三年级数学下册认识分数练习题（北师大版）

1、三年级数学下册认识分数练习题北师大版三年级数学下册认识分数练习题一、填空。1.的分子是 ，分母是 ，读作十二分之七写作 2.分子是4，比分母少5，这个分数是 。3.三年级数学下册认识分数练习题北师大版：把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的，3份是这条绳子的。4.是 个， 个是。5.妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的，小冬拿了这些铅笔的。6.把一张长方形纸对折、再对折，每份是这张长方形纸的7.4天是一个星期的5个月是一年的 。8.再涂 块，涂色部分就占9.黑球的个数占白球的个数占二、在里填上，或=。 元 元 1 千克千克三、判断对的打，错的打。1.读作五分之六。 2.

2、像、 、 、9.这样的数，都是分数。 3.3个和8个相等。 4.a0 5. 两个分数的分子一样，分母小的分数比较小。 6.一根彩带，用去它的，剩下这根彩带的。 四、我最会解决问题。1、一张红纸，做红花用去了它的，做红旗用去了它的。1一共用去了这张红纸的几分之几?2做红旗占的部分比做红花占的多几分之几?2、工人叔叔立一根10米长的电线杆，要将它的埋在地下，地面上有几分之几?3、食堂买来吨大米，买的面粉比大米多吨，食堂买来大米、面粉共多少吨?4、一盒粉笔，第一次用去，第二次用去剩下的,一共用去了几分之几?5、小明过生日，妈妈把生日蛋糕平均分成了8份，妈妈吃了2份，小明吃了3份，爸爸吃 了 2份，一

3、共吃了这块蛋糕的几分之几?还剩下这个蛋糕的几分之几?五、智力小博士。一条绳子剪去1米，还剩下9米。1剪去的占这条绳子的。2剩下的占这条绳子的。3剩下的比剪去的少的是这条绳子的。相关信息：数学三年级上册：第一单元同步练习要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当

4、众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉

5、字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。2019年三年级一位数除整十整百数同步练习题要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、