临平试验中学发展规划

1、临平实验中学发展规划一、指导思想坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针政策，以科学发展观为指导，大力 实施素质教育，推进教学信息化、现代化，全面提高教育质量，努力办好人民满意的教育， 促进教育优质均衡特色发展。二、任期目标（一）学校总体发展与办学规划。我校的办学理念为坚持社会主义办学方向，严格遵守宪法、法律法规和国家政策，遵 守社会道德风尚，贯彻国家的教育方针，保证教育质量；不断推进素质教育，促进学生求真的个性发展，为每一个学生的终生发展奠实基础。发展目标：建设临平市基础教育改革示范性窗口学校、广东省名校、国内现代化中学。发展规划：积极推进新课改，提升高中教育的整体水平。加强制度管理、课

2、程教学、教师队伍和校园文化等方面的建设，合理配置、整合教育资源，全面推进素质教育。实施教育创新，深化教学科研， 深层次、高水平地推进教育教学的改革和发展。提高学校的办学水 平和质量，提升办学效益，使学校更具创新性和示范性，力争成为广东省示范性名校。（二）德育与文化建设。1、进一步完善学校德育目标体系。以德育总目标一以贯之，各年级根据学生特点，进一步完善年级德育目标。横向涵盖 全面，包括政治思想素质目标，心理素质目标，法纪素质目标，行为规范目标，校园文化目 标；纵向不同年级各有侧重，按年级分层递进，相互衔接。尊重不同年龄段学生的特点、成 长的需要和品行形成发展规律，由低到高，循序渐进，要求适度。

3、2、进一步完善学校德育内容体系。大力普及公民基本道德规范教育。培养学生良好的道德行为习惯，具备文明素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。 加强中华民族优秀文化和当代世界先进文 化的教育，在优秀文化的继承与先进文化的创新中不断增强德育工作的针对性和实效性。提高学生的优秀传统文化素养，增强学生的民族归属感， 在弘扬优秀文化的同时，突出国民精神培养。加强学生自我教育与自我管理，培养学生的独立人格。重视学生心理健康教育，培养学生良好的心理素质。加强校园文化建设，发挥学校文化潜移默化的德育功能。在学校文化体系建设中，重视构建学校精神；重视环境的美化；重视校史文化建设； 重视学校人文环境建设

4、；重视建设学校文化平台，如广播站、学生电视台、校园网等。鼓励学生发展自己的特长，主动参与德 育活动和社会实践活动。除现有的共青团、学生会、学管会外，大力支持学生成立各种社团， 引导学生开展丰富多彩健康向上的社会实践活动，并规范管理。完善家长学校章程、 年级家长委员会活动条例，加强与社区的联系，以共建的方式利用社会教育资源。完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。3、完善学校德育管理体系，使德育管理规范化制度化，提高德育管理效率。完善学校德育领导机构，建立完善的学校、年级、班级、宿舍的层级管理机制。明确各级管理机构的职责，发挥年级、班级德育管理的积极性主动性，提高工作效率。加强德育骨干教师队伍建

5、设， 充分发挥骨干教师在德育中的主力军作用。有计划的搞好年级长、 班主任、生活指导老师和心理教师的培训，树立“以德树人”的理念，提高德育工作队伍的教育 水平、理论水平和教育艺术，以高尚的情操引导学生全面的发展。完善各种德育管理制度， 注意制度之间的联系，做到整体化、系列化。健全学生组织、社团的自主管理机构，加强团 委、学生会的建设和指导，更好地发挥他们的作用，加大学生参与德育管理程度，探索学生自我教育与自我管理的路子。（三）课程建设与教学业绩1、课程建设基于学校“为每一个学生的终身发展奠实基础”的办学理念，在课程建设的三个维度上，做好以下工作：第一，全面落实国家规定的普通高中课程，完成国家高中

6、教育培养目标。第二，把临平市推行的“国际理解教育”课程纳入政治学科课堂，通过相关内容的学习，培养学生的国际视野，体现临平作为改革开放发达地区的地方文化特色。第三，利用校本资源，大力开发校本课程。一是针对国家设定的核心课程进行创造性实施的相关辅助课程， 二是基于学生个性化成长需求以及彰显办学特色的其他特色课程，主要体现在德育、艺术和体育等方面的教育和培养上。2、教学业绩第一，学业水平考试全体考生在C等以上，达到本科录取标准。第二，高考努力完成市下达的商定目标，并保持每年有一定幅度的增加。第三，部分拔尖学生在学科竞赛中取得优良成绩。（四）教职工队伍建设第一，开展各种师德教育活动，不断提升教师爱岗敬

7、业、为人师表、教书育人的职业精神。第二，鼓励教师参加各类业务进修，更新观念，提高技能，与时俱进。在学历提升上，研硕比例达到20%以上。第三，机制激励，创造条件，培养学科拔尖人才。（五）管理创新与服务成效1、管理创新第一，更新教育观念，树立正确的教育观和人才观。帮助教师树立正确的教育观念，尤其是正确的人才观是培养创新型教师新的要求。第二，培养创新意识，将创新贯穿于整个教学实践之中。在教育教学的过程中，我们 要求教师努力做到四个方面的创新，即：教学内容创新、教学环节创新、教学手段创新、教 学方法创新。教学内容创新：要求教师教给学生新的知识，达到拓宽学生知识视野的目标。 教学环节创新：利用学生心理，

8、精心设计教学环节，使其产生强烈的求知欲望，达到学生由“要我学”变为“我要学”的心理。教学手段创新：在课堂教学中，充分应用现代教育技术， 发挥现代化教学手段的优势，达到轻负高效的教学效果。教学方法创新：以学生为主体，采取师生互动，多向交流，达到学生掌握自主学习、探究学习、合作学习方法的目标。第三，重视实践探索，培养创新型的教师。教师的教学创新最重要的是教师教学方式的变革，教学方式变革的重中之重在课堂教学方式的转变。有针对性地制订出“理论学习一教学观摩一一专题研讨一一实践体验一一反思提升”这一教研程序。理论学习：课前教师借助有关理论资料， 借助现代媒体网络针对确立的专题有针对性的理论学习。教学观摩

9、：确定一位教师进行课堂教学，其余同学科教师结合理论学习有针对性的观摩。专题研讨：组织教师针对课堂教学进行研究、交流。实践体验：学科教师将在这次活动中学到的理论和经验 用于自己的教学实践；反思提升：每科的教师根据自己的教学实践中的得与失撰写反思文章， 达到提高自身的理论从而逐渐形成自己的教学风格。2、服务成效。第一，严格执行财经制度与财经纪律，完善经费开支、出差、报销的审批程序，记帐实行电脑化管理。健全校产管理制度，建立物品购置申报登记制度，物品的购进、领取、保 管专人负责，分册登记签收签领。第二，认真执行广东省教育收费管理规定和“一费制”，严禁自行增加收费项目，提高收费标准，杜绝乱收费现象。第

10、三，贯彻执行学校卫生工作条例，发挥我校“市中小学体质监测站”的作用。医务室器材设备要达到国家规定的I档配备标准，配齐常用药品；把搞好环境卫生作为经常性工作，划定卫生责任区，加强检查监督；加强学生饭堂、教工饭堂及小卖部的卫生监督， 认真落实各项规定，杜绝各种传染病病源，重点做好近视眼的预防工作。第四，完善后勤规章制度，落实不同工种维修工的岗位责任，提高管理水平。使管理 科学有序，教学设施齐备、完好。重点抓好水电管理，减少浪费。（六）校园安全稳定逐步完善校园安全管理体系，努力让学校各方面安全工作的体系更科学、机制更合理、制度更健全、队伍更精干、经费有保障，打造一支高素质安全管理队伍，维护好师生在校

11、人身安全和学校财产安全，实现校园安全和谐稳定。第一，加强学校安全工作组织领导，成立安全工作小组。第二，继续完善学校安全方面的各种制度。第三，重视学校安全队伍建设，配齐学校安全工作人员。第四，落实校园安全全员目标责任，形成学校安全工作的合力。第五，深入开展法制宣传教育，努力构建法治学校，不断提高依法治校水平。第六，建立健全治安、消防、食品、卫生等各项预警和应急预案，提高应对校园突发 事件的能力。第七，加大与所属辖区各部门合作，优化校园周边治安、消防、食品安全环境，建立 联控联防长效机制。第八，做好安全培训工作。（七）党的建设。在市教育局党委领导下，切实加强学校党委的建设， 不断提高党员的创造力、 凝聚力、战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用。1、进一步加强党支部“三会一课”的制度建设、工作落实，每月召开一次支部会议，每学年召开35次党员大会，每学期开展一次党员学习体会的交流讨论活动，以不断提高 全体党员的党性意识和模范能力。2、积极开展批评与自我批评，每年开展一次民主评议党员和支部工作活动。支部委 员与全体党员每学期开展一次个别谈心交流活动，及时解决党员的思想问题。3、建立党员、干部联系年级组、学科组的工作制度，每年进行联系工作的总结。4、党员要带头参加学校组织的扶贫帮困等重大项目的活动，在学校改革发展稳定等重大问题上务必与学校党组织保持一致，在工