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文档简介

1、深圳市宝安区民治小学深圳市宝安区民治小学黄瑞金黄瑞金他能读、写时间吗？他能读、写时间吗？1、钟面上都有什么？2、怎样从钟面上分辨时和分？3、时和分有什么关系？4、怎样读写时间？9 912121 12 23 34 45 56 67 78 810101111钟面上都有什么？DKXSFM大格刻度小格时针分针秒针12121 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111分针走分针走1 1小格的时间是小格的时间是1 1分。分。 12121 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111

2、2121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111时针走时针走1 1大格的时间是大格的时间是1 1时。时。 珍惜时间珍惜时间时间是一个魔法师，他使勤劳的人越来越聪明，使懒惰的人越来越愚笨。我们在1分钟、1小时的时间里能做许多事情，时间对于我们来说是珍贵的，我们一定要珍惜时间。 单元概述单元概述经过结合生活实践进一步认识钟面，认识时、分，知道1时=60分，在日常生活中可以正确地认、读、写时间，学会合理利用时间，养成遵守时间和顾惜时间的良好习惯。要研讨的问题要研讨的问题 他认识钟面吗？ 他能向他人引见1时和1分吗？ 怎样养成遵守时间、珍惜时间的好习惯？ 怎样合理利用时间？

3、 小组协作确定方案小组协作确定方案 同窗们自行构成小组，确定方案。 结合各人实践，分工协作 ，发扬优点。 搜集资料搜集资料学生上网找寻钟面的图片和相关引见，为多媒体保管素材。学生经过各种方法了解钟面各部分的称号并记录下来。根据模板进展调查报告的填写，写下本人的领会。制定制造钟面的方案。寻觅资料寻觅资料分工找寻不同的部件资料。喜欢画画的同窗可以为钟面设计独特的外型和背景。喜欢写字的同窗可以为钟面设计美观的文字。制造钟面制造钟面 小组成员一同制造具有小组风格的钟面。 丰富钟的功能。后续任务后续任务钟面交流会钟面交流会引见本人小组设计制造的钟面，引见本人小组设计制造的钟面，对其功能进展阐明。对其功能进展阐明。评选评选小组之间进展评选，评出小组之间进展评选，评出“最具最具创意奖、创意奖、“最受欢迎奖等。最受欢迎奖等。阐明时分之间的关系，设计合理的创意故事，设计阐明时针和分针的变化。时分创意设计时分创意设计汇报交流学习汇报交流学习以讲故事的方式进展交流，看谁的创意设计和时分的关系最贴切。认识时间认识时间整时时间的读法，写法。非整时时间的读法，写法。电子钟面时间的读法，写法。合理安排作息时间合理安排作息时间根据小学生的生活规律，对本人的日常生活和学习进展

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