不够，干站了近半小时，心情非常压抑。回后，他马上增加医院的收费窗口，在病人候诊的地方增加座位，大家纷纷为此举点赞叫好。我的这位院长朋友之所以会这样做，我认为是换位思考后的结果。他受银行办事的遭遇启发，想到患者就诊排队等候之苦，于是马上改善服务条件，为广大患者做了一件大实事。看，生活中学会换位思考，是十分必要的。其实，换位思考是一种美德。大凡经常换位思考、时时处处替人着想的人，都是心胸开阔、与人为善的人，这种人往往人缘很好，德高望重。在一次

12、饭局上，一位老友谈起了他的父亲，谈到二十多年前的旧事。那年，他以优异的成绩考取重点大学，这在当时当地是一件非常轰动的事情，按风俗要大摆酒席庆祝一番，然而他父亲却不同意摆酒，他母亲及众多亲朋多次相劝，他父亲却坚决不松口。他父亲的理由是，同屋的两位考生这次高考都考得不好，全家人都处在伤痛之中，如再大摆酒席的话，势必会刺激邻家使他们更加不好受。他当时很不理解父亲的决定，但随着年龄的增长，渐渐感受到父亲设身处地为人着想的品德，终于明白了父亲为何在村里有那么高的威望。换位思考也是一种智慧。生活在这个社会上，我们经常遇到要说服他人的时候，怎样才能使对方接受我们的观点呢？这不仅需要艺术，更需要智慧，而用换位

13、思考的方式往往能收到奇妙的效果。大家颇为熟悉的触龙说赵太后便是经典之作。战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并占领赵国三座城市。赵国不得不向齐国求援，而齐国一定要赵太后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。赵太后溺爱长安君却执意不肯，并扬言对进谏者格杀勿论。面对国家危急的形势，左师臣触龙冒着生命危险，在与赵太后谈家常事缓和她的情绪后，以派长安君做人质是“让他为国家立功，增加长安君的威望”为理由，终于让赵太后下决心送长安君当人质，从而解救了国家，留下了美谈。触龙之所以能说服赵太后，就是运用换位思考，站在赵太后和长安君的立场上陈利弊，使赵太后明白了“爱子则为之计深远”的道理，让她的爱子出质于齐而

14、换取救兵。触龙的这种智慧，千百年令人赞叹不已，世人均为触龙善于做思想工作的才能大表敬仰。换位思考更是一味良药。前些年，我托平时关系不错的校长帮我亲戚的小孩调整班级，我这位校长朋友说为不影响教学秩序，开学时他已宣布任何人不准调班，所以他不能帮这个忙。我说这不是你一句话的事吗？他说这事虽小但影响大局。尽管我说尽好话，他就是不松口。当时我对他意见很大，认为关系这么好连这点小忙也不肯帮，于是再也不跟他交往。后他似乎察觉到了我的不满，于是请我吃饭再次向我解释，并问我假如你在我这个位置你会怎么做？我听后马上转念一想，自己当校长也不可能这么做，这样做一是会失信于民影响威信，二是开了这个口往往人家有样学样，最

15、终影响教学秩序。经这么一换位思考，很快理解了他的苦衷，反而觉得自己太自私了！站在别人的立场上思考问题，不仅可以改善和拉近人与人之间关系，更主要的是能理解对方的行为，对人就不会苛求，容易产生宽容的心理，从而打开自己心中的死结，使自己释怀。在工作和生活中，我们不妨多作换位思考，这样，你的心胸就会更加开阔，你的人际关系会变得好。（选自梅州日报有删改）16. 请写出本文的中心论点。17. 本文是从哪几个方面对中心论点进行论述的？18. 第段在文中充当什么论据？有什么作用？19. 第段主要运用了哪种论证方法？其作用是什么？20. 联系生活实际，谈谈你从文中获得的启示。【答案】16. 示例一：生活中学会换

16、位思考，是十分必要的；示例二：在工作和生活中，我们不妨多换位思考。17. 示例：三个方面，换位思考是一种美德，换位思考也是一种智慧，换位思考更是一味良药。18. 示例：事实论据；作用：引出中心论点，激发读者阅读兴趣。19. 示例：运用举例论证的论证方法，列举触龙说赵太后的事例，论证了“换位思考也是一种智慧”的观点，真实可信，使论证更具体，更有说服力。20. 示例：学习生活中，和同学产生矛盾时，我们应该多站在对方的角度去思考，就能理解对方，化解矛盾，这样就会使我们的人际关系更融洽。阅读小巷里燃起一盏灯，回答下列各题。小巷里燃起一盏灯李晓那一年，因为父亲在城里上班，我由乡下学校转到城里上初一。学校

17、夜自习下课以后，我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷子。腊月里的一天，小巷人家里有人过世，传哀哀戚戚的哭声，吓得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一层青苔，我一个趔趄滑倒在地，门牙把嘴唇磕破了，血一下流了出。我高一脚低一脚地走在小巷子里，突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿，像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上，风也是这么回回吹，为了壮胆，我独自哼起了山歌。前面一扇窗户突然拧亮了灯，一扇木窗推开了，灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看，只见一位老奶奶正探出头，朦胧的灯光下，我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话，但我看见她在冲我笑着，那意思是说，。第二天中午放学回家，我经过那条巷子时，只见两个老人靠

18、在两把藤椅上，他们手里各自握着一杯热茶，正笑眯眯地说话。我明白了，这是小巷子里的一对老夫妻，望一望他们家那木质雕花的窗户，我想，他们差不多与这条小巷子里的风霜岁月同龄吧。几天后，我晚自习后回家，小巷子里有了灯光，我一看，呀，是老人把一盏灯泡挂在了门前，为我，为我这样怀着胆怯心情回家的人，亮起了一盏灯。这一盏灯，就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午，我放学回家经过小巷，只见两个男人从老人房子里抬出一个人，快步冲出小巷子。一连两天晚上，小巷子里的灯没有再亮起。第三天中午，我看见小巷子里搭起了灵堂，照片上笑眯眯的老人，就是那位老奶奶呀，我满脸都是泪水。几天后，小巷子里的灯又亮了起。从那团黄

19、色的灯晕中，我总觉得，那一盏灯光有些温暖。我白天从小巷子里经过，那位老人依然躺在藤椅上，手里握着一杯，也有些孤独热茶，笑眯眯地望着我。我冲他点了点头，老人也点点头，似乎是向我示意快回家吃饭。初中毕业以后，因为父亲的工作调动，我又回到乡下中学读高中。三年后，当我捧着大学录取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬的老人。然而，小巷依旧，木门却紧锁，打听了几户人家，才知道老人早已搬走了，说是到成都工作的儿子那里去了。?怀着一种怅然的心情，我乘船回家。在江上清凉的夏风中，我默默祝福老人那手里握着的一杯热茶，永远也不要凉了。?多年后，昔日的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨，这个城市

20、的下半身，都已被一湖碧水覆盖。?然而那条小巷子里的灯，依然在我的心里闪烁，它一直温暖地照着我，穿过黑漆漆的迷惘岁月，穿过冰凉落寞的忧郁年代。?在你的人生中，有这样一盏灯吗？也请你，在那小巷子里，为别人，也为自己，燃起这样一盏灯。（选自思维与智慧有删改）21. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。22. “一盏灯”在文中多次出现，起到作用。23. 请从描写的角度品析第段划线句子的表达效果。24. 请把第段横线处老奶奶的心里活动补充完整。25. 请分析第段中两个加点词语在文中的含义。26. 在成长过程中，你也一定有像老人这样为别“点燃一盏灯”的经历，请用简洁的语言写出。【答案】21. 示例：本文记叙

21、了我每晚放学经过小巷时，一对老夫妻点燃一盏灯为我照明的故事，赞美了这对老夫妻乐于助人的美好品质。22. 线索23. 示例：环境描写，渲染了小巷里寒冷凄凉的氛围，烘托了我独自走夜路害怕（恐惧、胆怯、孤单）的内心感受。24. 示例：孩子，快走，奶奶给你灯光。25. 示例：“温暖”是指我看到那盏灯心中涌起的暖意，感受到老人对我的关爱，心生感激之情；“孤独”是指老人失去老伴，只剩下一个人。26. 示例：有一次，我走在一位双手都拿着东西的同学前面，替他把教学楼的大门撑住，让他先走，他看了看我，说谢谢你。四、写作27. 从下面两个文题中任选一题作文。（1）请将“的力量”补充完整，写一篇文章。（2）记忆中的

22、一些事，就像颗颗晶莹的珍珠，亲人的呵护是记忆中的珍珠，老师的教诲是记忆中的珍珠，同学的鼓励是记忆中的珍珠些珍珠散落在我们过往的生活中，希望你能把那些难忘而珍贵的往事，从记忆中“捡拾”出。请以“捡拾记忆中的珍珠”为题目，写一篇文章。要求：文中不能出现真实的学校、姓名；抒发真情实感，不得套写、抄袭；字数在600字左右；除诗歌、戏剧外，文体不限。【答案】（1）成长的力量成长的力量使我们的行为由幼稚无知，变为成熟懂事，一个人从出生后，就不断的在成长，这种神奇的力量伴随着我们成长，使我们懂得了许多许多我相信每一个人都有一样的经历，刚一回家，“作业多吗？”“吃了饭后快去写作业！”一串连珠炮似的问题就迎面而

23、，让我不及招架妈妈的唠叨又开始了！小时候，我很讨厌这种声音，因为是这种唠叨把我从那温暖的被窝中“拖”了出，把我从美妙的游戏中“拉”了出，从我使我高兴的漫画书中“叫”了出。这样，我始终听不进妈妈的话，总不想自立还有妈妈呢。但是，有一次我改变了我对这唠叨的看法。一天早上，天很冷，我好不容易才从里爬起，可冰凉的衣服让我怎么也不想起床了，便又躺了下。这时，妈妈开门进了，见我还躺在床上，便说：“起床了，不然早饭就吃不上了，上学还有可能要迟到！”我终于忍不住了，喊起：“你怎么这么多话啊，烦死了！”妈妈听了，愣住了。对我说：“其实，我是要对你说我今天我有事，今天你自理吧！”。我心中暗喜，心想我自理不好自己的生活，还少了这么多烦人的唠叨？片刻，她径直走了出去。我急忙爬起，开始慢慢穿衣服。穿衣服时，我总找不到我的毛衣，好不容易找到了，就急的满头大汗。又看了看表，急急忙忙的向嘴里塞涨了的面条，这时才发现英语书不见了。又翻箱倒柜了一番。想喊妈妈，想妈妈要能回就好了。临走之前，才发现毛衣又不见了我灰头土脸的过过了这一天，这时我才发现妈妈的唠叨，原在生命中如此的重要。变得亲切了。