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文档简介
1、065计1班班级建设目标与思路065计1班班虽然在过去的一年中取得较好的成绩, 但对于这样一批学生,今年的 教育形式仍然非常严峻。他们的学习习惯还没有养成,特别在假期过后,一批后进生过 于懒散,丢掉了良好的习惯。加之,这个年龄段处于学生生理与心理多变时期,所以, 这一学期要加强心理教育和班级文化建设。一、建设目标1、学习方面:让每个学生生养成良好的读书习惯,使他们终生受益。2、纪律方面:养成良好的道德习惯,从生活到课堂做起。3、定期召开小干部会议,指导学生为班级服务,培养学生自主管理能力。4、做好家校联系,发挥社会力量,共同教育学生。5、养成良好的卫生习惯,搞好宿舍、教室、卫生区卫生清理工作。
2、二、针对以上提出的建设目标,从以下几个方面进行班级建设:1、让每个学生生养成良好的读书习惯,使他们终生受益。读一本好书就是和高尚的人对话,所以班级学生每人必须每周读一篇有意义的文章 进行交流,这样学生交流的范围就很广泛,而且思想也有了很大的提高,这样每周不问 断的进行相信会让学生会让他们终生受益。2、养成良好的道德习惯,从生活到课堂做起。一个好的团队,一定要有严明的纪律,制定班级班规,什么该做什么是不允许做, 在管理的过程逐步是学生能够理性的考虑事情和问题,让自己学会认识问题,面对问题,解决问题,使自己的变的成熟,而不是用制度制约人,最终实现学生能够克制自己年少 轻狂的冲动,冷静思考看待问题,
3、理性的处理事情,认识到在平时出现的旷课、逃课、 抽烟、破坏公物等等不良习惯和不良思想。3、定期召开小干部会议,指导学生为班级服务,培养学生自主管理能力。一个班如果形同散沙,大家各自为各自的目标奔忙,班级就如同虚设了,班级里的 同学也不可能感受到有丝毫的温暖,所以定期召开小干部会议,指导学生为班级服务。 严格上课考勤,认真展开批评与自我批评。对与旷课的同学要及时上报班主任。加强班级内外的学习经验交流。4、注意落实抓好班级整体工作班级是同学们学习的大环境,任何班务的活动,都应该以谋求班级整体发展为导向。 诸如班级活动的安排时间、地点、各个同学的兴趣与爱好、班级常规的管理等,除 了应顾及大多数同学的
4、需求之外,还要考虑个别同学的特殊情况,是班级的各项活动都 能正常的开展和保持较高的效率。5强调学生之间的相互合作班级是同学们共同组成的小型社会。为增进学生的参与感及情感,在处理班级各项 事务,我们力争让同学们有表达意见和参与活动的机会。 相信在同学彼此合作的情况下, 必能形成良好的班级气氛,进而建立良好的学习环境。6、加强卫生工作宿舍:以宿舍分足值日,各宿舍安排值日表,每天值日学生负责各自宿舍的卫生。 定期进行宿舍大扫除工作,由系领导带队不定期对宿舍进行突击检查,评选最好最差宿 舍。教室:分组值日,各组人员负责当天教室卫生情况。各司其责,由卫生委员和班主 任负责教室的卫生检查工作。卫生区:按时
5、到位,分工明确,仔细认真的做好清理工作。 并且负责卫生区的监督, 维持职责。7、强安全意识教育班级是同学们生活的大家庭,学生要在这个大家庭发扬个性。所以,在进行班级建 设时,一定要考虑到各个成员的安全性,这里的安全及包括身体上的,财务上的,又包 括精神上的,最终在安全的基础上使同学们都有一个可以让自己展现的舞台。班级文化建设:1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息 的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置,让每一个学生的自由个性得到发挥,形成班级良好的物质文化环境。3、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束 学生的言行。4、建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中 来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。5、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力6、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生
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