《我爱上学》教学案例(S版一年级上册)_第1页
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文档简介

1、我爱上学教学案例（S版一年级上册）我爱上学教学目的 1 1、以图画为引子，使学生了解学校及学校生 活，并且指导他们观察画面中人物的动作、 神态， 使学生初 步感受教师爱的温暖、同学们的友爱和校园生活的丰富多彩。 2 2、依据画面提示，对学生进行尊师、守纪、团结友爱等方 面的入学常规教育。教学重点 1 1、让学生对学校生活有个初 步的了解。 2 2、进行观察和思维训练。教学难点使学生懂得 如何遵守校纪班规，尽快适应校园生活。教学方法谈话导入， 联系图画进行教育，创设情境，深化教育主题。教具挂图课 时安排2 2 课时第一课时一、谈话导课 同学们，你们好！欢迎你们来到夏联完小，从踏入校门 开始，你们

2、就是小学生了。那么有谁知道小学生的生活与幼 儿园里的小朋友的生活有什么不同？（生发表自己的看法）那小学生的生活是怎样的呢？（出示挂图一）二、观察图画，理解内容 （一） 1 1、这是什么地方？都有 谁？他们在做什么？ 2 2、讨论、开学第一天，你见到老师 应该说些什么？、图上这位小同学与老师说了些什么？老 师会对他说些什么？（及时点评） 3 3、情景练习同学们从踏入校门的那一刻起，接触最多的人就是老师。 老师教给同学们知识，同学们成长。那么在学校生活中我们 应该怎样与老师相处呢？、请两位同学上台表演，一演老师、一演学生。情景：a a、在路上师生相遇如何互致问候？ b b、在办公室里、在教室里、师

3、生评议。、总结：我们为什么要这么做呢？（二）1 1 、爸爸妈妈送我们到校门口时，我们应该说些什么？2 2、看图。想一想：图上的父子、母女正在说些什么？ （让学生根据他们的动作、神态大胆、合理地想象）3 3、情景表演、表演、评议、总结：要热爱父母、尊敬父母。 （三）1 1、当你在上学、放学路上遇见同学，你会 怎么办？（情景表演） 2 2、评议3 3 、总结：同学之间要互相团结、友爱、互相帮助。当别人遇到困难的时候，应该伸出援助之手。（四）观察远处，画上还有谁？他们在干什么？（打扫 卫生）问：他们为什么要打扫卫生？不打扫卫生会怎么样？ 总结：校园是我们共同的家，这里有教室、绿树、红花。作为其中的一

4、员，我们应该爱护我们的校园环境。三、对照现实，热爱校园 1 1、同桌互相说一说我们的校 园，各地方都有些什么？ 2 2、指名说，其他同学补充。 3 3、集 体参观我们的校园，熟悉环境（可让讲解较好的学生作小导游，边走边说）。四、作业设计回家动手画一画我们美丽、可爱的校园。第二课时一、观察图画，认识同学。1 1、看图，同学们在干什么？你是怎么知道的？（让学生知道新同学、老师之间相互认识可能会说些什么。） 2 2、让学生说一说。二、 互相介绍 1 1、师生互相介绍自己。 2 2、同学之间互相介绍自己 3 3、表演同学之间是如何相互认识的。 三、 怎样与同学相处 我们都相互认识了， 我们应如何相处呢？1 1、观察图画，其 他同学的动作、神态是怎样的？ 2 2、看了这些小同学，那么

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