初中年度英语教学工作总结.doc

1、初中年度英语教学工作总结精品办公范文荟萃精品办公范文荟萃初中年度英语教学工作总结导读：由于本人在英语教学方面经验甚少自己的知识又有限在教学的同时时时虚心向资历深的教师请教和英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法加强自身的业务学习扩大视野。以下是由_为您整理的初中英语教师个人工作总结欢迎参考阅读。篇一：不知不觉本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中我担任英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任认真学习新的教育理念深入研究新的教学方法时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。一个学期的努力我在获取了一些教学经验的同时也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须

2、提高和改进的地方。教学相长就是说教与学是相互联系密不可分的。众所周知要想切实贯彻素质教育的要求教师必须要开展以学生为主体的课堂教学为学生语言的运用提供真实的语境和创造机会。因此了解并认真分析学生情况有针对地开展英语教学对教学成功与否至关重要。所以在备课时我力争将教材目标和学生的实际结合认真思考最适合学生的教学方法和手段。农村的学生英语听、说的能力相对较弱在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化尽力去提高学生学习英语的兴趣在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要。了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析能否做到因材施教对课堂教学效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法

3、的同时要备学生”。我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说：“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。实践证明教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性同时又要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富现实、教态自然讲课生动、难易适中、照顾全部就自然能够吸引住学生

4、。英语是一门外语对学生而言既生疏又困难在这样的大环境下要教好英语就要让学生喜爱英语让他们对英语产生兴趣。因此我采取了一些方法如尽量多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事帮助同学通过使用互联网来学习英语为他们学习英语提供动力和激情。一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。相反我没有认真备课的时候课堂气氛沉闷教学效果不好与此相比可见认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。篇二：初中八年级英语教学工作总结回顾这学期的工作使我感到既繁忙又充实特别是在区教研员和校领导的指导下我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高并取得了一些成绩。但也存在不足为了使我在今后

5、的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中我自始至终以认真、严谨的工作态度勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召积极参加政治学习认真领会学习内容以教师职业道德规范为准绳严格要自己。在教学中能够做到为人师表关爱学生帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。初中英语教学工作总结二、业务素质方面为了适应课改的需要我不断地钻研新的教学理念探索新的教学方法不断将自己的所学运用到课堂教学之中并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法。三、教育教学工作方面认真搞好备课特别是集体备课。教学中备课是一个必不可少十分重要的环节既要备教材、

6、备学生又要备教法。备课充分能调动学生的积极性上课效果就好。因此了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这个班在小学的英语学习基础差远远不足而且本班中等生占较大多数尖子生相对较少。因此讲得太深就照顾不到整体时间长了学生的学习积极性就会欠佳。因此教学时针对不同情况在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。因为英语的特殊情况学生在不断学习中会出现好差分化现象差生面扩大会严重影响班内的学习风气。因此绝对不能忽视。为此我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组第一组是有能力提高但平时懒动脑筋不学的同学对这些同学我采取集体辅导给他们分配固定任务不让他

7、们有偷懒的机会让他们发挥应有水平；第二组是肯学但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导耐心教导慢慢提高他们的成绩不能操之过急且要多鼓励。只要他们肯努力成绩有望搞提高；第三组是纪律松散学习不认真基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境才会立下心来学习。只要坚持辅导这些同学基础重新建立起来以后授课的效果就会更好。学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象差生面扩大会严重影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有忽视这一现象。为此我制定了具体的计划和目标利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。在早读时我坚持下班了解早读情况发现问题及时纠正课后

8、发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚让学生即时消化。另外对部分不自觉的同学还采取背诵等方式提高他们的语言表达能力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果因此应该予以重视。考试前我带领学生进行系统的复习考试后进行成绩的总结和分析。另外还发现学生的语言运用能力不够强所以以后的教学中我要加强对学生在这方面的训练力争让学生轻松学习熟练掌握。而考试结果证明适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。备课充分能调动学生的积极性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富现实。教态自然讲课生动难

9、易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反纪律时我的情绪就受到影响并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决当中困难。初中英语教学工作总结我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最重要的重要的是在本学期后如何自我提高如何提高两班学生的英语运用能力。因此无论怎样辛苦我都会继续努力多问、多想多与其他教师交流工作经验。篇三：20_学年度英语八年级上教学工作总结时间总是在充实

10、的工作中过去得飞快。一转眼一个学年又即将结束了回顾过去这一个学年的英语教学工作有收获的喜悦与甘甜但也有挫折时的彷徨与无奈但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏取人之长补已之短以利于在今后更好地开展自己的工作在此对本学期的教学工作作了一点总结。本学年教学工作即将结束对我的工作做如下总结。今年,我任教八年级（1、2）班的英语经过一年的学习他们的学习目的明确比较好学成绩有所提高；学习态度认真基础知识比较扎实课堂气氛比较活跃。英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它但是不少学生觉得这门功课单调枯燥学起来吃力甚至有不少学生放弃了它。究其原因是学生对英语

11、学习的接触面小说练机会少以及他与中文的部分反差的诸多因素使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。第一、确立与新课程相适应的教育观念。学生是学习的主体老师不能代替学生读书代替学生感知代替学生观察、分析、思考代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书自己感受事物自己观察、分析、思考从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”把课堂还给学生形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。第二、使学生明白学习目的。要学好英语首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知人类社会已经进入了21世纪,新的世界将是个充满竞争和

12、多变的世纪中国要在跨世纪的竞争中取得主动中华民族要腾飞要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语怎么去了解世界？只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来才会对英语学习真正感兴趣这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本班学生的实际情况通读和节选教材围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学使学生对英语产生兴趣形成学习动机。第三努力建立融洽的师生关系。相对来说初中生比小学生独立性强自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重互相信任,才能建立起友好关系从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去

13、关心、尊重学生耐心细致地指导学生主动和他们交流谈心使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师循循善诱和激发学生学习的积极性大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友无话不谈亮起心灵之光；生活上我是他们的父母关怀备至。第四,严谨治学保持良好的教态。教师的教风直接影响学生的学风。对课堂驾驭的一言一行无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识做到爱岗敬业学而不厌诲人不倦为人师表治学严谨还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好学生就喜欢他们听课的兴趣就高,接受知识也快。反之学生就不喜欢甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生看问题开始有可独立的见解对他们更要

14、注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时我利用语言的轻重语调的高低和一定的动作表情尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时我的表情变得自然亲切让他们感受到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。第五、积极创造语言情景。目前教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验注重对学生综合语言能力的培养和训练强调以学生为主体的有意义的语言实践活动为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。教材图文并茂安排了大量生动有趣的活动内容使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题,逐步开展教学内容和实践活动符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力在听与说中激发学生的热情和兴趣。不足之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的发展。教师是活动的设计者组织者学生是交际者。在课堂上我