小班音乐活动教案：打电话教案(附教学反思)_第1页
小班音乐活动教案：打电话教案(附教学反思)_第2页
小班音乐活动教案：打电话教案(附教学反思)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班音乐活动教案：打电话教案（附教学反思）小班音乐活动打电话教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活 动准备，活动重点难点，活动过程，教学反思等内容，用自然的声音 演唱歌曲，并边唱歌边表演歌曲，愿意唱歌和表演，体验与同伴打电 话的乐趣， 适合幼儿园老师们上小班音乐活动课， 快来看看打电话教 案吧。活动目标1.用自然的声音演唱歌曲，并边唱歌边表演歌曲。2.愿意唱歌和表演，体验与同伴打电话的乐趣。3.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 活动准备播放机、音乐光碟、玩具电话一部。活动重点难点： 活动重点

2、：学会用自然声音唱歌。活动难点：能根据音乐的节拍边唱边做相应的动作。活动过程1.练声曲（C- D调）2.完整的欣赏歌曲。（1）教师有表情的演唱歌曲，幼儿倾听，感受歌曲中的情趣。提问：这首歌曲的名字叫什么？歌曲里的两个小朋友在做什么？他们说了什么？2）教师跟随音乐再次演唱歌曲，并伴随开心，快乐的表情及动作进行表现。3理解歌词（1）教师有表情的朗读歌词，边朗诵边用肢体动作表演，帮助 幼儿理解歌词内容。（2）听音乐，教师带领幼儿随音乐节拍朗读歌词。（3）听音乐，教师带领幼儿边唱边做相应动作。4.学唱歌曲。5.歌表演。（1） 集体完整。 （引导幼儿跟随音乐旋律、 节奏， 大胆用动作表 现歌曲）（2）玩

3、游戏：打电话。 师幼同玩或幼儿结伴玩。 （参考幼儿 园教育指导用书）教学反思：本次活动主要是老师通过肢体动作表演， 帮助幼儿熟悉歌词， 学唱歌曲， 并能在大家面前用轻快的声音来演唱歌曲。 活动部分， 我就 通过出示玩具电话来激发孩子的兴趣，接下来我边放音乐，幼儿边唱 边做相应的动作，帮助幼儿熟悉旋律理解歌词，也很好的为下一个表 演的环节做铺垫。由于是以肢体动作表演的方式来进行，加上这首歌 曲歌词简单，旋律朗朗上口，孩子们很快的就掌握了歌曲的内容，整 个活动一气呵成，环节衔接顺畅，活动气氛非常活跃，达到老师预设 的目标。虽然孩子接受的程度超出我的预想状态， 但是在活动过程中 还是避免不了的出现的一些不足：1、应该通过情景表演的方式利用 手偶来帮助孩子们理解歌词，孩子们应该会更加感兴趣的。2在请个 别孩子上来进行演唱的时候，虽然请上来的孩子表现都不错，但是这 也是比较有局限性，不能够让每位幼儿都能参与到活动中，因此

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论