四年级上册科学同步练习相互协作的人体器官_教科版

1、.教科版科学四年级上册第四单元第七节互相协作的人体器官同步练习一、填空题1、我们的身体可以分为 、 、 、 四部分。答案：头|颈|躯干|四肢解析：解答：人体的外观特征可以分为4部分，分别是头、颈、躯干、四肢。分析：此题考察人的身体组成的构造。2、人体是由 、 、 和 组成的。最小的单位是细胞，最大的是 。答案：细胞|组织|器官|系统|系统解析：解答：人体由细胞、组织、器官和系统组成，这是人体构造的组成方式。分析：此题考察人体的整体组成。3、 是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。答案：器官解析：解答：细胞构成组织，组织构成器官。分析：此题考察器官的定义。4、每个器官都具有一定的&#

2、160; 和 。答案：形态|功能解析：解答：人体中的每个器官都有不同的功能，所有每个器官都有一定的功能形态。分析：此题考察器官的特性。5、胃、心脏、大脑和肺都是 。答案：器官解析：解答：人体中的胃、心脏、大脑、肺是不同的功能的人体器官。分析：此题考察器官的详细对象。6、人体各个器官的协调作用，充分表达出人体是一个 的有机体。答案：统一解析：解答：人体中的不同的器官互相协调才能顺利完成工作，表达人体的统一性。分析：此题考察人体器官的整体性。7、身体的 由骨骼、关节和肌肉共同完成。答案：肢体运动解析：解答：人体的统一性使得肢体运动必须依靠骨骼、肌肉和关节三者共同完成。分析：此题考察人体器官的整体性

3、。8、不同的运动形式会涉及不同的 、 和 。答案：骨骼|关节|肌肉解析：解答：人体的统一性使得不同的运动形式必须依靠骨骼、肌肉和关节三者共同完成。分析：此题考察人体不同骨骼、肌肉和关节的差异性。9、肌肉牵拉 到新的位置而产生运动。答案：骨骼解析：解答：肌肉为肢体运动提供动力，骨骼那么提供动力作用，两者互相协作产生新的运动。分析：此题考察人体骨骼、肌肉各自的作用。10、人体的各个器官总是 、 工作的。答案：互相合作|共同完成解析：解答：身体是一个整体，充分表达“牵一发而动全身的特点，所以工作时总是由不同器官同时参与、共同完成。分析：此题考察人的身体构造活动整体性的特点。二、单项选择题11、由呼吸

4、道传送气体，由 完成气体交换。A、心脏 B、肺 C、支气管答案：B解析：解答：气体通过气管传送到肺，在肺完成气体交换。分析：此题考察肺的作用。12、肺将 随着血液输送入心脏。A、空气 B、氧气 C、二氧化碳答案：B解析：解答：通过肺进入心脏的是氧气，而通过心脏排出的是二氧化碳。分析：此题考察肺与心脏的进出气体。三、多项选择题13、人体运动量越大，消耗的氧气 ，肺的呼吸就会 。A、 越多 B、越少 C、加快 D、减慢答案：AC解析：解答：人体运动量越大，消耗的氧气越多，肺的呼吸就会加快，以便满足人体所需。分析：此题考察氧气对人体的重要性。14、骨骼有五个主要功能 。A、塑造体型 B、支持躯体运动

5、 C、保护内脏器官 D、制造血细胞 E、储存身体所需的某些物质答案：ABCDE解析：解答：骨骼的五个主要功能包括塑造体型、支持躯体运动、保护内脏器官、制造血细胞、储存身体所需的某些物质。分析：此题考察骨骼的功能。15、人体系统有 。A、肌肉系统 B、骨骼系统 C、呼吸系统 D、循环系统 E、消化系统 F、泌尿系统 G、免疫系统 H、神经系统 I、表皮系统答案：ABCDEFGHI解析：解答：人体系统包括肌肉系统、骨骼系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、免疫系统 、神经系统、表皮系统这9大系统。分析：此题考察人体系统。四、判断题16、运动会使心脏强壮、肺活量增大，为身体提供更多的氧气。

6、答案：对解析：解答：运动使人体心脏更强壮、肌肉兴隆、关节灵敏、使身体获得更多氧气，身体更加安康。分析：此题考察运动对人体的作用。17、就算牙齿不好，也不一定会影响整个身体的运动。 答案：错解析：解答：消化系统为运动器官和呼吸器官养分。假如食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。假如牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。分析：此题考察牙齿的重要性。三、问答题18、人呼吸时，胸部、腹部会有什么变化？答案：吸气动作完成之后，肋间肌和膈肌舒张时，胸廓的容积缩小，肺也随着回缩，肺内气压升高，这样外界大气压，肺内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。解析

7、：解答：人呼吸时，吸进气体后，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺内气压升高，这样外界大气压，肺内的部分气体通过呼吸道排到体外，腹部缩小，完成呼气动作。分析：此题考察呼吸时身体变化。19、消化系统是怎样工作的？答案：由消化道将食物进展物理消化，由消化液进展化学消化，再由小肠吸收养分分进血液。解析：解答：食物进入口腔后最先进展物理消化，即磨碎初步消化，由消化液即胃酸等进展化学消化，再由小肠吸收养分进血液。分析：此题考察人体消化系统的工作过程。20、人体呼吸器官由哪些组成？作用是什么？答案：人体呼吸器官由鼻、喉、气管、支气管和肺组成。气体通过鼻、喉进入人体，通过气管、支气管到达肺后进展气体交换。解析：解

8、答：人体呼吸器官由鼻、喉、气管、支气管和肺组成。鼻子是用来呼吸、此外还过滤、清洁、加温、加湿、共鸣、反射、解除疲劳、免疫、保护头颅、排泄眼泪等作用，而喉是呼吸的通道，气管和支气管最重要的功能就是运送气体，最后肺进展气体交换。分析：此题考察人体呼吸系统。21、为什么我们运动后每分钟呼吸次数会增加？答案：身体运动量的增加，人需要更多的氧气，呼吸也逐渐加快，以便输送出更多的氧气。解析：解答：人体运动量的增加，加快身体的新陈代谢，为满足身体氧气的生存需要，呼吸也逐渐加快，以便输送出更多的氧气。分析：此题考察人体呼吸系统在运动下的变化。22、人体九大系统中每个系统的作用是什么？答案：肌肉系统：使身体可以

9、运动，将食物运输到消化系统，使心脏保持跳动|骨骼系统：支持和保护身体，并和肌肉共同作用产生运动，产生血细胞和储存物质|呼吸系统：将氧气带入身体内，并将二氧化碳排出体外|循环系统：输送人体细胞需要的物质，并将废弃物排出体外，帮助抵抗疾病|消化系统：将食物摄入身体，分解食物，吸收消化的食物|泌尿系统：将废弃物排出体外|免疫系统：抵抗疾病的发生|神经系统：觉察和解释来自身体外部和内部的信息，使心脏保持跳动|表皮系统：保护身体，保持体内水分，帮助控制体温。解析：解答：人体九大系统包括肌肉系统、骨骼系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、免疫系统、神经系统、表皮系统。肌肉系统是使身体可以运动，将食

10、物运输到消化系统，使心脏保持跳动。骨骼系统是支持和保护身体，并和肌肉共同作用产生运动，产生血细胞和储存物质。呼吸系统将氧气带入身体内，并将二氧化碳排出体外。循环系统是输送人体细胞需要的物质，并将废弃物排出体外，帮助抵抗疾病。消化系统将食物摄入身体，分解食物，吸收消化的食物。泌尿系统将废弃物排出体外。免疫系统那么是抵抗疾病的发生。神经系统是觉察和解释来自身体外部和内部的信息，使心脏保持跳动。表皮系统保护身体，保持体内水分，帮助控制体温。分析：此题考察人体九大系统。23、人体主要器官在游泳活动过程中的联络。答案：人在水中运动时，散热速度快，消耗能量多，血液循环随之加快，以供给运动器官更多的营养物质

11、，心跳就加快。使人体新陈代谢加快。胸部受到压力，迫使人用力呼吸，满足氧气量的需求，使人的肺活量增加。解析：解答：人在水中运动时，散热速度快，消耗能量多，呼吸、血液循环随之加快，以供给运动器官更多的能量，使人体新陈代谢加快。胸部受到压力，迫使人用力呼吸，满足氧气量的需求，使人的肺活量增加。分析：此题考察人体器官在运动时的联络。24、举例说明人体各器官之间存在的联络。答案：呼吸器官提供氧气给运动器官和消化系统，消化系统提供养分给运动器官和呼吸器官。假如食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。假如牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。消化食物时，也会消耗

12、氧气的。解析：解答：人体器官包括心脏、肺等等。呼吸器官提供氧气给运动器官和消化系统，消化系统提供养分给运动器官和呼吸器官。消化器官对食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料等。分析：此题考察人体器官的联络。25、人体各系统之间的联络。答案：由肺向心脏输送氧气，同时回收心脏排出的二氧化碳；由循环器官的血液将氧气、水分和养分输送给全身，同时提供给消化器官，帮助消化器官工作，因为消化时也要消耗氧气；消化器官进展消化时所吸收的营养提供给运动器官，为运动器官的生长提供养料。同时心脏也要向运动器官运输氧气和水分，帮助运动器官进展运动。解析：解答：人体九大系统包括肌肉系统、骨骼系统、呼吸系统、循环系统、