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1、国家公务员考试?申论?模拟试卷答案成公不等待 决胜国考就现在! 2021 年国家公务员课程炽热开售中 >>参考答案【保密】1、资料 1 划线局部 “陈贤妹看钱的眼神,是路人看小悦悦的眼神。 谈谈你 对“这句话的理解? 10 分要求:准确,简明,不超过 200 字。参考答案: 这句话反映了陈贤妹的高尚精神和路人对生命的冷漠。陈贤妹对金钱的淡然 态度与路人见死不救的漠然态度形成鲜明的比照。陈贤妹身上,饱含朴实无华、乐于助人、冷淡名利的优良品质。18 位路人的冷漠反映了我们社会存在道德滑坡, 诚信缺失, 公平正义精神缺 失、冷漠症蔓延等严重问题。赋分说明:1、每条 3 分。共 9 分。按
2、点采分 .先概括这句话 ,再分层分析 “陈贤妹 和“路人 。2、每条关键词分别为: 1高尚、冷漠、鲜明比照。 2朴实无华、乐于 助人、冷淡名利、优良品质。 2道德滑坡,诚信缺失,公平正义精神缺失、冷 漠症蔓延。类似表述即给分。3、表达分 1 分,要求表述清晰,条理清楚。结合材料,请谈谈对待社会冷漠症, 政府应该从哪些方面做出努力? 15 分 要求:简明扼要,条理清楚。不超过 350 字。参考答案:1、完善保障制度。 1法律保障。确保司法公正,坚持有法必依,严格执2救助保障。扩大人行污蔑罪、诽谤罪等法律条款,免除行善公民后顾之忧。身保险、交通救助险等保险覆盖范围,狠抓落实,给公民生存、生活的平安
3、感、2、加大宣传力度。 1对网络、电视等媒介正确引导,多途径弘扬中华传 统美德。2评选表彰道德模范,学习宣传先进典型,形成良好社会风气。3、加快诚信建设。推进社会诚信和司法公信建设。加大对失信行为、污蔑 行为的惩戒力度,在全社会广泛形成守信荣耀、失信可耻的气氛。4、加大资金投入。组织专门机构设立见义勇为奖励基金,以奖励、补贴、 捐助等形式资助各级道德模范。5、加强学校德育建设。构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络,共同 做好青少年思想道德教育工作。普及自救和急救常识。赋分说明:每条 3 分。共 15分。按点采分。 1 个关键词 1分。每条关键词分别为: 1 完善保障制度、法律保障、救助保障2
4、加大宣传力度。媒介宣传、道德模范3诚信建设、司法公信、失信惩戒 4资金投入、奖励基金、道德模范 5 德育建设、紧密协作、急救常识。3、小悦悦事件之后,某大学发起一个以“拒绝冷漠,温暖你我 为主题的倡议,请你以学校宣传部工作人员的人份,拟写一份建议书。 25 分要求:内容具体,符合实际;用语得体,通俗易懂; 450-600 字。 参考答案:拒绝冷漠温暖你我昌议书同学们:2021年10月 13日,2岁的小悦悦在佛山五金城相继被两车碾压, 几分钟内, 18 名路人路过但都视而不见, 漠然而去,面对一条鲜活的生命, 竟是如此的漠视, 让人心寒不已。面对事件的发生,我们需要不是谴责,而是一种拒绝冷漠的反
5、思。让冷漠不再出现,我们每个人都可以从身边小事做起。现向全校同学发起如下建议:一、时刻关心他人,用心关爱生命。毋庸置疑,出于道德和良知,我们面对他人遇到困难时,应义不容辞地给予力所能及的帮助,而并非熟视无睹、置之不 理,甚至是幸灾乐祸。只有人人都奉献自己的爱心和力量,用爱心来赶走社会中 的冷漠,才能把人生价值的表达化。二、提高思想境界,培育道德观念。从自身出发,树立正确的道德观和价值 观,通过学习来不断提升自身的道德修养。让自己在各种情况下都能做出理智的 选择,特别是在他人危急之时勇敢无畏地伸出援手。三、培养救助意识,增强施救能力。我们应当努力培养在危急时刻实施救助 的意识,把如何应对危急时刻
6、的救助能力作为今后学习的根本内容。不仅要 “见 义勇为,更要做到 “见义智为 。举手之劳从我做起,用爱心赶走冷漠。我们每个人都有可能成为走过“小悦悦身边的路人,如果你遇上了,请停下来,请拉她脱离险境,不要让冷漠折断小悦悦稚嫩的翅膀宣传部2021年 10月 26日赋分说明:本试题较为开放,答案仅作参考。1、格式 3 分。包括标题、称呼、落款,少一项扣1 分。2、内容 17分,开头 2分,结尾 2 分,建议的主体环节给 13 分,考生可以 从自觉关心他人、培育道德观念、增强施救能力等方面谈起,也可以从其他方面 谈起,只要符合实际、言之成理即给分。3、 结构合理,语言通俗,情感真挚给5 分表达分。4
7、、字数严重缺乏者,一律 5 分以下。4、材料 7中提到“南昌精神 ,请你结合材料,以 “弘扬南昌精神 为题,自选 角度,写一篇文章。 50 分要求:思想深刻,观点明确,结构完整,语言流畅, 800-1000 字。细那么一、评阅方法:采用整体照顾,分等、分级赋分的方法进行评阅。 1、总体 阅读; 2、确定等类; 3、根据等类的基准分,分级赋分。二、评分标准一类文: 36-50 分,对南昌精神的内涵有深刻论述,南昌精神的内涵,包括 见义勇为、乐于助人、无私无畏、饱含爱心等。能够结合材料和实践对南昌精神 进行充分论证,结构合理,措施得当,语言优美。 “结构完整 指的是,按照 “是什 么,“为什么 ,“如何做 ,也即 “南昌精神是什么,弘扬的意义是什么,如何弘 扬这三个方面来展开南昌精神的论证。二类文: 23-35 分,对南昌精神的内涵有明确认知并表述出来,能够结合材 料和实践进行论述,但论证较弱;结构完整;行文流畅,语言清晰。三类文: 11-22 分,对南昌精神的内涵进行阐释,论述较不充分,结构较不 完整,语言流利。四类文:
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