高三英语复习资料28

1、选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练modules 46选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练(2010年江苏卷年江苏卷)假设你应邀参加学校组织的假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生英语学习师生座谈会座谈会”，请你根据下表所提示的信息，用英语写一篇发言，请你根据下表所提示的信息，用英语写一篇发言稿，简单介绍自己英语学习的情况，并对学校今后的英语教学稿，简单介绍自己英语学习的情况，并对学校今后的英语教学提出建议。提出建议。自己英语学自己英语学习的情况习的情况1.英语学习的目的；英语学习的目的；2.英语学习的方法；英语学习的方法；3.课外

2、自学的途径；课外自学的途径；对学校英语对学校英语教学的建议教学的建议(请考生根据自己的经历与感想，提出两至三请考生根据自己的经历与感想，提出两至三点建议。点建议。)选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练注意：注意：1.对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。2.词数词数150左右。开头和结尾已经写好，不计人总词数。左右。开头和结尾已经写好，不计人总词数。3.文中不得提及考生所在学校和本人姓名。文中不得提及考生所在学校和本人姓名。dear teachers and schoolmates，its a great pleasure for me

3、 to be here today and share my experience of learning english with you._thank you for listening.选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练dear teachers and schoolmates，its_a_great_pleasure _for_me_to_be_here_today_and_share_my_experience_of_ learning_english_with_you. im interested in english and hope to be an interpre

4、ter in the future.naturally its_very_important _for _me _to_learn_english_well.as_everybody_knows，vocabulary is an important part of language，just like bricks in a building.i usually memorize twenty new words a day and put_them_to_use _whenever_possible.after class.i often listen to english programs

5、 on tv and on the radio.besides，ive_learned _a_lot_from_the _internet_and_other_sources.选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练now，id_like_to_make_some_suggestions_on_english _teaching_and_learning_in_our_school.firstly，we should be given more opportunities to use what weve learned in_order_to _have _a_better_grasp_

6、of_it. secondly，i hope our teachers can recommend more interesting books and magazines and give us more free time to read them.finally，i_suggest_we_have_more _english_activities，such_as_english_contests_and_festivals.thank you for listening.选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练精华提炼：精华提炼：1.我非常高兴参加今天下午的英语演讲比赛决我非常高兴参

7、加今天下午的英语演讲比赛决赛。赛。(for sb.to do sth.)it_is_a_great_pleasure_for_me_to_attend_this_english_ speech_contest_final_this_afternoon.2.我愿意就如何学好英语提一些建议。我愿意就如何学好英语提一些建议。(would like to do)id like to make some suggestions on how to learn english well. 选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练module 4music选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练选修

8、六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练一、单词自查一、单词自查( (一一) )重点单词重点单词1 n亲戚，亲属亲戚，亲属 adj.比较的；相对的；有关系的比较的；相对的；有关系的adv.相对地，比较地相对地，比较地 v使有关联使有关联(关系关系)，讲，讲述，叙述述，叙述 n.相对性，相对论相对性，相对论2 v结合，联合结合，联合n.联合，混合联合，混合adj.共同的，联合的共同的，联合的3 prep.关于关于v.对待，看作对待，看作4 v使放松，使轻松使放松，使轻松n.放松，休息；娱乐活动放松，休息；娱乐活动adj.轻松的，无拘无束的轻松的，无拘无束的adj.使人放松使人放松的的relati

9、verelativelyrelaterelativitycombinecombinationcombinedregardingregardrelaxrelaxationrelaxedrelaxing选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练( (二二) )基础单词基础单词1 v诠释，解释；翻译诠释，解释；翻译n.口译译员口译译员n.解释；演绎解释；演绎2 n特征，特性，特质特征，特性，特质n.性格；角性格；角色；文字色；文字vt.具有具有的特征的特征3 n诗歌诗歌n.(一首一首)诗诗n.诗人诗人adj.有诗意的；诗的有诗意的；诗的4 v使沮丧，使意志消沉，使心灰意冷使沮丧，使意志消沉，使心灰

10、意冷adj.抑郁的，沮丧的抑郁的，沮丧的n.抑郁，沮丧抑郁，沮丧5 n志气，抱负，雄心志气，抱负，雄心adj.志向远大的志向远大的 interpretinterpreterinterpretationcharacteristiccharactercharacterizepoetrypoempoetpoeticdepressdepresseddepressionambitionambitious选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练6 n过路人，行人过路人，行人复数复数7 v规定，管理，整顿规定，管理，整顿n.规则，法规规则，法规adj.有规律的有规律的 (反义词反义词)adv.不规则地不

11、规则地 8 adj.自愿的自愿的n.义务工作者；志愿者义务工作者；志愿者 adv.自愿地自愿地9 n收藏；收藏品收藏；收藏品v.收集，收藏收集，收藏10 adj.象征的，作为象征的象征的，作为象征的n.象征象征11 v赠送，颁发赠送，颁发(礼物，奖品等礼物，奖品等)n.授予授予adv.不久，目前不久，目前passerbypassersbyregulateregulationregularirregularlyvoluntaryvolunteervoluntarilycollectioncollectsymbolicsymbolpresentpresentationpresently选修六选修六

12、教材梳理回顾高效互动课堂针对训练二、短语必记二、短语必记( (一一) )重点短语重点短语1与与情况相同情况相同2利用，凭借，依赖利用，凭借，依赖3举办音乐会举办音乐会(be)_true_of_/_fordraw_upongive_concerts选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练( (二二) )基础短语基础短语1depend 依靠，依赖依靠，依赖2 feelings and ideas with.与与分享感受与想法分享感受与想法3make with.与与进行来往进行来往4in to除此之外除此之外5all of sudden突然间突然间6 road小路，支路小路，支路7on othe

13、r hand另一方面另一方面on/uponsharecontactadditionasidethe选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练old people like the visit from friends and relatives at christmas.老人们喜欢圣诞节时朋友与亲戚的来访。老人们喜欢圣诞节时朋友与亲戚的来访。the report seeks to relate the rise in crime to an increase i

14、n unemployment.报告想把犯罪增多与失业增加联系起来。报告想把犯罪增多与失业增加联系起来。i have a lot to say in_relation_to that affair.关于那件事，我有好多话要说。关于那件事，我有好多话要说。选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练辨析：辨析：relation/relative两者都可用于指两者都可用于指“亲戚，亲属亲戚，亲属”，但含义略有不同。，但含义略有不同。relation多指多指“亲属亲属”，包括父母、子女，不仅有血统关，包括父母、子女，不仅有血统关系，而且有法律地位。如：系，而且有法律地位。如：some of my re

15、lations live in america.我有几位亲属住在美国。我有几位亲属住在美国。relative多指多指“亲戚亲戚”，或指关系较为疏远的亲戚关系。，或指关系较为疏远的亲戚关系。如：如：he is my distant relative.他是我的远亲。他是我的远亲。选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练some films combine education with recreation.有些影片寓教于乐。有些影片寓教于乐。the beautiful weather and site combined_to make the con

16、cert this years most successful outdoor event.好天气加上好地点使这场音乐会成为今年最成功的户外演好天气加上好地点使这场音乐会成为今年最成功的户外演出。出。a combination of skill and authority was needed to deal with the situation.处理这种情况需要技巧也需要权威。处理这种情况需要技巧也需要权威。选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练辨析：辨析：combine/join/join/unite/connect都含都含“联合联合”“”“结合结合”“”“接合接合”的意思。的意思。

17、combine着重指着重指“两个或两个以上的人或事物为了共同目的两个或两个以上的人或事物为了共同目的而结合在一起，结合后原来的部分可能仍不改变或而结合在一起，结合后原来的部分可能仍不改变或失去其本性失去其本性”。如：。如：dont combine milk and water.不要把牛奶和水混合在一起。不要把牛奶和水混合在一起。join指指“任何事物的直接连接，连接的程度可紧可松，任何事物的直接连接，连接的程度可紧可松，还能分开还能分开”之意。如：之意。如：the new highway has joined the two cities.新高速公路把那两个城市连接起来。新高速公路把那两个城市

18、连接起来。选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练都含都含“联合联合”“”“结合结合”“”“接合接合”的意思。的意思。unite强调强调“紧密地结合成一体紧密地结合成一体”，含，含“极难分开极难分开”之之意。如：意。如：we should be united as one.我们应团结一致。我们应团结一致。connect语气较语气较combine和和unite弱，指弱，指“通过某种媒介物通过某种媒介物把事物连接起来，原物的特征还保持着把事物连接起来，原物的特征还保持着”。如：。如：a minor road connects the highways.一条小路同几条公路相连。一条小路同几条公路

19、相连。选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练his ambition was to meet his favorite pop star face to face.他向往着能面对面地见见他最喜欢的流行歌星。他向往着能面对面地见见他最喜欢的流行歌星。its easier for the ambitious students to succeed in their studies than those with little ambition.有抱负的学生比那些几乎没有抱负的学生在学习上更容易有抱负的学生比那些几乎没有抱负的学生在学习上更容易成功。

20、成功。mothers are often highly ambitious_for their children.做母亲的往往都希望孩子出人头地。做母亲的往往都希望孩子出人头地。选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练in a way it was a relief to know exactly what we were up against.确切了解我们面临的局面在一定程度上使人宽慰。确切了解我们面临的局面在一定程度上使人宽慰。a tall gentleman kindly offered to relieve her of her suit

21、case.一个高个子男士好心地提出帮她提箱子。一个高个子男士好心地提出帮她提箱子。she looked relieved when she heard the news.她听到这个消息后，流露出宽慰的神情。她听到这个消息后，流露出宽慰的神情。选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练辨析：辨析：interval/break/break/gapinterval戏剧表演等的休息时间亦指空间的间隔。如：戏剧表演等的休息时间亦指空间的间隔。如：at intervals she would stop for a rest.她不时地停下来休息。她不时地停下来休

22、息。break工作、读书的休息时间。如：工作、读书的休息时间。如：lets have_a_break.大家休息一下吧。大家休息一下吧。gap意为意为“缺口、隔阂、间隔缺口、隔阂、间隔”。如：。如：there is a gap in the hedge.树篱下有一处缺口。树篱下有一处缺口。选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练earlier this year，i had_the_honour_of meeting the president obama and mrs.obama.今年早些时候，我有幸见到了奥巴马总统和他夫人。今年早些时候，我有

23、幸见到了奥巴马总统和他夫人。the citizens held a memorial in_honour_of those who died for the liberation.市民们举行了仪式，纪念那些为了解放而捐躯的人。市民们举行了仪式，纪念那些为了解放而捐躯的人。i felt_honoured_to have been mentioned in his speech.他在讲话中提到了我，真是荣幸。他在讲话中提到了我，真是荣幸。选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练students need a lot of practice and t

24、his is particularly true_of teachers.学生需要大量的练习，教师尤其如此。学生需要大量的练习，教师尤其如此。what he said was_true_for the fact.他说的与事实相符。他说的与事实相符。by 2010 the worst economic predictions have come_true.到到2010年，对经济最糟糕的预测已经成为现实。年，对经济最糟糕的预测已经成为现实。选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练as an actor，you have to draw_upon/on

25、 your experience to create believable characters.作为演员，你必须利用自己的经验去塑造可信的角色。作为演员，你必须利用自己的经验去塑造可信的角色。christmas is drawing_on/near.圣诞节马上就要到了。圣诞节马上就要到了。id like to draw_your_attention_to the no smoking rule.我希望你们注意禁止吸烟的规定。我希望你们注意禁止吸烟的规定。选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练i finally made_contact_wit

26、h her in paris.我终于在巴黎同她取得了联系。我终于在巴黎同她取得了联系。he tried in vain to get_into_contact_with the local branch.他试图与当地分部取得联络，但没有成功。他试图与当地分部取得联络，但没有成功。pats job brings her into_contact_with the problems people face when they retire.帕特的工作使她接触到人们退休时面临的问题。帕特的工作使她接触到人们退休时面临的问题。选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练选修六选修六教材梳理回顾高效互动

27、课堂针对训练he is very clever but he doesnt work hard；it_is_the_same_with his sister(so_it_is_with his sister)他很聪明，但不努力，他姐姐也是这样。他很聪明，但不努力，他姐姐也是这样。he is a student and studies hard.it_is_the_same_with tom.他是一名学生，学习很努力。汤姆也是这样。他是一名学生，学习很努力。汤姆也是这样。student and studies hard.it_is_the_same_with tom.学生，且学习努力。汤姆也是这样。学生，且学习努力。汤姆也是这样。选修六选修六教材梳理回顾高效互动课堂针对训练(1)the same with后跟后跟sb.，表示后面某人的情况与前面所讲，表示后面某人的情况与前面所讲的相同。的相同。(2)the same.as.用来表示前后两者的相同或相似，后面的用来表示前后两者的相同或相似，后面的as是关系代词，引导一个定语从句是关系代词，引导一个定语从句(常用省略结构常用省略结构)，as不能换成不能换成that或或which。(3)the same.that.用来表示前后为同一事物，用来表示前后为同一事物，that是关系代是关系代词，引导一个定语从