互联网背景下大学生创新创业问题及对策研究

1、互联网+背景下大学生创新创业问题及对策研究、大学生互联网创新创业现状一）大学生互联网创新创业的特点1 .门槛较低大学生创新创业群体经过短时间的自学或培训就能掌握基本的营销能力，互联网背景下的创新创业无需丰富的专业知识储备。只需要创业者通过自学或者短时间的培训，掌握简单的电脑操作以及APP的运营操作即可。因此，大学生利用互联网进行创新创业的进入门槛较低。2 .成本较低利用互联网进行程创新创业成本较低，相对于实体创业，创业过程中的固定成本、人力资源成本、可变动成本大大降低，甚至只需要一部能联网的电脑即可创业，这与于没有多少积蓄的大学生创业者来说是很有利的。3 .风险较低基于以上的两个特点，大学生创

2、业者利用互联网创业即使失败了，其损失也比较小，而且可以将第一次创业失败的经历可以转化为指导第二次创新创业的宝贵经验，提高创新创业的成功率。目前，相关政府部门以及高校鼓励大学生创业者创业，并且有较多的扶持政策和奖励政策，这些措施也大大地降低了创业者的风险。二）互联网+创新创业的融合方向1,互联网+制造业例如，良品铺子+互联网，学习小米公司，形成了自己企业独特的核心竞争力，现在已经成为了一个较为出名的互联网企业。互联网与制造业的紧密结合，减少了产品的流通环节，使产品更快的在市场上流通，降低产品成本。4 .互联网+旅游业旅游业是对互联网最为敏感的行业。携程、去哪儿网等旅游平台将旅游中的住行游娱购紧密

3、的与互联网相融合，方便了大众的出游，也创造出巨大的经济利益。大学生创业也可以将旅游与互联网相融合，例如，国家级大学生创新创业计划：互联网+交换旅游-来我家吧，将旅游业和互联网深度融合，给少数民族地区的传统民宿带来了巨大的发展。3,互联网+店是中国最大的网络平台零售平台，由阿里巴巴集团投资运营，拥有将近5亿的注册会员。目前众多大学生创业项目在注册一个网店，以店作为线上销售，通过快递公司，将货物送到消费者手中。店因其开店成本较低、程序简单、交易速度快、使用方便等优势，互联网+店备受大学生创业者青睐。二、互联网+背景下大学生创新创业存在问题一）富有创业激情但缺乏毅力随着近些年来就业压力越来越大，国家

4、政策的不断引导和社会舆论的影响，加之社会上越来越多的创新创业大赛的举办，各类的创新创业比赛激励着大学生投身于互联网的创新创业大潮中。但是大学生创业者缺乏对开发项目的全面了解与调查分析，盲目选择，一门心思的仅凭希望通过网络实现“一夜爆富”。但是，一旦创业失败，就会打击大学生创业者的信心，最终能创业成功的少之又少。追其根本原因就是个人能力有限，外加缺乏坚持不懈的毅力。（二）缺乏管理知识，创业合作伙伴之间矛盾严重大多数大学生创业者并没有专业的管理学知识以及相关的企业营销知识，这使得大学生创业者在创业过程中遇到许多问题。与其他合伙人共同创业是很多创业者最有可能采取的方式；大学生创业者会寻找志同道合的创

5、业合作伙伴。合作和互助的创业形式具有许多优势，同时也存在于多问题。各自投入资金的多少、工作的分工、是否具有健全的合作机制和团队意识，这些因素都可能使得合作关系出现裂痕。（三）缺乏创新创业教育师资队伍创新创业教育的关键在于创业导师师资队伍的建设，目前我国校的创新创业导师主要来自于本校从事本专业教学的老师或者是从事学生工作的辅导员。由于这些老师的创业实践经验较少，只能进行理论教学，缺乏对于企业管理、人力资源管理与业务流程、市场的选择并没有经验。另一方面，创新创业教育存在的缺陷较多，现行的创新创业教学方式方法和手段单能满足大学生多样化的需求，这样也就不能真正达到教学的目的。三、大学生创新创业发展对策

6、一）创新创业贵在坚持大学生创新创业者要学会理性选择，持之以恒，不要急功近利，踏的做好每一步实际的工作。高校的相关部门也要加强舆论宣传，借助QC群、微信平台、微博、平台等大众传媒力量宣传政府和学校鼓励大学生创新创业的措施以及以往届优秀毕业生自强不息，努力拼搏的就业创业典型案例。通过舆论宣传，切实加强大学自主创业的内动力和成就感，鼓励大学生坚持创业的信念，从而提高大学生创业的成功率。二）建立团队组织机制大学生创新创业者要建立起一个较为完善的组织机制，其中完善的组织机制包括：一、共同的意志、凝聚团队力量是最为重要的因素；二、团队成员来自于不同专业，不同的专业知识可以互补，要充分发挥团队成员的长处；三

7、、信任和合作的良好的氛围，团队成员之间的深入了解与交流，可以使组织结构更加的稳定，稳定的团队组织，可以减少甚至消除团队矛盾，减少创业路上的阻碍。三）加强创新创业教育师资队伍建设各高校应该加强创新创业指导师资队伍建设，建设优质大学创新创业教育师资队伍，提高教师的创新创业教育能力和水平。师资队伍建设是大学生创业教育的基础。教师是教学的直接承担者，优质的教师资源也是推进创新创业教育的重要保障。高校可以对校内的创新创业导师进行集中培训，集中学习，鼓励教师深入企业进行考察、实践，从而提高教师的实践能力。止匕外，还可以聘请相关行业经验丰富的企业家、创业家作为学校的客座讲师。四、结语面对国家日新月异的经济形态，互联网深刻的影响着人们的学习、生活以及生活方式。大学生利用互联网进行创新创业既有得天独厚的优势，也有广阔的发展前景，但是大学生在利用互联