小学师德培训计划

1、小学师德培训计划为切实提高我校教师师德素养，认真落实县教委“关于加强教师师德培训”会议精神，结合本校实际，制定本校师德培训计划。一、指导思想坚持以三个代表重要思想为指导，以新世纪教师道德教育论、新时期教师职业道德修养、和中小学教师职业道德规范为依据，联系教育教学实际，开展以提高教师思想政治素质和教师道德修养为主的全员培训工作。二、培训目标与要求1通过师德培训，深刻领会新时期教师职业道德的内涵、外延、特征及其要求等，掌握教师职业生成的基本情况，包括教师职业的产生与发展、教师专业化、教师的地位权利和义务等。2通过师德培训，使教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的

2、师德师风，提高依法治教能力。3通过师德培训，更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和实施新课程素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。4、通过师德培训，激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。三、培训与考核对象全体在职教师四、培训内容与学时安排1、培训内容：集中培训内容：新时期教师职业道德修养。校本培训内容：教师道德教育论、结合教师八不准开展“师德师风主题教育活动”。2、学时安排1、集中培训：10学时。2、校本培训：10学时五、培训形式：采用集中培训与校本培训、教师分散自训相结合。六、培训要求1、每位教师要认真参加学校的集中培

3、训，认真做好培训笔记，严格考勤制度，因故不能参加培训的教师应补上培训笔记。2、辅导员要认真研读辅导内容，突出培训重点，注重培训实效。3、活跃培训形式，注重教师的参与、合作、反思，努力使教师培训过程成为教师人力资源开发的过程，成为教师专业发展的过程。4整合优质资源，创新培训体系。积极整合、优化教师教育资源配置，充分利用校、内外的优质培训资源，提高培训质量。5、及时做好培训档案存档及整理工作。七、培训小组安排组长：张利民辅导员：刘影 单丹档案整理：刘影八、培训具体进度表：一般情况下，按以下进度表进行培训，如有变动，另行通知。月份培训内容培训形式学时地点授课者07.5新时期教师职业道德修养理论篇全校

4、集中4多媒体张利民07.6教师八不准师德师风主题教育动会大会全校集中2多媒体刘影07.7教师道德教育论自训自练2分散07.7教师道德教育论自训自练2分散07.8新时期教师职业道德修养实践篇 全校集中3多媒体单丹新时期教师职业道德修养实践篇全校集中3多媒体张利民07.8举行“我身边的师德”教师演讲比赛全校集中2多媒体刘影撰写师德自我剖析材料自训自练2分散九、培训学分认定与考核：考核采取过程考核与书面考试相结合的办法。1、过程考核：学习态度30分；作业质量30分；课堂出勤40分。按此三项总分的40%计入。、学习态度：按平时的上课认真程度来打分，1堂课中聊天讲空话1次扣6分，扣完为止。、作业质量：要求答案正确，书写端正；对于不符合要求者，酌情扣分。、课堂出勤：缺席1次扣5分，早退扣4分，扣完为止。2、书面考试：按总分的60%计入。主要测试受训教师掌握新时期教师职业道德修养的基本理论知识、理念、教师职业道德的基本规范、礼仪、行为习惯、教育艺术、技巧等。考试由中心校统一命题，采用闭卷笔试形式，卷面满分为100分，考试时间为120分钟