地震演练通知实施方案和演练总结

1、通 知各年级班主任： 为保证我校地震应急工作高效、有序地进行，保护师生的生命和财产安全。学校定于10月18日大课间开展地震应急演练。希望班主任号召学生积极参与，并提前组织学生做好准备工作。 特此通知 百尺河小学 2013年10月14日百尺河小学地震应急演练实施方案为了确保学校师生员工的人身、财产安全，切实开展防灾减灾的宣传教育工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡和财产损失，尽可能地保障安全，特制定本演练方案。 一、地震应急演练安排 1、内容： (1)应急避震演练；(2)紧急疏散演练；(3)

2、自救互救演练。 2、对象：全体师生。 3、时间：2013年10月18日 二、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析各校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。 2、演练前学校要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 3、根据教学楼的楼层进行详细的疏散通道规划，设计各班级的撤离线路。 三、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不

3、得串线。 四、组织机构 1、成立学校地震应急演练指挥部 总指挥 ：朱明霞副总指挥：钟兆悦成 员 ：任课教师 信号员（地震警报员）：刘玉军 指挥部下设4 个组：避震指导组、疏散指导组、医疗救护组、摄像组。 2、避震指导组即教室室内指导组（各班班主任或任课老师12名） 职责： （1）“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 （2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带（学校操场）。 （3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止发生意外。 3、疏散指导组即疏散线路沿线工作组 教务处及所有没任课的教师，教学楼一、二、三楼楼梯及转角处

4、，每处1名教师疏通紧急撤离学生。职责：（1）合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 （2）处理学生疏散过程中的偶发事件。 （3）纠正学生在疏散过程中的错误行为。 4、医疗救护组： 孙得利：救护知识讲解 王培忠：医疗器械和药品准备，通知医疗机构 救护地点：篮球场。 职责： 传授自救互救知识，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。 5、摄像组：办公室成员，负责演练的录像摄影，用影象、图片资料记录演练全过程。 五、演练程序 (一)启动程序（总指挥通过学校广播）：各位领导、老师、各位同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就

5、各位（针对6级左右地震）。 请各班班主任重申演练程序和演练要求。(3分钟) (二)教室内应急避震演练(演练时间为1分钟) 1、指挥部信号员发出“地震警报”信号（三响短促哨声） 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(两响长哨声)。 4、老师

6、迅速告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练(疏散演练时间35分钟) 1、当信号员发出解除“地震警报”信号后，学生在老师带领下有秩序从教室向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的避震地点集中（操场），以班级为单位列队集合。 2、演练各班按既定路线撤离。疏散组人员应及时赶到现场指定地点,组织疏散学生，以防出现混乱。各班级有秩序撤离后经楼梯下楼到操场集中，并蹲下。各班主任清点人数后向总指挥报告人数。 (四)自救互救演练（时间5分钟） 当信号员发出结束“疏散演练”信号后，进入自救互救演练。 1、内容：(1)止血；(2)固定；(3)搬运；(4)心肺复苏。

7、 2、由医务人员负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。 心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤，超过1 o分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。在120救护车未到来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米。连续按压1 5次后，再进行口对口人工吹气。 3、演练心肺复苏的救护方法：从训练馆拿一个皮人，指定心脏部位，请两位男生为全体同学做示范。 4、自救互救演练结束，恢复

8、站队，进入演练总结环节。 六、演练总结 1、请地震应急演练总指挥（校长）总结讲话。 2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。 地震应急演练实施方案百尺河小学2013年10月15日地震应急演练活动总结为了加强我校安全教育工作，提高师生安全防范意识，建立健全学校安全教育体系，根据上级主管部门关于开展地震应急演练活动的通知要求，根据我校的实际，制定了百尺河小学地震应急演练实施方案，并于10月18日上午大课间组织全校师生开展了一次防震紧急逃生疏散演习。 一、演练组织到位 为了确保演练活动落到实处，成立了由校长朱明霞担任组长，由钟兆悦任副组长的演练领导小组。领导小组召开会议，部署演练工作。要求全体成员

9、首先从思想上要引起高度重视，增强防震、消防安全意识，每位教师要有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当，抓住这次演练机会，提高全校师生应对紧急突发事件的能力，着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、演练方案严谨根据领导小组会议要求，我校拟定了百尺河小学防地震应急演练实施方案。为了使得演练方案安全可行，由朱明霞校长牵头，组织相 关人员认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体

10、的说明。 三、演习准备工作细致 利用班主任会，对班主任首先提出了演练的要求；其次召开全体参与演习的老师会，明确每一个人的职责、岗位及要求，要求全体教师提高认识，尽到人民教师应尽的责任，掌握地震发生时各种应急措施，有序疏散学生，全力保护学生；三是各班班主任向学生介绍演习时，学生逃生的路线及具体要求；四是预先对全校师生进行地震火灾应急疏散演练中可能出现的各种问题给予提醒和预防，以防止演练过程中发生意外伤害情况，确保演练活动万无一失。 三、演练过程有序 10月18日上午大课间，按照演习预案，学校组织师生开始演练。首先由钟兆悦进行演习动员，检查各岗位人员到位情况；演习正式开始后，地震警报铃响起，学生就

11、近躲避到桌旁或墙角，并抱头或用书包顶在头上，进行防震自护。当警报铃停止后，学生在上课教师的指导下，抱头前行进行疏散。在各楼层疏导员的指挥下，按照演习预案，各班级学生分别按指定路线依次撤离到操场，当学生到达指定区域后，迅速抱头蹲下待命，各场地总指挥和指挥员迅速维持纪律，清点应到人数和实到人数、撤离耗用时间，并报告给现场总指挥。本次演习，用时2分55秒，达到了预期的结果。 四、演练总结到位 演习结束后，朱明霞校长对演习情况进行了总结，肯定了在紧急疏散中，学生们快速有序、迅捷安全地在灾害面前采取措施自我保护，并对演练过程中出现的问题提出了意见。 这次演练活动是对校园突发安全事件应急预案的一次检验，增强了全体师生防震意识，提 高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强了师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应