“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”评比方案

1、书香班级”书香学生”书香家庭”评比方案随着我校读书节系列活动的层层深入，在学校、家庭、教师之间营造了良 好的读书氛围，为进一步推动各班级书香文化的建设， 丰富班级读书活动的开展， 特开展“书香学生”、“书香班级”、“书香家庭”评比活动，以便更好地树立 典型，为今后更深入地开展读书活动积累一定的经验， 并不断提升学校高雅的校 园文化底蕴。现将有关评比方案公布如下：一、评比内容及比例：1 1、书香班级：全校所有班级参评， 结合平时检查、评比和实地调查， 按 30-40%30-40% 的比例评选。一年评比一次。2 2、书香学生：每学期，按班级人数的 40%40%推荐班级“书香学生”，学校审 核认定。

2、每学年，学校在班级“书香学生”审核的基础上全校评选 100100 名左右的 校级“书香学生”。3 3、书香家庭：每班选出 2 2 个家庭，学校审核，评出“书香家庭”若干。一 年评比一次。二、评定程序：1 1、书香班级的评选：由班级自愿申报学校审核。2 2、书香学生评选：（1 1）班级书香学生：采用学生民主推荐班主任审查学校审核（2 2）校级书香学生：班级书香学生的基础上进行全校评选3 3、书香家庭的评选：家庭自主申报班主任核实、择优推荐学校审核。三、评定时间：5 5 月 2020 日-5-5 月 3030 日（其中“书香学生”第一学期评比时间为 1 1 月 1 1 日 1 1 月 1 10 0

3、日）四、表彰奖励1 1、“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”将在学校网站上公布，学 校官方微信积极介绍先进事迹、经验。获得“书香班级”称号的班级，学校将授 予“书香班级”标志牌；校级“书香学生”、“书香家庭”颁发奖状，其中校级 “书香学生”奖励黄卡；“书香班级”、校级“书香学生”、“书香家庭”并在 我校读书节闭幕式暨庆六一文艺演出时进行表彰。2 2、设书香班级专项基金，对获此荣誉的班级给予价值 200200 元书籍的奖励。3 3、“书香班级”评比纳入校良好班集体考核，“书香班级”班主任、语文 老师纳入学校优秀教师、优秀班主任评选方案， “书香学生”将纳入阳光少年评 比，并作为评比的一项重要

4、指标。五、材料上交1 1、“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”交申报表以及有关证明材 料一份。2 2 、证明材料指活动照片、发表文章、证书等（文章、证书等评选材料均上 交复印件，自留底稿，来稿不退）。3 3 、以上材料按照顺序排放，统一装订。六、评比细则及相关表格：见附件新浦镇中心小学教育集团2016.102016.10附件一 “书香班级”评选条件一、评定范围全校所有班级参评。二、评定方法综合各班级书香文化的建设， 班级实际读书氛围的形成以及参与读书节活动 的情况进行评比。1 1、以学年为单位实施评比。2 2、“书香班级”的评选采用班级申报学校评审二步进行。申报班级填 写申报表及相关证明材

5、料， 对照标准进行打分。 学校考核小组按照申报班级的情 况进行考核打分，根据分值按 30-40%30-40%的比例产生学校的“书香班级”。三、具体评分计算办法：基本分实得分+ +附加分= =考核总分四、考核细则项目分值评比细则、阵地建设1414 分1 1、有班级图书角，有布置。（4 4 分）实地查看2 2、班图书角图书数量达到人均 3 3 本以上。（6 6 分）查阅班级 图书角藏书目录，每少 1010 本扣 1 1 分。3 3、班级图书有专人管理，有图书登记簿，有借阅记载，使用 效率高。（4 4 分）查阅班级图书借阅记录二、阅读量1212 分4 4、班内 80%80%以上学生每学年完成学校推存

6、必读书目阅读。（8 8分）以抽查学生为主5 5、班内 50%50%以上学生每学年能选择阅读 1-21-2 本学校推荐的选 读书目。（4 4 分）以抽查学生为主三、活动开展1616 分& &班级每学期读书活动有计划，活动形式活泼多样、有创意、 有特色、有实效。（4 4 分）查看一学期班级读书活动计划。7 7、每学期组织班级读书交流会、好书推存会、诵读比赛、读 书笔记评比等活动 3 3 次以上。（1212 分）查看班级读书活动开 展活动方案、照片，每少一次扣 2 2 分。四、阅读2323 分8 8、能按照学校要求每周一、三、五中午开展读书活动，纪律 好，读书氛围浓。（1515 分）

7、查看少先队常规检查记录9 9、一_八年级提倡做读书笔记。将读书活动中读到的精彩片 段、好词好句、心得体会等记录下来，每周不少于一次。读 书笔记可以形式多样、因人而异，不作过咼要求。（8 8 分）抽查学生读书笔记习惯五、阅读成果3535 分1010、定期编写班报或班刊，展示孩子们优秀作品、介绍班级读书活动等。每学期至少出刊一次。（1010 分）查看二学期班级班报或班刊1111、被评为校优秀班报或班刊。（5 5 分）1212、在学校读书节活动和其他各类读书活动中获奖。校级一、二、三等奖每人分别记 1.51.5、1 1、0.50.5 分。镇级、市级、大市 级、省级、国家级分别以校级的 2 2 倍、3

8、 3 倍、4 4 倍、5 5 倍、6 6 倍记分。优秀奖视作低一级别三等奖。（2020 分）校级以上获奖提供复 印件，此项最高得分为 2020 分。六、附加分2020 分1313、有班级博客或空间，建设正常，学生活动、作品等经常 更新。（5 5分）查看班级博客或空间1414、学生在正规刊物上发表习作。（有全国统一刊号）每发表一篇计 2 2 分，慈溪日报小记者减半记分。（1010 分）查看发表习作的复印件1515、班级读书活动方面有特色、创新活动；在有关媒体上报道，产生一定影响；视成果大小给予 1-51-5 分奖励。附件二“书香学生”评选条件 一、评定范围全校符合条件的学生。二、评定方法综合学生

9、的读书情况及参与读书节各类活动的实际情况进行评比。1 1、每学期，各班对照评比细则，根据学生的读书情况及参与读书节各类活 动的实际情况，按班级人数的百分之四十择优推荐班级“书香学生”。其中考评 细则的第一、二、三条为必达指标。2 2、学生填写“书香学生”推荐表，并上交有关证明材料，班主任审核。3 3、学校审核认定，对符合条件，且读书活动表现优异的学生授予“书香学生”称号。4 4、每学年，学校在班级“书香学生”审核的基础上，全校评选100100 名左右校级“书香学生”。三、具体评分各班对照考评细则，根据学生实际情况择优推荐。四、考评细则：1 1、完成本学期学校课外阅读推荐书目，其中必读书目要求能

10、全部阅读，选 读书目能选择 1-21-2本阅读。此项完成情况由各班语文老师审核。2 2、撰写读书笔记。将读书过程中精彩片段、好词好句、心得体会等记录下 来，读书笔记形式可以多样。 2-62-6 年级学生每周不少于一次。3 3、勤写日记。养成记日记，勤练笔的好习惯， 2-62-6 年级每周不少于一篇4 4、积极参加校读书节和其他读书活动，取得一定的成绩。5 5、积极向各级各类报刊、杂志投稿，并有习作（报道）发表。附件三 “书香家庭”评选条件一、评定范围各班符合条件的家庭。二、评定方法1 1、各班对照考评细则，综合班内家庭书香文化的建设及开展读书活动等表 现较好的家庭，择优推荐 2 2 个家庭。2

11、 2、推荐家庭填写申报表，并上交有关证明材料，班主任审核。3 3、学校根据考评细则，根据推荐家庭的实际情况进行打分，择优评出“书 香家庭”若干。三、具体评分五大项，共计 100100 分。四、考核细则项目分值评比细则一、读书环境1010 分有良好的读书环境：有书房或书柜、书架；有书桌、台灯等。图片 展示二、家庭藏书1515 分有一定数量的适合孩子阅读的课外读物：家庭藏书至少有100100 册（贫困家庭除外）；（1010 分）图片展示、列出书刊目录列表，每少 1010 册扣 1 1 分。每年购买新书不少于 1010 册。（5 5 分）图片展示、列出新购书刊目 录列表，每少 2 2 册扣 1 1

12、分。三、读书计划1010 分每学期，家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教 育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。查看二学期读书计划四、亲子共读1515 分每周至少有一个小时的亲子阅读时间；用相片或笔记记录家长和孩 子读书的点滴进步、感悟。查看照片或每周亲子共读笔记，每少一 周扣 1 1 分。五、读书笔记3030 分孩子每天的阅读时间不少于半小时，家长能鼓励并督促孩子写读书 笔记或做读书摘录（每周不少于一次），引导孩子在读书中思考人 生，认识世界。帮助孩子养成记日记，勤练笔的好习惯。（每周不少于一次）（一年级摘抄和日记不作要求）查看学生读书笔记、日 记练笔等，每少一次扣 1 1

13、分。六、读书 特色（成 果）2020 分家庭读书特色，可用文字、照片等形式呈现，学校根据实际成果给 分。备注：1 1、此项评比活动旨在营造家庭浓郁的书香氛围，激发学生浓厚的读书兴趣， 促使学生形成良好的读书习惯，创建学习型的家庭。2 2、读书环境视家庭条件而定，或是书房、或是实用的书柜、或是简易的小书架，总之，要在家中给孩子读书留出一 个空间，给孩子的图书留出一个角落。3 3、读书特色（成果）可以用文字、照片呈现，也可以做简单的海报，以粘贴为主。附件四 “书香班级”申报表20学年新浦镇中心小学教育集团“书香班级”申报表班级人数班主任班长创建“书香班级”活动总结（不够另附页）项目分值评比细则自评

14、考核、阵地建设1414 分1 1、有班级图书角，有布置。（4 4 分）实地查看2 2、班图书角图书数量达到人均 3 3 本以上。（6 6 分）查班级图书角藏书目录，每少 1010 本扣 1 1 分。3 3、班级图书有专人管理，有图书登记簿，有借阅记载，使用效率高。（4 4 分）查阅班级图书借 阅记录二、4 4、班内 8080 鸠上学生每学年完成学校推荐必读 书目阅读。（8 8 分）以抽查学生为主阅读量1212 分5 5、班内 50%50%以上学生每学年能选择阅读 1-21-2 本 学校推荐的选读书目。（4 4 分）以抽查学生为主三、活动开展1616 分& &班级每学期读书活动有

15、计划，活动形式活泼 多样、有创意、有特色、有实效。（4 4 分）查看 二学期班级读书活动计划。7 7、每学期组织班级读书交流会、好书推荐会、 诵读比赛、读书笔记评比等活动 3 3 次以上。（1212 分）查看班级读书活动开展活动方案、照片，每 少一次扣 2 2 分。四、阅读习惯2323 分8 8、能按照学校要求每周一、三、五中午开展读 书活动，纪律好，读书氛围浓。（1515 分）查看 少先队常规检查记录9 9、二一六年级提倡做读书笔记。将读书活动中 读到的精彩片段、好词好句、心得体会等记录下 来，每周不少于一次。读书笔记可以形式多样、 因人而异，不作过高要求。（8 8 分）抽查学生读 书笔记五

16、、阅读成果3535 分1010、定期编写班报或班刊，展示孩子们优秀作品、 介绍班级读书活动等。每学期至少出刊一次。（1010 分）查看二学期班级班报或班刊1111、被评为校优秀班报或班刊。（5 5 分）1212、在学校读书节活动和其他各类读书活动中获 奖。校级一、二、三等奖每人分别记1.51.5、1 1、0.50.5 分。镇级、市级、大市级、省级、国家级分 别以校级的 2 2 倍、3 3 倍、4 4 倍、5 5 倍、6 6 倍记分。优秀奖视作低一级别三等奖。（2020 分）校级以上获奖提供复印件，此项最高得分为 2020 分。六、附加分2020 分1313、有班级博客或空间，建设正常，学生活动

17、、 作品等经常更新。（5 5 分）查看班级博客或空间1414、学生在正规刊物上发表习作。（有全国统一 刊号）每发表一篇计 2 2 分，慈溪日报小记者减半 记分。（1 10 0分）查看发表习作的复印件1515、班级读书活动方面有特色、创新活动；在有 关媒体上报道，产生一定影响；视成果大小给予 1-51-5 分奖励。合计得分附件五 “书香学生”申报表20学年第学期新浦镇中心小学教育集团“书香学生”推荐表班级姓名性别一、完成本学期学校课外阅读推荐书目语文老师审核签名：、与读书毛记。将精彩 片段、好词好句、心得体 会等记录下来。2-62-6 年级学生需上交读书笔记，每周不少于一次。语文老师审核签名：三

18、、勤写日记。养成记日2-62-6 年级学生需上交日记本，每周不少于一篇。记，勤练笔的好习惯班主任审核签名：四、参加校读书节和其他读书活动所取得的成绩五、习作发表情况班级教导处推荐审核意见班主任签名：情况签名：年月日年月日是否推荐校级“书香学生主管校长签名:年月日附件六 “书香家庭”申报表20学年新浦镇中心小学教育集团“书香家庭”申报表所在班级学生姓名称谓姓名工作单位家庭成员创建“书香家庭”活动总结（不够另附页）项目分值评比细则自评考核一、读书环境1010 分有良好的读书环境：有书房或书柜、书架；有 书桌、台灯等。图片展示有一定数量的适合孩子阅读的课外读物：家庭二、家庭藏书1515 分藏书至少有 100100 册（贫困家庭除外）；（1010 分） 图片展示、列出书刊目录列表，每少 1010 册扣 1 1 分。每年购买新书不少于 1010 册。（5 5 分）图片展示、 列出新购书刊目录列表，每少 2 2 册扣 1 1 分。三、读书计划1010 分每学期，家长和孩子能共同拟订读书计划，按 计划读书。豕长能教