…第十二课实现人生价值高考试题

1、第四单元：认识社会与价值选择第十二课：实现人生的价值一、本课考点：1人生价值（1）价值和价值观（2）价值观的导向作用2价值判断与价值选择（1）价值判断与价值选择的客观依据（2）价值判断与价值选择的社会历史性（3）价值判断与价值选择的阶级性（4）价值冲突及评价标准3价值的创造与实现（1）价值的实现方式（2）个人价值与社会价值的统一二、测试题选择题：1. （2012 -福建卷）在实现福建科学发展跨越发展的历史时期， 弘扬“爱国爱乡、 海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明 先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展 正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观 正确的价

2、值观可以转化为服务于经济社会的力量 符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量AB、C、D、2. （2012 新课标全国卷）汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书， 匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大 学问家。这表明 社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 人生价值总是在个人与社会的统一中实现的A. B.C.D.3. （2012 北京文综）漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要每个人心中都有个高点， 来来回回许务次却发现站上高点是多么困难

3、A.有坚定的理想信念B 以客观条件为基础C百折不挠反复实践D 努力发展自身才能4. （2012 山东卷）风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，光未然、冼星海创作的黄河大合唱表达了抗日战争时期中国人民的心声，激发了全民族的抗战热情。他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是A.人生价值的实现取决于人们的价值选择B优秀艺术作品可以主导社会关系的变革C要在个人与社会的统一中实现人生价值D.任何事物的发展都是量变和质变的统一5. （2012 江苏卷）老一辈无产阶级革命家谢觉哉说，“雷锋同志是平凡的,任何 人都可以学到；雷锋同志是伟大的，任何人都要努力学到。”这句话说明，学习雷 锋同志更加需要A.走出自我的狭隘天

4、地B.社会提供的客观条件C.充分发挥主观能动性D.排除外界的各种干扰。6. （2011海南卷）斗牛是西班牙的历史传统。近年来，人们就斗牛运动的存废问题发生了激烈的争论，反对斗牛的呼声一浪高过一浪，继 1991年西班牙加那 利自治区禁止斗牛之后，2010年加泰罗尼亚自治区议会决定自2012年1月1日 起禁止斗牛。而支持者认为，斗牛代表西班牙的国家形象，应当发扬光大。人们之所以对斗牛运动持不同的看法，是因为 不同的认识主体对同一客观对象的认识是客观的 不同主体对同一事物总是作出不同的价值判断和选择 认识主体的立场不同导致对同一客观对象的认识不同 价值观对人们的认识和实践活动具有制约和导向作用A.

5、B C D 7. （2011广东卷）幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利 等解读。在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点。分 析这些幸福观，正确的理论出发点是 价值判断和价值选择必然具有社会历史性 价值判断和价值选择必然具有阶级性 社会价值观的主导者历来属于人民群众 正确的幸福观才是美好生活的航标A.B C D 8. （2011江苏卷）云南省原保山地委书记杨善州，在位时，他始终廉洁奉公，公而忘私；退休后，他尽心竭力为老百姓办实事；辞世前，他把自己20多年辛勤营造的数万亩森林无偿交给国家。杨善州的行为 践行了中国共产党的宗旨反映了公民的权利和义务是统一的实现人

6、生价值A. B. C. 体现了共产党员的先锋模范作用表明了只有在劳动和奉献中才能 D. 9. （2011江苏卷）舒婷在人心的法则中写道：“为一个诺言而信守终生？为一次奉献而忍耐寂寞？是的，生命不应当随意挥霍，但人心，有各自的法则”。这段诗所包含的哲理是A.价值实现取决于人们的选择B. 人的价值是永恒的C.价值判断是价值选择的基础D.价值选择有正确和错误之分10. （2011四川卷）王国维在人间词话中说：“古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种之境界。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一境界 也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境界也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，

7、此第三境界也。”这给我们的人生启示是 树立正确的人生目标和理想，对人生有着重大的指导作用 实现人生价值需要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神 个人的人生理想源于现实、高于现实，可自然转化为现实 社会性是人的本质属性，实现人生价值需一定的社会条件A. B. C. D. 11. （2010高考?浙江卷）下面的漫画（超常发挥）（作者：盖桂保）给我们的哲学启示是A.要坚持在实践中锻炼和提高认识能力B要满怀必胜信心勇敢地接受挫折与考验C. 要善于通过量的积累去实现实物质的变化D. 要树立正确的价值观并作出正确的价值选择12. （2010年高考？广东卷35）温家宝指出，2010年我们要努力工作，切实解决

8、好民生问题，千方百计创造更多的就业机会，持续提高城乡居民的收入水平，使人民群众老有所养、病有所医、住有所居。这里体现的哲学观点是A.坚持群众观点和群众路线B.实践是检验真理的标准C.在劳动和奉献中实现人生的价值D.真理与谬误相互转化13. （2010年高考？北京卷28）北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志 愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明 劳动是人的存在方式实现人生价值取决于客观条件索取和奉献是统一的实现人生价值要发挥主观能动性A. B.C.D.14. （2010高考？天津卷5）有一种风范叫关爱，有一种资态叫坚守。地震时，正

9、在玉树孤儿院做义工的香港货柜车司机黄福荣为营救孤儿和老师不幸遇难。他在义工的路上默默地走了十年，曾徒步走中国为“中华骨髓库”募捐， 曾在汶川灾 区志愿服务了三个月“好人阿福”以生命的闪光实现了“终生做义工”的愿望，感动了千千万万的中国人。他的事迹说明A.人生价值是自我满足B.实现人生价值关键在于主观努力C.人生价值是自我牺牲D.实现人生价值关键在于客观机遇15. （2010年高考？安徽卷）求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理念，也是人们奋斗的价值目标。下列选项与此相符合的是 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）老吾老，以及人之老；幼吾幼， 以及人之幼。（孟子）各美其美，美人之美，美美与共

10、，天下大同。（费孝通）天下之至柔，驰骋天下之至坚。（老子）A B C D 16. （2010年高考？江苏卷33） “权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传 佳话；利为己谋，即便有豪宅千倾，也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的 启示是A.人的价值就在于创造价值B.实现人生价值需要价值观指引C.个人应在与社会的统一中实现价值D.价值判断和价值选择具有社会历史性17. （2009?上海）从汶川地震到北京奥运，千百万志愿者的行动似一股社会的道 德清流，让爱心延续，推文明前行，受到了社会的广泛好评。这又一次表明人生价值包括 个人对社会的责任与贡献 个人为社会创造精神财富A.B. 个人的生命历程 个人

11、受到社会的尊重C.D.索取和奉献是统一的实现人生价值要发挥主观能动性索取和奉献是统一的实现人生价值要发挥主观能动性18. （2008?北京文综）十七大报告提出，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，切实把它融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。这体现的哲学道理是 价值观影响人们实践活动的指向理性认识必然推动实践的发展要在实践中改造主观世界科学理论决定社会意识的发展A.B.C.D.19. （2008?山东文综）为世界奉献一届有特色、高水平的奥运会，是中国人民对 世界的庄严承诺，也激发了中华儿女的爱国热情。把庄严承诺和爱国热情化为奉 献奥运、建设祖国的实际行动，是

12、全中国人民的共同心声。材料中“全中国人民 的共同心声”表明A.庄严承诺是爱国主义的重要标志B.投身实践是实现人生价值的根本途径C.社会意识对社会发展起推动作用D.奉献社会的目的是为了彰显自我价值20.（2008?天津文综）“非学无以广才，非志无以成学”。肖志国由 一个儿时捕捉萤火虫、怀揣无限遐想的孩子，历经求学苦读、艰辛探索，研发出 第一代性能稳定的蓄光型自发光材料，成长为发光材料专家。他的发明被誉为世 界自发光史上的第三次革命。这给我们的启示是A.现实是理想的必然结果B.现实是理想的发展方向C. 理想产生于现实的需要D.理想在奋斗中变为现实21. （创新题）人们进行什么样的人生选择，走什么样

13、的人生道路，实际上都是 在一定的价值观指导下进行的。这说明A.价值观对人们认识世界的活动具有导向作用B价值观对人们改造世界的活动具有导向作用C价值观对人生道路的选择具有导向作用D. 价值观是一种社会意识22. （创新题）对于孤岛上的鲁宾逊来说，农作物种子的价值要高于黄金。而对 于愿意以一张100元纸币换99元零钱的人来说，99元零钱的价值要高于一张100 元的纸币。这就是说 价值判断的内容是主观的 价值判断是关于客体对主体意义的断言人们的需要不同，价值判断和价值选择就不同价值判断所表达的是主体与客体之间的欲望、需要与满足程度的关系A. B C. D 23. （创新题）：有人提出“生命价值二长度

14、X宽度”， 这里的“长度”是指一个 人实实在在的行动，“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了 实现人生价值必须充分发挥主观能动性 实现人生价值必须具备良好的社会条件 只有在实践中才能实现自己的人生价值 只要埋头实干就一定能实现自己的人生价值A.BCD.24. （创新题）作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展规律以自己的利益为核心 站在最广大人民的立场从自己主观愿望出发A.B C D 25. （创新题）雷锋有一句名言：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得 更美好。”这句话体现了A.每个人活着都是为了他人B人活着就是为了自己C.人的价值在于对社会的贡献D.人只有社会价值

15、而没有个人价值26. （创新题）“既然价值判断与价值选择会因人而异，那么，人们的价值判断和 价值选择就无所谓对错。”观点中的结论A.正确，因为价值判断和价值选择属于主观范畴B错误，因为衡量人们价值判断与价值选择正确与否是有客观标准的C正确，因为价值判断和价值选择具有社会历史性D.错误，因为人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同27. （创新题）2010年3月14日，国务院总理温家宝与中外记者见面并回答记 者提出的问题。温家宝说，集中精力发展生产，其根本目的是满足人们日益增长 的物质文化需求。而社会公平正义， 是社会稳定的基础。公平正义比太阳还要有 光辉。这表明 人民群众是社会

16、实践的主体，我们要树立群众观点，坚持群众路线 自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断与价值选择 价值判断与价值选择具有社会历史性 价值观对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用A. B C D 28. （创新题）2010年4月5日是我国的传统节日清明节，是祭祖和扫墓的日子。今年的清明祭扫，低碳、文明、环保的方式逐渐成为主流：鲜花代替纸钱、冥币, 被置放在先人墓前；植下一棵小树，寄托哀思；在网上建个虚拟灵堂，表达对已 故亲人的思念传统的清明习俗在植入“低碳”元素后，释放出了更绿色的气息。上述材料说明 价值观具有时代性、历史性 社会意识随着社会存在的变化而变化 价值观对人的行为有导向作用

17、世界上的事物总是不断向前变化发展的A. B . C . D .29. （创新题）下列与“天下兴亡，匹夫有责”价值取向相同的是苟利国家生死以，岂因祸福避趋之一分耕耘，一分收获 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 业精于勤而荒于嬉；行成于思而毁于随A. B . C . D .30. （创新题）某校相邻的两个班级，在对待开窗通风、清理垃圾问题上的态度截 然相反。甲班全班同学同心协力，积极开窗通风，清理垃圾；乙班的部分同学消 极对待，在老师、班级干部的反复提醒下才开窗通风，清理垃圾。这一情况表明A.同一价值观也会产生不同的结果B不同的价值观对改造世界具有不同的导向作用C价值观对人生道路的选择具有重要的导向

18、作用D.价值观是一种社会意识，是社会存在的反映非选择题：（2011安徽卷 38.） （30分）安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（简称纲要）描绘了安徽省未来五年的发展蓝图。某校时政学习小组 以“聚焦十二五，心系安徽发展”为主题开展探究活动，让我们一起参与其 中。（1）结合材料，从“认识社会与价值选择“角度谈谈本次探究活动对我们的启 示。参考答案1-5: BCBCC 6-10 : DBBCA 11-15: DABBA 16-20 : CDBBD21-25 : CCABC 26-30: BCDAB非选择题：（1）重视保障民生和推进基层民主启示我们要坚持群众观点和群众路线，把维 护好最广大

19、人民的根本利益作为我们一切工作的根本出发点；自觉站在最广大人民的立场上做出正确的价值判断和价值选择。推进基层民主启示我们要通过改革使上层建筑适应经济基础的发展。同学们关注发展启示我们要在劳动和奉献中创 造价值，在个人与社会的统一中实现人生价值倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的 颜色。周遭流岚升腾，没露出那真实的面孔。面对那流转的薄雾，我会幻想，那 里有一个世外桃源。在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场 流星雨的来临许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的， 青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。偶尔，