没有卖不出去的豆子作文写作讲解

1、06年山东威海市中考 作文题 犹太人经常鼓励 自己，没有卖不出去 的豆子。意思是说： 如果没有卖出豆子，你 可以加入水让它发芽， 几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动。那干脆 让它长大，用来当豆苗 卖;而豆苗卖不出去，贝I 可以移植到花盆里。当 做盆景：如果盆景也卖 不出去，那么就再次移 植到泥土里，让它长大，几个月后。它就会 结出许多新豆子 请认真阅读以上 材料，自拟题目，文体 不限，写篇不少于600 字的文章。 【导写】 首先，要正确理解 材料。材料中的豆子可 以看作生活中遇到的 一些事情，豆子卖不出 去，可以看作生活中遇 到的困难，由此可以帮 助我们确定文章的立 任何人的一生都 不可能是一帆

2、风顺的， 在人生的征途上，你会 遇到困难，遇到挫折， 遇到失败，成为一粒 卖不出去的豆子。在 这种情况下怎么办？ 是因为一时的挫折而 放弃，还是努力改变自 己，锲而不舍地前进？ 如果你放弃了，那么 这粒豆子也就永远 消失了；如果你能锲而 不舍，无数的机遇也就 随时可能光顾。所以， 有时候挫折与机遇是 并存的，就看你能不能 把握。我们可以尝试从 以下两个角度立意： 1.正确对待困难、 挫折。生活中没有卖不 出去的豆子。我们的人 生就像谚语中的那颗 豆子，千万不要因一时 挫折而放弃自己的努 力，只要你努力改变自 己，成长的旅途就会充 满无数机遇。 因为， 实 践告诉我们，生活中挫 折与机遇是并存的

3、。 2 .学会变通。做 人做事不能死板，面对 绝境的时候，不钻牛角 尖，而应另辟蹊径，从 看似毫无希望的新起 点走向成功。归根结 底，这是敢于并善于变 通的结果。善用头脑， 做出正确的选择，可以 将危机变为契机。 这则材料的意思 是：当你遭遇挫折时， 不要轻言放弃，只要及 时调整心态、改变自 己，机会迟早会眷顾你 对同一材料，不同 的考生会有不同的选 择角度，要选取那些最 能表现题旨的角度。 材 料的中心是豆子。 并不是犹太人。而 有些考生则认为这则 材料反映的是犹太人 做生意精明，结果从 这个角度人手。作文严 重脱离材料主旨。因 此，在把握材料题旨的 基础上。选择正确的角 度进行写作，是这类

4、材 料作文写作成功的保 证。 【解析】 这是一则很有趣 的材料。初读之后，我 们不得不感慨于犹太 人的聪明；再读，心灵 便随之受到了触动。很 明显，这则材料不能仅 停留在表面，更要深入 到事物的本质上去。面 对劣势或失败，很多人 第一反应便是沮丧绝 望，继而一蹶不振，而 犹太人却能于逆境中 冷静分析，走出败中求 胜的新路。 这则材料告诉我 们一个道理：世界上没 有绝境，更没有彻底的 失败，只要我们不为一 时的困难所囿，不停地 寻找新的希望，善用我 们的头脑，定能将逆境 变为顺境，将危机化为 转机。 【剖析举例及辨 析 示例一犹太人的 1立意：犹太人是 世界上最聪明的种族， 他们的智慧让人叹服。

5、 辨析：本材料写的 是犹太人的故事，但仔 细剖析可知，犹太人 在这里只是故事的载 体，写作过程中真正应 该关注的是故事的内 涵，不能把注意力放在 表面上。故此立意不符 合题意。 示例二：聪明人 的选择立意：善用头脑， 做出正确的选择，可以 将危机变为转机。 辨析：犹太人面对 生意场上的数次危机， 善用自己的聪明头脑 进行冷静的分析思考， 寻找解决问题的最佳 途径。这说明，在问题 而前，学会选择很重 要。学会运用自己的智 慧做出正确的选择更 重要。故此立意基本符 合题意。 示例三：学会变 通 立意：做人做事不 能死板，要学会变通。 辨析：从材料看， 犹太人面对绝境的时 候，没有轻言失败，而 是另

6、辟蹊径，从看似毫 无希望的起点走向新 的成功。归根结底，这 是敢于并善于变通的 结果。故此立意切合题 、才： 示例四：永不言 弃 立意：面对困难 时。只有心里永不放弃，才有可能走出新 路。 辨析：从豆子一一 豆芽 - 豆苗 盆景一 更多的豆子这一进程 中，可以看出犹太人在 任何时候都不轻言放 弃的品质。只有不轻易放弃的人，才能于困境 中开辟新路。 故此立意 符合题意。 【新闻】犹太人有 句名言： 没有卖不出去 的豆子。卖豆人如果没 有卖出豆子，他可以把 豆子拿回家，加入水让它发芽。几天后，卖豆 人可以改卖豆芽。如果 豆芽卖不动，那么干脆 让它长大些，卖豆苗。 而豆苗如果卖不动，再 让它长大些，

7、移植到花 盆里，当作盆景来卖。 如果盆景卖不出去，那么就再将它移植到泥 土里，让它生长。几个 月后，它就会结出许多 新豆子。一粒豆子，变 为成百上千颗豆子，这 不是一种更大的收获 吗？犹太人正是靠这 种坚韧不拔的毅力、锲而不舍的精神、直面困 难的勇气在世界上立 足。 看到犹太人卖豆 子的故事，真为他们的 智慧和执著所打动。 一个同学在经济 危机中被裁员了，一起吃饭时另一个同学的 话很令人深思：没有 了铁饭碗还有瓷 饭碗，甚至取一叶绿 荷，只要我们用它能把 饭盛来， 吃饱肚子， 目 的就达到了。也许那最 无奈的荷叶碗盛来的饭会更具有特色、余香 满齿啊。像犹太人那 样学会变通失业 只不过是人生职业

8、的 一个变迁而已，而这个 变的过程就是换 个饭碗盛饭， 勇敢打 破生活的定式，走出封闭的空间，就会有更多 的机会。 人生也是一样，虽 然会遇到挫折，但只要 拥有乐观的心态和创 新的头脑，就一定会想 出解决的办法，从而获 得成功。一颗豆子在被人们冷落的时候，都可 以这样千变万化，难道 我们还没有一颗豆子 坚强？ 人的一生不会一 帆风顺，谁都会遇到各 种意想不到的困难和 挫折，面临许多突如其来的危机和风险。面对 这些随时都可能出现 的考验，是该放弃还是 坚持？不同的人会有 不同的选择。 放弃， 就 会失去更多；坚持，并 用你的智慧战胜困难，你就会收获更多的豆 子。 如果在许多次失败后 你还没有找到

9、成功的 途径，甚至慢慢相信了 所谓的命运，那么 朋友，我还有一个故事 送给你：一个生活平庸的人带着对命运的疑 问去问禅师：您说真 的有命运吗？ 有。 禅师回答。是不是我 命中注定穷困一生？ 他问。 禅师就让他伸出 他的左手，指给他看 说：这是你的爱情线,这是你的事业线，这是 你的生命线。然后禅 师又让他跟自己做一 个动作，他的手慢慢地 握起来， 握得紧紧的。 禅师问：你说这几根 线在哪里？在我的 手里啊。那人终于恍然大悟，原来命运是在 自己的手里，而不是在 别人的嘴里。 人生就像一粒豆 子，在成长的过程中充 满无数的机遇，千万不 要因一时挫折或遭人 冷落而放弃自己、看扁自己，只要你在努力改 变

10、自己、发展自己，你 人生的旅途就会充满 机遇！只要我们有豆 子的毅力，就不怕卖 不出去。 谈新材料作文时期作文的审题与立意 一、光杆材料型 1.1. 典型题例 典型题例一：（20122012 全国新课标卷）船主与油漆工 漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。 过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说： 工钱已给过了。船主说这是感谢补漏 洞的钱。漆工说：那是顺便补的。船主说：当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！ 考生根据材料自拟题目，写 800800 字作文 典型题例二：（20102010 辽宁卷） 托尼 3 3 岁的时候把手伸进糖罐去抓糖，结果抓的糖太多

11、， 手没法从糖罐里拔出来，托尼哭了。托尼 2 20 0 岁的时候，分水果，托尼尝试拿最大的一筐结 果没有拿动，后来他去拿较小的一筐，拿动了，于是就搬走了这一筐。 托尼 5858 岁的时候，去收一笔 3030 万元的贷款，老板告诉员工只要保证给他拿回 2020 万元就行， 多要回的钱将作为这名员工的奖励。之前的几个员工都没收回贷款，轮到托尼去收贷款时， 他对欠款的人说：只要你给我们 2121 万，债务就算两清了，欠款的人真的给了他 2121 万, 托尼的老板很高兴，托尼也得到了 1 1 万元奖金。上面的材料引发了你怎样的思考？请结合 自己的体验与感悟，写一篇文章。 2.2. 命题特点： 整个命题

12、只有光突突的材料，命题者没有给出任何的方向引导和定位。所以，我们称这 种新材料作文的命题方式为光杆材料型。材料可以是一则，比如新课标卷；材料也可以 多则（几个材料的寓意一致），比如辽宁卷。原则上，考生可以根据自己对材料的理解，自 选角度来立意作文，只要所选角度是从材料中引发出来的就可以。 3.3. 特别关注： 这种命题方式，表面上看是开放性的，但很多时候，这种开放性，仅仅是伪开放，因为， 很多时候，某一则材料，它所表达的核心意思（它的寓意），往往是唯一的，学生将该材料 的核心寓意为作文的立意角度，比较合理，比较安全。若是选取其他角度，则容易走偏，甚 至走错，很是冒险。就上面这则命题而言，材料的

13、核心寓意是赞美油漆工那种举手之劳 的善举。这是考生作文立意的主干道，如果选取倡导人们像船主那样懂得感恩则是剑 走偏锋的险招，而若是选取倡导人们不要像船主儿子那样粗心大意则极度危险。 4.4. 击破方法： 将一则或多则材料的核心寓意作为自己作文的立意。 5.5. 操作程序： 用果因分析法获得材料的寓意。就上例来说，果：船主感谢油漆工。因：油漆工随时 的善意帮助。材料寓意：随时随意的善意帮助值得赞美感恩。 将获得的寓意作为作文的主 旨。或通过为什么怎么的思考，在此基础上加以深化。 二、专家指导型 1.1. 典型题例： 典型题例一：（20122012 福建卷）运动中的赛跑与人生中的赛跑 冯骥才说运动

14、中的赛跑， 是在有限的路程内看你使用了多少时间； 人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路 程。 根据以上材料写一篇 800800 字的作文。 典型题例二：（20122012 浙江卷）坐在路边鼓掌的人 阅读下面的文字，根据要求作文。台 湾女作家刘继荣在博文上说， 她上中学的女儿成绩一直中等， 但是却被全班学生全票推选为 最欣赏的同学，理由是乐观、幽默、善良、好相处、守信用等。她开玩笑地对女儿说： 你快要成为英雄了。 女儿却认真地说：我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。 博文引起了广大网民的热议。网民甲：坐在路边鼓掌其实也挺好。 网民乙：人人都在路边鼓 掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓

15、掌与路上奔跑，都应该肯定。从上述网民的议论中，选 取一种看法，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。 2.2. 命题特点： 先是有一则材料，然后给出命题者对所给材料作出的导向。 我们将命题者给出的导向，叫做 专家指导意见 3.3. 特别关注： 在这类命题中，专家指导意见有时是直接明了的，比如福建卷中的人生中的赛跑，是 在有限的时间内看你跑了多少路程。 专家指导意见有些时候是暗含的，比如浙江卷中 的网民甲网民乙网民丙的观点。专家指导意见有时是单一确定的，比如福 建卷；有时是多项可选的，比如浙江卷。还有的时候，几个专家意见需要叠加组合。2013,2014 2013,2014 年的浙

16、江卷都是需要将专家意见叠加组合的。 至于是对专家意见多选一， 还是叠加组合，关 键在于看看，这些专家意见能否叠加， 我们先尽量去叠加，发现无法叠加时，才选择多选一。 4.4. 击破方法：采用专家指导作为自己作文的立意。 5.5. 操作程序： 发现专家指导结合材料，理解专家指导选取 （材料含多项专家指导）或直接利 用专家的意见作为自己作文的立意。 三、材料限制命题型 1.1.典型题例： 典型题例一：（20112011 金丽衢十二校大联考）在拍卖会上，有十八栋面积相同、结构一样的 别墅竟拍出十八种价格，最高的九十八万元，最低的四十八万元。那栋价格最高的到底好在 何处？原来站在这栋房子的窗口， 波光

17、浩渺的太湖可以尽收眼底， 多出来的五十万元， 原来 是一窗风景的价格。读了以上材料，你有何感想和思考，请以窗外的风景为题作文。 典型题例二：（20112011 浙江卷）一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、 马化腾、刘翔时间不是一个抽象的概念。初夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指 针分分秒秒匆匆地流逝， 而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去， 由错错对对的 选择建构而成未来。 所以，人生的真谛不在复制别人的成功， 而是认识自己，在合适的时间 里做好该做的事！根据上述材料的含义，以我的时间为标题，写一篇不少于 800800 字的 文早。 2.2. 命题特点: 先是给一

18、则材料，然后是给出一个题目。材料和题目之间有着相互牵制的作用。 如果仅出题 目出发，那写作的空间很大，与以前的话题作文一致，但有了前边材料的限制，写作立意的 空间则大受限制。比如浙江卷，如果单看我的时间，那么我的午休时间我的课间 十分钟等等都可以写， 写作的空间真是很大，但有了材料中 人生的真谛不在复制别人的 成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！这番话的限制，我们就只能写我 无法复制他人的成功，我需要根据自己的特点，合理安排我的时间。 四川卷的命题也是此 类。 另外，这种命题是由材料和命题构成的，它的材料部分，有的是我们前文所述的光杆材料： 而有的则是材料后边含有着专家的指导意见。 因此，根据此种命题材料部分的特点， 我们又 可以将这种命题方式分为两支：一是光杆材料限制命题型，如上例中的金丽衢试卷。二 是专家指导材料限制命题型，如浙江卷。 3.3. 特别关注： 这种方式的命题，考生需要把握两个点，一个是材料，一个是题目。两者皆不可抛。但若是 一定要分个主次的话，我们最好是钉牢材料。 因为，题目只是给了一个很大的空间，一般情 况下，我们都不太可能跑出这个空间， 但是材料的限制我们需要重点关注， 以确保自己的立 意不跑离材料的限制范围。 所以，最好是重点关注材料部分的同时， 注意关注融入题目的要 求。 4.4. 击破方法： 光杆材料限制命题型，将材料的寓