2018年度的小学素质教育专项督导工作自查报告材料

1、实用标准文案精彩文档*小学素质教育专项督导工作自查报告为了促进学校可持续、内涵式发展，根据省市关于开展中小学 素质教育专项督导的通知精神，对照*中小学校素质教育督导 评估实施细则，结合学校的工作实际，我们从办学思想、制度建设、 规范办学、德育管理、教学管理等方面进行了认真自查，现将自查情 况报告如下：一、基本情况*第*小学校始建于 19341934 年，地处*的北端，与*区的 *镇相邻，隶属*高安镇辖区，是一所农村小学。学校占地面积 1998019980 平方米，教学及辅助用房面积达 38593859 平方米，体育运动场面 积达 60556055 平方米，校园绿化面积达71937193 平方米

2、，绿化率已达到 36%36% 校园内常年树木葱郁、绿意诱人，具有较强的观赏性。学校现有小学 1313 个教学班，学生 591591 人，附属幼儿园 5 5 个班，幼儿 207207 人，共有 教职工 5353 人，中级及以上职称为 1717 人，大专以上学历为 4545 人。学 校现在配有音、体、美、科学、计算机、图书阅览等功能教室1414 个,各类器材、仪器配备率均达到国家一类标准 90%90%以上，为教育教学教 学活动开展提供了有利条件。在区教育局“* ”的顶层设计理念指导下，学校坚守“* ” 的办学理念，全校师生坚持“ * ”的办学目标，科学寻真、人文向 善、绿色至美。在“ * ”理念的

3、引领下，努力营造“ * ”的教风， 促进“ * ”的学风形成，从而逐步塑造起“ * ”的优良校风。学校 努力探索新型*校园、*德育、*课堂，关注儿童的可持续性发展， 从而使学校教育的品质得到不断提升，为学生的生命成长奠定良好的 基础。在全校师生的共同努力下，*小已先后荣获了 *爱国卫生先 进单位、优秀文明单位、校风示范学校、园林式单位、绿色学校、巾帼文明岗、教育系统校务公开先进集体和成都市示范家长学校、成都市绿色学校、成都市环境友好型学校，四川省档案工作规范化管理三 级单位等称实用标准文案精彩文档号。二、实施素质教育的措施和成效（一）确立办学思想，全面实施素质教育素质教育作为教育改革中的一种主

4、导思想， 具有鲜明的时代特 征，它是对应试教育的扬弃与超越，是以育人为本的全面发展的教育， 是促进全体学生可持续发展的教育。我校在传承优良传统的基础上， 明确提出了 “* ”的办学理念，坚持面向全体学生，围绕提高学生 素质，积极为学生的全面发展创造条件，始终把德育、智育、体育、 美育等有机统一在教育活动的各个环节中， 不仅重视抓好智育，更是 把德育放在实施素质教育的首要位置，培养学生的创新精神和实践能 力，促进学生的全面发展。在学校“ * ”的办学理念指引下，制定了符合我校实际的发展 规划，确保学校的可持续发展。“* ”是我校符合当前发展实际的办 学目标，并在此基础之上，学校明确提出了“培养明

5、理负责、基础扎 实、快乐健康的阳光儿童”的育人目标。为了实现这些目标，我们将 从打造绿色人文的*校园、构建科学民主的*管理机制、构筑灵动高 效的生态课堂为切入口，来促进师生的可持续发展，从而提升我校的 教育品质。（二）加强制度建设，提高管理水平1.1. 行政管理健全有制。学校实行校长负责制。学校建立健全各种管理制度，规范办学行 为，明确各个岗位工作职责，做到了各个工作环节都有制度进行要求 和规范，保障学校各项工作正常开展。学校实行了校务公开，进行民 主管理，依据有关法律法规和规定制定学校章程，建立健全制度体系， 实现规范管理。学校章程完善并有效执行，学生学习和活动得到了有 力保障。学校按规定设

6、置了教导处、德育办、总务办、安全办、工会等内 部管理机构，并相应制定了岗位职责，明确分工管理。我校依据年 度考核综合评价方案，围绕德、能、勤、绩等方面制定了一系列管 理制度，包括教育教学、总务后勤、德育常规、安全、体卫艺等方面。同时建立了跟踪督导机制，发现问题及时整改。实用标准文案精彩文档学校还通过每周一次 的行政例会，每周一次的教师例会，重视制度的过程管理，基本上实 现了“有制度、有督导、有奖惩”的管理局面。学校成立了校务会、教代会、家长委员会、教育工会等组织，并 做到了人员明确、职责分工明确，同时也建立健全了相应配套的管理 制度，从而确保各施其职，创造性开展好工作为教育教学服务，提升 学校

7、整体办学水平。为确保学校各项工作公开、公正地民主化开展，学校建立健全了 民主监督制度、校务公开工作制度、师德师风建设民主监督制 度、教代会工作制度、家长学校监督、检查、反馈制度等一系 列制度。为了贯彻落实民主监督，成立了校务公开、民主监督等领导 小组、工作小组，确保各项工作能公开、公正、民主地推进。2.2. 财务管理规范有序。学校制定了财务管理制度、财产管理考核制度、班级分餐 制实施办法、食堂人员管理制度等一系列后勤管理制度。财务管 理人员严格执行财务制度和财务纪律，做到专款专用，没设“小金库”，定期盘点固定资产总帐、明细帐，并做到了帐实相符、帐帐相符、帐 证相符。学校严格按国家、省规定项目和

8、标准收费，并且将收费项目、 标准及投诉电话等进行公示，主动接受学生、家长和社会监督。历年 来，从未发生一起因收费等违规原因而造成的上访（信访）事件，社 会满意度高，营造了良好的社会氛围。3.3. 后勤与环境井然有序。学校食堂管理规范，食品采购、设施要求、工作人员的服务质量 均能达到上级的评估要求。通过实行班级分餐制办法，食堂人员、 班主任、科任教师等分工明确，学生就餐有序，同时也促进了学生良 好行为习惯的养成，得到了家长的认可。为了整洁校园、美化环境，学校建立了卫生检查评比办法、校园环境管理制度等，评比结果与学期末的评选挂钩，各功能室、 教室和清洁区卫生由后勤处专人负责检查， 与学校开展的文明

9、班级 评比相联系，占相当的比重。一年来，为了加强学校的环境建设， 学校加大了对环境卫生的管理实用标准文案精彩文档力度。由后勤处主抓，班主任负责各班 级的卫生工作。深入开展班级评比，其中，卫生评比占有相当大的比 重。全校每周安排卫生大扫除；每天早晨及中午安排两次值日；平时, 各班级分别派专人巡视本班的清洁责任区。由少先队大队部定期检查、公布结果，颁发流动红旗；同时，加大了管理的力度，并及时分 析、及时总结。在全校的综合治理下，我校的卫生工作有了明显进步， 校园环境更加优美。4.4. 安全卫生管理保障有力。在安全防范和安全教育方面，由校长牵头，安办主任分管，层层 签订安全责任书，建立安全教育、管理

10、及责任追究制度、楼道安 全管理办法、集会和大型活动安全制度等，加强了领导，杜绝了 校园安全事故，免除了家长的后顾之忧。同时，学校制定了应对各种 突发事件的应急预案，定期进行安全隐患排查，发现安全隐患及时整 改。平时定期举办安全知识、心理健康、法制教育讲座，有效地增强 师生安全意识和遵纪守法意识，提高了自我防护能力。学校制定了卫生保健制度、 晨检制度、 因病缺课登记制度、传染病疫情报告制度等，平时卫生管理符合要求，每年定期对学 生进行体检，并做好了学生常见病、传染病的防控及预防接种等工作， 有力地保障了学生的身心健康成长。学校常规卫生工作一天一小查， 周五进行卫生大检查，对各班检查情况进行登记评

11、估，将学生参于情 况纳入对学生综合性评价条例当中， 保证了学校室内外清洁，让学生 有集体观念、有责任意识，促进了良好行为习惯的养成。（三）规范办学行为，提高服务水平为贯彻落实上级相关规范办学文件精神， 端正办学思想，规范办 学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，积 极开展规范办学行为自查自纠活动。1.1. 规范教学行为方面我校能严格执行课程方案，按照国家部颁课程计划的规定安排教 育、教学活动。做到坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按 课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意 提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课 程和搞突击教

12、学；坚持按规定的要求考试，不实用标准文案精彩文档准随意增加考试次数。学校每周上课 5 5 天, ,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超 过 6 6 小时，每节课上课时间为 4040 分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的上课作息时间，上午为早 8 8 时 3030 分至 1212 时，下午为 1414 时至 1616 时 2 25 5分，确保学生每天在校学习时间不超过 6 6 小时。同时， 我们要求学生每天睡眠不少于 1010 小时。严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其 他年级书面家庭作业量不超过 1 1 小时

13、。双休日及节假日不加大作业 量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、 难度过大的作业，学生作业量适中。严格规范日常考试。我校从不组织学生参加未经区教育局批准的 各种考试、竞赛等活动，对平时的过程检测也予以规范，严禁公布学 生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位 等。实行学生学业成绩与成长记录袋相结合的综合评价方式评价学生。2.2. 规范教师行为方面结合 成都市*中小学 （幼儿园） 教师职业道德行为准则实施 意见 和 小学教师专业标准，加强教师的职业道德教育和业务培 训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规 范教师的教学行为。引导教师

14、尊重每一位学生，不得对学生进行体罚 和变相体罚。每学年开展教师师德考核，评选优秀教师、师德先进工 作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价 的基本要求，老师们均能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和 批改、考核评价。学校每周开展校本研训活动，围绕校本培训方案进 行主题培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课， 教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅 材料的教师，采取“一实用标准文案精彩文档票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为 基本合格或不合

15、格。3.3. 规范办校办班行为方面我校现有 1313 个教学班，591591 名学生，平均每班人数 5050 人以内。 现在除二年级班级人数较少一点外，其它年级各班人数都是在国家规 定的班额，原则上不再招收借读生。教师配置做到合理均衡，以保障 所有学生公平接受义务教育。学校没有在普通班之外办特色班、兴趣班、实验班，更没有以此 为名义乱收费。严格学籍管理，按照国家学籍管理系统和*学籍管理系统真实 填报所有在校生的学生信息，规范执行学生转学、休学复学等程序，规范管理学生学籍档案。学校原则上招收本镇辖区正住户籍范围内的 儿童入学，对外来务工子女申请入学的，我校严格按龙教发201420141616 号

16、关于印发*关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教 育工作的实施意见的通知相关工作要求执行，从未借此收取择校 费，保证外来务工就业人口的子女就近入学， 与本地适龄儿童平等接 受学校优质的义务教育。（四）强化德育管理，促进学生健康成长德育工作坚持校长负责，统筹安排，教师为主，全员参与，教学 为主，学科渗透，学校为主，各方协调。以德育办为牵头单位，认真 执行德育法规，德育制度健全，建立学校良好班集体、班主任量化考 核制度，健全德育的激励机制。认真制订德育工作计划，不断丰富德 育内容，对不同年龄段的学生提出不同的要求，低年级主要抓好养成 教育和文明礼貌教育，高年级抓好行规内化和诚信教育，并利用重大 节

17、假日广泛开展形式多样的爱国主义教育活动，如国庆系列教育等。 同时加强学生实践指导，努力形成家庭、社会、学校“三结合”教育 网络，如开办家长学校等，丰富的教育活动强化了学生的文明意识， 塑造了学生的文明形象，改变了学生的精神面貌，涌现了大量的好人 好事。少先队深入开展“红领巾监督岗”活动，带动学校的纪律、卫 生工作，积极实施“五爱”教育，注重学生能力的培养，教育学生对 己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。重 视班集体和少先队建设，加强对学生干部的培养、管理，经常组织队 干实用标准文案精彩文档部学习培训，小干部们的能力有较大提高，在配合学校开展各种活 动中发挥了应有的作用。同

18、时积极发挥少先队室、红领巾广播站、宣 传栏等阵地的作用，加强监督与宣传的力度，引导学生自觉养成文明 礼貌、团结向上、勤奋好学的习惯，促进学生健康成人、成长。（五）强化教学管理，提升教学质量。1.1. 强化常规管理为了加强教学常规管理，教导处制定了*第二十小学教学常 规工作底线要求，对教师的教学计划、总结，备课、上课、作业批 改、课外辅导、校本研修等工作提出了具体要求。制定了教学常规 考核评估细则，坚持每学月一次的教学常规检查，并将检查结果纳 入学月过程考核和年度考核。严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时，按课表、课程标 准开展好各学科教学，严禁教师私自调课、换课，保证了良好的教学 秩序。教

19、导处建立了有效的课堂监控机制，从周一至周五由教育教学行 政人员轮流值日，落实考勤、课堂巡查，有力保障了安全课堂、高效 课堂。2.2. 做好教研教改工作。学校以教科室为龙头、以教研组为核心，认真组织教师学习教育 教学理论、解放思想、转变观念，积极开展教学研究和教改实验，利 用课堂教学这一主阵地，努力实施素质教育，坚持面向全体学生、让 学生主动、全面、和谐地发展，加大了教育科研的力度。学校教科室 制定了校本研修制度、 教育科研奖励办法 ，要求教师人人参与 教育科研。近年来，全校教师紧跟我区的教改步伐，积极投身教改实 验，要求教师积极参加区级“ * ”课堂研究和学校“ *研究”。通 过群众性的教育科

20、研活动，提高了教师的教育科研能力和教育教学能 力，有力地推动了我校的教育教学工作。 学校间年一次的评献课和说 课竞赛活动，为教师提供了锻炼的机会和施展才华的舞台。 一年一次 的教改专题研讨会推动了学校教育科研的进一步深入，同时，也培养了一批年轻有为的教师。仅 20102010 年以来，我校教师在校级及区级以 上评献说课获奖的有 157157 人次、获奖论文有 163163 篇，学生参加区级及 以上各类竞赛有 980980 人实用标准文案精彩文档次。3.3. 高度重视体育、艺术教育工作。学校按标准配备了专职体育、艺术教师，组织好专职教师的专业 技能培训工作，保证教师能严格按相应课程标准开展好体育、艺术教 育教学工作。参照国家学生体质健康标准开展好体育教学和课外体育锻炼 活动，开展好学生体质健康测试工作。开展丰富多彩的体育活动，坚 持上好两操和大课间活动，确保每天学生室外活动一小时以上， 每年 召开一次大型运动会和一次专