初中数学仪器室工作计划

1、初中数学 仪器室工作 计 划 篇一：数学 仪 器室管理工作 计划南阳小学数学 仪器室工作 计 划一、指 导 思想为全面提高学生素 质。 积 极配合学校新 课程教学改革，深入开展探究性教学的研究，培养 学生的探究性学 习的能力， 进一步提高学生学 习数学的 兴趣，提高学生的 动手能力和 实验 水平，激 发学生的 创新能力和 创新精神，特 拟定本 计划。二、主要任 务 、目 标为充分 发挥仪 器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本学期工作目标为 ：1.搞好 仪器的借出、回收、 维护 工作。作到借 还有记录 ，维修有登 记。2.力求 仪器的使用率达100%，充分利用 仪器的使用率。三、工作

2、措施1.管理必 须拟定教学 计划，各年 级自然教学工作， 须按计划进行实验教学， 实验教学需填写演示 实验计 划、分 组实验计 划、演示 实验单 、分组实验单 等表格。2.在进行实验教学前，必 须准备好实验所需 仪器，材料，教 师对 每组实验 有充分准 备，精 心设计实验 步骤和实验过 程，方法，写出相 应实验 方案，以保 证实验 的科学性，安全性及效果。3.在引 导学生进行分 组实验时 ，应要求学生准 备好相关的 实验材料，以确保学生在 实验 中有物可做，并指 导学生观察，讨论，得出相 应的结论，完成 实验教学。4.指导学生进行分 组实验 后， 应指导学生完成 实验报 告单（试验记录 ），并

3、 认真审阅，引 导学生在 实验 、观察中养成科学的自然 观和相应的实验 能力。5.在实验 教学、 教研方面， 以全体自然任 课教师为组 ， 进行相应的自然教学与 实验教学研 究，以不断提高自然学科教 师的教学与 实验 能力。6.材料归档（1）按 时将各类材料分 类装订后归档，并按 时填写相 应试验 开出数、开 出率，完成 实验 室材料的 归档管理，做到科学、 规范，便于 查阅2）在材料 归档的 过程中，注意材料的 质量与数量达到相 应要求。7.器材管理实验 室管理人 员除应管理好材料收 发、入档工作外， 还应 管理好 实验 室的器材及日常工作。（1）材料（ 实验器材）的每日 发放和收回工作，并

4、作好相 应发放，收回 记录 及损坏，修 理等相 应记录 。（2）作好相关 实验 器材的申 报，采购，申 购等工作。（3）每周 认真打 扫实验 室，并 处理好 实验室，保管室的用 电，设备 ，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故 发 生。8.其他相关工作（1）加 强自制教具在教学中的重要作用。本学期我 们倡 导师 生共同开辟自然教学园地，自然角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验 条件。同 时在实验 教学中提倡 “动手做 ”，让学生真正的参与自然科学探究的全 过程， 培养学生的 动 手操作能力、 创新能力。（2）重 视发挥电 教手段， 优化组合。自然教学中要 优化组合教学手段，努力提高投影

5、、 录像、 录 音等 电教手段在教学中的使用 率，丰富学生的感性 认识 ，在培养和提高学生的思 维能力的 过程中发挥积 极的辅助作用。总之， 为了适 应高效课堂的教学需要，我 们必须把握好 过度期的教学，激 发每一位自然教 师的教学 热情， 积极倡导有创造性的教学研究， 为提高自然学科的教学 质量而共同努力。管理员：孙云鹤2016年2月26日篇二：2014秋数学 仪 器室管理工作 计划芒场镇 中心小学2014年秋季学期数学仪器室管理工作 计 划一、指 导 思想为全面提高学生素 质。 积 极配合学校新 课程教学改革，深入开展探究性教学的研究，培养 学生的探究性学 习的能力， 进一步提高学生学 习

6、数学的 兴趣，提高学生的 动手能力和 实验 水平，激 发学生的 创新能力和 创新精神，特 拟定本 计划。二、主要任 务 、目 标按国家教委 颁布的教学大 纲开齐开足 实验教学课程，实验开出率达到100%，引导学生基 本能 亲手完成各个 实验，形成一定 实验 技能，培养科学的 实践，实验，观察能力。三、具体工作措施1.管理必 须拟定教学 计划，各年 级自然教学工作， 须按计划进行实验教学， 实验教学需填 写演示 实验计 划、分 组实验计 划、演示 实验单 、分组实验单 等表格。2.在进行实验教学前，必 须准备好实验所需 仪器，材料，教 师对 每组实验 有充分准 备，精 心设计实验 步骤和实验过

7、程，方法，写出相 应实验 方案，以保 证实验 的科学性，安全性及效果。3.在引 导学生进行分 组实验时 ，应要求学生准 备好相关的 实验材料，以确保学生在 实验 中有物可做，并指 导学生观察，讨论，得出相 应的结论，完成 实验教学。4.指导学生进行分 组实验 后， 应指导学生完成 实验报 告单（试验记录 ），并 认真审阅，引 导学生在 实验 、观察中养成科学的自然 观和相应的实验 能力。5.在实验 教学、 教研方面， 以全体自然任 课教师为组 ， 进行相应的自然教学与 实验教学研 究，以不断提高自然学科教 师的教学与 实验 能力。6.材料归档（1）按 时将各类材料分 类装订后归档，并按 时填写

8、相 应试验 开出数、开出率，完成 实验 室材料的 归档管理，做到科学、 规范，便于 查阅。（2）在材料 归档的 过程中，注意材料的 质量与数量达到相 应要求。7.器材管理实验 室管理人 员除应管理好材料收 发、入档工作外， 还应 管理好 实验 室的器材及日常工作。（1）材料（ 实验器材）的每日 发放和收回工作，并作好相 应发放，收回 记录 及损坏，修 理等相 应记录 。（2）作好相关 实验 器材的申 报，采购，申 购等工作。（3）每周 认真打 扫实验 室，并 处理好 实验室，保管室的用 电，设备 ，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故 发 生。8.其他相关工作1）加 强自制教具在教学中的重

9、要作用本学期我 们倡 导师 生共同开辟自然教学园地，自然角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同 时在实验教学中提倡 “动手做”，让学生真正的参与自然科学探究的全 过程，培养学生的 动 手操作能力、 创新能力。（2）重视发挥电 教手段， 优化组合。自然教学中要 优化组合教学手段，努力提高投影、 录像、 录 音等 电教手段在教学中的使用 率，丰富学生的感性 认识，在培养和提高学生的思 维能力的 过程中发挥积 极的辅助作用。总之，为了适应高效课堂的教学需要，我 们必须把握好 过度期的教学，激 发每一位自然教 师的教学 热情， 积极倡导有创造性的教学研究， 为提高自然学科的教学 质量而共同努

10、力。2014年9月1日篇三：科学 仪器室工作 计划小学科学 实验 室工作 计 划（2015-2016学年度第二学期）一、指导思想：坚持科学发展观，深化教育改革，深入推 进素质教育，适 应新课程改革中 实施的新 课程标准。在科学教学中 贯彻素质教育， 贯彻学校新学期工作 计划与教学 计划，提高科学任 课老师的师德水平和 业务能力， 创造适合学生 发 展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。 进一步让科学教学成 为实施素质教 育的重要 阵地。重点培养学生 创新精神、自主探究、 实践等能力，切 实 使学生充分重 视、 学好科学 这门 基础学科，引起学生 对学科学、用科学的 兴趣。二、主要任

11、务、目标。按国家教委 颁布的新课程标准开齐开足实验教学课程，实验 开出率 尽量达到100%，引 导学生基本能 亲手完成各个 实验，形成一定 实验技能，培养科学的 实 践，实验，观察能力和提高学生的科学素养。三、工作措施：1继续强 化安全意 识，确保 实验 室安全确保实验室安全，明确 实验室职责，定期 检查灭火器材及其他 设备，建立管理 责任人自查， 实验室组织抽查的安全检查制度。强化安全意 识。以实验室安全 责任人为主，在学校 领导 关心支持、学生配合下，确保 实验室全年不出 现各种安全事故。2保质保量完成 实验教学任务 实验教师要精心准 备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。不断学 习

12、新课程标准 和一些有关 业务方面的杂志等，拓 宽专业 口径，不断提高 业务素养。加 强素质教育，提高教育质量。培养具有 创 新精神、 实践能力的学生。3积极作好实验室日志、 计划等的填写和管理加强对仪 器设备的管理、 维护，做好 对低值易耗品的管理。作好平 时实验 日志的填写。做 好实验室的教学 计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的 归类、整理工作。4重 视发挥电 教手段， 优化组合。科学教学中要 优化 组合教学手段，努力提高投影、 计算机多媒体等 电 教手段在教学中的使 用率，丰富学生的感性 认识，在培养和提高学生的思 维能力的 过程中发挥积极辅助的作用四、其他相关工作1每周组织学生