小学音乐《蓝天向我们召唤》教案2_第1页
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文档简介

1、蓝天向我们召唤教学目标1. 通过模唱的方法，唱好四分休止符、八分休止符和顿音，使演唱更加生 动。2. 两声部合唱，做到节奏和音准基本确凿。3. 从神舟六号、七号的胜利发射，引出歌曲一一蓝天向我们召唤。激 发学生树立远大理想，树立为国争光的远大志向。教学重、难点学唱合唱部分的第二声部，学习的方法同第一声部，但要特别注意“4和“5 的音准。歌曲两个声部声音要统一，注意二声部每个乐句的第一小节两个声部 节奏错开对应，要求学生要掌握好。教材分析歌曲蓝天向我们召唤为大调式，二段体。第一乐段音区较低，曲调具 有叙述性，两个乐句并不对称，但具有平衡感。第二乐段为合唱，在每个乐句 的第一小节两个声部节奏错开对

2、应，其他各处节奏均相同，甚至连旋律也有多 处相同，为支声性的二部合唱。歌曲的难点在合唱的第二声部，即4和“5的音 准，教学时应特别注意。教学过程一、导入新课观看宇宙飞船飞天视频。教学要求：介绍神州六号航天飞船和航天英雄杨利伟，激发学生向往蓝天 的激情。二、歌曲学习1. 初听歌曲蓝天向我们召唤。教学要求：感受歌曲的情绪。划分乐曲的段落。师：请同学们说说歌曲的情绪，歌曲划分为几个段落？生：歌曲开朗欢乐，演唱时节奏感很强有一种很自豪的感觉。生：乐曲分为两个乐段。前四句是第一乐段，分声部的部分是第二乐段。师：感觉很到位。分析得很确凿。2. 学习歌曲第一乐段。教学要求：了解第一乐段特点。弱起小节，旋律中

3、出现了四分附点、八分 附点和切分音等节奏，指导学生演唱。师：请同学们观察第一乐段的节奏有哪些特点？学生解放回答。师：其中四分休止符、八分休止符和顿音的运用使旋律更加生动，但也增 加了学唱的难度，我们来随录音模唱。学生进行练习。老师指导学生跟随琴声划拍子学唱。3. 学习歌曲第二乐段及二声部。师：学唱合唱部分的二声部。（从2音开始，高声部向上级进到3,低声部 向下级进到1,如此，凹凸声部形成三度和声音程。两个声部保持三度音程不 变，同时下行。两个声部音程距离较大的地方需要重点练习。）师：合唱部分 注意二声部每个乐句的第一小节两个声部的节奏是错开对应，我们来练习。师：还要特别注意“4和“5的音准。（引导学生练习。）4. 两个声部合唱练习。教学要求：启发学生用开朗跳跃的声音演唱歌曲。通过两个声部的调和演 唱，更加完善地表现歌曲内涵，表现出少年儿童积极向上、立下远大志向为国 争光的精神而貌。两声部合唱，做到节奏、音准基本确凿。师：这首歌曲的情绪开朗有一种吃紧积极向上的感觉，让我们注意附点音 符的唱法，使我们的歌声有一种向前推动的感觉，请同学们体会一下。学生进行演唱。师：演唱飞吧飞吧时，两个声部怎样利用力度的变化把歌曲的层次表现 出来？生：轮唱时第一声部强一些，第二声部弱一些；合唱时两个声部按照旋律 线的起伏变化运用力度变化表现歌曲的音乐特点。5. 跟随蓝天向我们召唤伴奏统统地演唱。

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