一(8)班“书香家庭”申报表

1、仙桃“书香家庭”申报资料学校：仙桃小学 班级：一（8）班 姓名： 二O一七年六月一日仙桃“书香家庭”申报表学生姓名性别女班级一（8）班父亲姓名职业公司职员家庭住址仙桃德政金园母亲姓名职业个体电话号码家庭藏书量120本主要书目小王子、富爸爸穷爸爸系列、亲爱 的安德列龙应台系列、孤独星球系列申报材料“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，古话说的没错，一本书， 就象那汪洋大海中的一滴水，能让我们看到一个千姿百态的大世界。我 们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚一片 知识的海洋，真正让孩子在读书中体会到书的无穷魅力 ，领悟细水长流， 汇成大海的含义。我们家长也是从孩子时期成长为大人

2、，一路走来的经 历更能明白读书的重要性，所以我们从小也开始培养孩子读书，家长对 待孩子读书不能只当“指挥者”，而更应该是“参与者”，要坚持陪同 孩子们一起读书，交流心得，用自己无声的行动去影响孩子。在这个充 塞着电子产品的世界里，我的家庭却始终弥漫着浓郁的书香之气，努力 营造一个良好的读书氛围，让孩子在书香中成长，在成长中收获。我时常和女儿说，腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹 有诗书，其身自正。读书的人,谈吐清新而不凡，举止稳重而端庄，思想活 跃而深刻，自信但又不自负。我们一家人，会本着“在书香中成长，在成长中收获”的家庭目标， 本着“以书香为友，与博览同行”的家庭口号，本着“让读书

3、浸润心灵， 让读书成为习惯 的家庭读书宣言，持之以恒地爱书，臧书，读书！家长签字：书香家庭介绍一( 8)班我是仙桃小学一年(8)班的陈诺。我有一个快乐幸福的家庭。爸爸妈妈还有我 的外公都爱看书，可能我妈妈受外公影响，我受我妈妈影响，我是个爱看书的女孩， 家里有很多书，大人的书我都看不懂，妈妈曾尝试着给我买很多书，最后才知道我爱 看什么书，专挑我爱看的漫画书故事书童话书，偶尔妈妈还给我念她自己看的那些书 给我听，自从我认识了书这个好朋友，它充实了我的生活，我的生活因它而丰富有趣 有些书我看过很多次，可是还是想看，我希望妈妈陪我一起读，有不认识的字妈妈可 以告诉我，读书，是每天必做的事情。每读一本

4、书，我都会全身心地投入，快乐着书中人物的快乐，悲伤书中人物的悲伤。妈妈跟我讲伟大的毛爷爷曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”读着读着，我发现真的是这样，随 着年龄的增长，我们会读一些不同的书，慢慢积累沉淀。我相信这都是智慧的积累！周末，如果有多的时间。妈妈还会带我到书店阅读。一呆就可以呆半天，这和那 些游乐场一样的好玩，有一些我平时家里看不到的书。读好书，会读书，我们要养成阅读习惯。用知识去改变自己的人生命运和陶冶情 操。书，让我们更快乐；书，让我们的心走得更近；书，让我们一家更温馨，更和谐！亲子读书体会一（8）班亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读

5、。亲子阅读能开阔 孩子的视野，发展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他 们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习 是很有益处的。在此，与大家分享一下我和孩子阅读的体会。我在家一直坚持与孩子一起阅读一些课外书籍。通过一段时间的亲子阅读，不仅 使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了 认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘 的兴趣。我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，时 间一长就能感受文学作品的真谛。学习所得的词句能充实孩子看图说话的文章，使文 章优美，受人喜欢，孩子获得了别人的赞赏，自然就激发了孩子好学的兴趣。当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的 人物将可能会如何发展。这是一种想象阅读法，它是培养孩子创造力的重要途径之一让孩孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望最好的途径我发现，通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。 有的时候，她的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到她的话里能够迸出一些不常 用的语句，我们知道这跟平时的读书