苏教版八年级语文上册二单元爱国情怀六.枣核研讨课件23

1、萧乾（萧乾（1910.1.27-1999.2.11），原名萧），原名萧秉乾，蒙古族，现代秉乾，蒙古族，现代著名作家，记者，文著名作家，记者，文学翻译家。主要作品学翻译家。主要作品有有矛盾交响乐矛盾交响乐红色的九月红色的九月，伦敦的一周伦敦的一周，美国点滴美国点滴等等词语积累蹊跷蹊跷 掐掐指一算指一算故弄故弄玄玄虚虚 殷殷切切嫣嫣红红 玛瑙玛瑙 山山坳坳 厂厂甸甸 核核潜潜艇艇 匀称称镶镶嵌嵌 国国籍籍（q qio）（qi）（xun）（yn）（yn）（m no）（o）（din）（qin）（chn）（qin）（j）用心聆听用心聆听“枣核枣核”，感知内容：，感知内容： 请用横线画出文中含有“枣核”或

2、“枣树”的句子，说说作者是怎样围绕“枣核”展开故事情节的。面对梳理出来的情节，在本文构思上，你会有怎样的发现？ 枣核 枣核 枣核 枣核 要得问答用心聆听用心聆听“枣核枣核”，感知内容：，感知内容： 请用横线画出文中含有“枣核”或“枣树”的句子，说说作者是怎样围绕“枣核”展开故事情节的。面对梳理出来的情节，在本文构思上，你会有怎样的发现？ 枣核 枣核 枣核 枣核 要得问答设置悬念贯穿全文的线索用智美读用智美读“枣核枣核”，品味情感。，品味情感。示例：旧时同窗寄来封航空信，示例：旧时同窗寄来封航空信，再三托付再三托付“我我”为她为她带几颗生枣核。带几颗生枣核。 “再三托付”写出“旧时同窗”索要枣核

3、时郑重其事的态度，写出她渴望得到枣核的迫切心情，表达她渴望借助枣核排遣乡愁的美好愿望。拥抱之后，她就殷切地问我：“带来了吗？”她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重朋友有点不好意思地解释说她劈头就问我我想厂甸,想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。拥抱之后，她就殷切地问我：“带来了吗？”她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重朋友有点不好意思地解释说 “殷切殷切”是深厚而急切的意思，表明了美籍华人急是深厚而急切的意思，表明了美籍华人急于得到枣核的心情，增强悬念感，为下文表现人物的于得到枣核的心情，增强悬念感，为下文表现人物的感情作铺垫。感情作铺垫。 “托托”字描绘出字描绘出“

4、美籍华人美籍华人”小心翼翼地对待这几小心翼翼地对待这几颗生枣核，视枣核为珍宝，因为枣核在她心中是故乡的颗生枣核，视枣核为珍宝，因为枣核在她心中是故乡的代表。代表。 “不好意思不好意思”说明旧时同窗并不追求海外的优越的说明旧时同窗并不追求海外的优越的物质生活，优越的物质生活冲淡不了强烈的思乡爱国物质生活，优越的物质生活冲淡不了强烈的思乡爱国之情。之情。她劈头就问我我想厂甸,想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。 “劈头劈头”看似不合情理，但面对来自祖国家乡的看似不合情理，但面对来自祖国家乡的“我我”则表示了好友思乡心切。则表示了好友思乡心切。 四个四个“想想”

5、字，解开了悬念，要枣核是为了种枣树。字，解开了悬念，要枣核是为了种枣树。枣树，是故乡的象征，种枣树，则是思乡之情的集中表枣树，是故乡的象征，种枣树，则是思乡之情的集中表现。几颗枣核，一片深情。现。几颗枣核，一片深情。用情齐读用情齐读“枣核枣核”，深悟主题。，深悟主题。 在得知“旧时同窗”索要“枣核”的真相后，面对她的“枣核情结”，作者给予她怎样的评价？海外游子，思乡爱国海外游子，思乡爱国品写法： 这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，为什么却以为什么却以“枣核枣核”命题？而且就这么几命题？而且就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些颗枣核，作者这样反复渲