体育学科教学总结

1、体育学科教学总结体育学科教学总结是一篇好的范文，好的范文应该 跟大家分享，这里给大家转摘到。篇一：体育学科教学总结体育学科教学总结本学期围绕学校的中心工作，以新课程标准的要求 实施教学，切实提高学生的身体健康。以下是对本学期的体 育教学工作简要总结：一、注重课堂教学，提高课堂教学质量1 、备课。针对二年级孩子的年龄特征和兴趣取向，选 择适合学生的教学内容，培养他们对体育课的浓厚兴趣；掌 握学生的行为特征，在课堂设计上，注重对学生注意力的培 养，形成良好的体育行为习惯；在组织教法上，注重引导学 生积极参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学 习欲望和学习兴致。因此，每节课都认真准备，精心设

2、计， 以高度的责任感来鞭策自己，不断创新。2 、上课。每节课争取做到有备而来，收获而归。在课 堂中，注重对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质； 采取各种教学手段，女口：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、 风趣幽默的语言等，充分调动学生的学习积极性，营造良好 的课堂气氛；通过新颖的组织方法，让学生在宽松的环境中 去体验，达到教与学的双赢。3 、评价。鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得成功时，一个肯定的表情与一个信任的动作都能 调动学生积极向上的信心，因此，在教学中，多从正面的评 价学生，激发他们征服困难的勇气，不断体验成功的欢乐。二、加强业务学习，提高执教能力1 、学习新课程改

3、革的相关知识，不断提高认识，更新 教学观念，掌握切合学生实际的教学方式方法。2 、学习专业知识与技能，使教学手段更加丰富，教学 方法更加科学合理，符合学生全面健康发展。3 、不断更新自身知识层面，只有这样才能跟上时代发 展的步伐，使教育适应时代发展的需求。通过一个学期的教学，基本达到了预计的目标，但许多 方面还存在不足，特别是自身的知识水平有待提高，教育教 学经验还需不断积累，教学方法还得不断完善 这些方面 都需要在今后的工作中努力学习，不断完善自我。王莉莉20XX年元旦篇二：体育课教学工作总结体育课教学工作总结一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体 育本职工作重要性的认识及意义的理

4、解，成功的地方不多， 但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这 也许是体育工作者的共同特点吧！尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我和本校的 几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有 在教学内容上“因地制宜”的安排专项课内容。通过快乐体 育教学法改变了学生对体育课的态度，这样的教学方法既使 学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。教师实施快乐体育的教学，目的是要改变学生对体育课 的态度。在过往的体育教学中，我只片面地对学生体质的训 练，忽视了学生能力的培养；单一的教学方法、模型化的教 学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成 学生对体育课产生厌倦、

5、逃避的心理，这也是传统的教学所 带来的后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用， 利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好 地实施，以达到其目的。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师 在要求学生完成时，有必要降低难度或要求，使身体素质较 差的学生也能在运动中体验到成功，如我在旋风踢的练习中， 可允许学生旋转时脚落地一次，这样就使学生尝到了成功的 滋味，范文写作有了很大的成就感。对待学生方面，既要求 严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓 励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳， 顽强拼搏的体育精神。上课方面：1 、按体育课程标准和学生实际情

6、况，制定学年体 育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划， 备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。2 、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都 要求学生做准备或放松活动练习。3 、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻 炼，发展学生各方面的素质。4 、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范 动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。5 、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度搭配好，备课之间的（转载于：在点：体育学科教学总 结）教材衔接好，使学生的身体得到较全面的锻炼。6 、注意每堂课运动量曲线的预计， 防止身体过渡疲劳。7 、积极虚心请教有经验

7、的领导和老师，使自己在理论 和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导 差生，提高学生整体素质。我的工作态度是：作为体育教师，范文TOP100对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为 增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和 责任。有吃苦奉献精神。体育教学工作既是脑力劳动，又是 体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神 和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己，要善于积累 经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的 素质。业务方面：在教学过程中还存在着一些问题，现在总结 如下：1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的 知识技能

8、，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在 有些时候未能及时的采取相应的措施。2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动方法比较单一。3、课堂上对于以下教学能力要还有所提高：组织好课堂教 学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克 服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习 的兴趣，课堂上讲练结合。所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，通 过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习 教学经验，多向其他教

9、师请教，多和学生进行交流，在实践 中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学 工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习 惯。总之，从这些年的体育教学中，使我深深体会到，要当 一名体育教师并不难，最全面的写作站但较出色上好每一堂课，完成每一项体育教学任务， 培养的体育优生就很艰难了。 首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运 用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的 锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身 体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的 培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体 育教师真正实现精讲多练，

10、为体育教学研究科学的教学方法 和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思 想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思 想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、 不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会 使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子 里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事 业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。07 学年初中体育课学期总结转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回 顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工 作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况 总结如下：一、教学

11、工作方面：在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、 早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课 程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之 有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，思想汇报专题 结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。重 视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这 个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康 的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽 快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练， 为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养 学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。

12、 重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容， 向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、 集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。二、两操工作在开学初我用了三个星期的时间对初一、初三的学生进 行广播操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到 做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚 持做操、认真做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是 体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、 准确、规范、优美。第三，讲解少而精。我在广播操教学时 的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理 解。第四，口令清楚、洪

13、亮、准确。第五，及时纠正错误动 作。在此后，在全校广播操练习中，因为学生经过一个暑假， 对广播操有些陌生，所以我重点抓了学生在动作规格上的一 些经常出现的错误。另外，在广播操教学过程中还得到了学 校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的 时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、 生活。三、训练工作这个学期我接手了学校田径队、篮球队训练工作。初次 接手工作，我采取了以下措施：第一、制订科学的训练计划及进度计划，严格按照训练计划进行训练，并根据学生的 具体训练情况及时调整训练计划。第二、组织学生学习田径队、篮球队的管理制度及训练 制度。要求学生包括我个人思想上统一，做到不

14、迟到，不早 退，团结协作，勤于动脑，严格训练，善于总结。第三、克服困难，训练严谨：田径项目多，技术特别复 杂，每一个动作，按照不同的时间，不同的速度，不同的方 位，不同的用力方向所产生的效果不同。训练时要求学生做 到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，分组总结，共同 提高。第四、发扬团队精神，努力拼搏共创佳绩。今年下半年 在县运会中取得了团体总分第四名我的工作态度是：作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识， 不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才， 为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业 和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又 是体力劳

15、动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精 神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己，要善于积 累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身 的素质。在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下：1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能， 他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未 能及时的采取相应的措施。2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节 课的活动上方法比较单一。3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息 反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时， 激发学生的情感，

16、使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂 气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向 全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，通 过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习 教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践 中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学 工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习 惯。初中三年级体育教学工作计划一、基本情况1 、学生情况 初三年级共六个班，我带四到六班每班 约三十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动 技能障碍。身体素质和基本技能在原来的基础上都

17、有所提高。2 、技能情况初三年级学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、 跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析根据义务教育初中阶段的培养目标中学体育教学课标 以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作， 传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入 思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳 全面发展的好学生。三、教学目的和要求1 、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方 法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体 的态度。2 、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术， 掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本 活动能力。3

18、 、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、主要工作：1 、要认真备课，认真上好每一堂体育课。充分贯彻课 改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。2 、抓好校运动队（田径队）的建设和训练工作，为这 学期学举办和各类比赛做好充分准备。3 、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比 赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。4 、参加体育教学的优质课评比。5 、教学论文、个案的撰写。具体安排：1 、抓好基本素质的提高。（如俯卧撑、蛙跳、推小车等）2 、抓好基本技术的练习。（如男生1500米、女生800 米、立定跳远、握力）3 、结合

19、阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻 炼。4 、不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。 根据这一情况我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生 分成不同层次的小组。（分四组优、良、中、差）以好的学 生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素 质较弱的学生可消除自卑感和心理压力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。5 、学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的 练习情况，同时将成绩通知学生和班主任，让他们做到心中 有数，应该着重抓哪一项。6 、根据学生不同情况进行专项练习。（握力等）五、教学措施1 、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻 炼身体的主动性和关心自身健康的社

20、会责任感。2 、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文 明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱， 互相帮助等集体意识和良好作风。3 、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取 向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动 性、创造性。4 、特别加强对广播体操的教学（校园舞蹈）篇三：体育学科教学工作总结体育学科教学工作总结冯 微 时间过的挺快的，转眼间一个学期的教学 工作已接近尾声,.为了更好地做好今后的工作 ，总结经验 吸取教训，这个学期的教学工作做下小结 ：一、创造课堂氛围，激发兴趣体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有计划、有目的地去进行，兴趣特点决定了体育教学中应注重“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能增强学生参 加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容， 达到体育教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来达到体 育课以及体育锻炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。二、让多媒体走进课堂由于旧教学理念的影响，把体育理论知识全部忽略，认 为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了，甚至 一个学期从来不上一节理论知识课，在很多人的意识里，体 育课就单调的，枯燥无味的，重复