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文档简介

1、树立良好班风的有效措施宁亚娟我们现在的教学模式都是班级授课制，每个班都是学校的最小单位。而班风对一个班来说是非常重要的。班风的正与邪直接关系到班里每个学生的成长与进步，关系到班上的学习、纪律、劳动、卫生等各个方面，更影响到所在学校的教育质量。如果班风正，则同学们的学风浓、纪律性强、劳动积极、卫生良好、生活有秩序，班集体的各方面会良性发展，每位同学都会沿着健康的道路成长，不断进步。学校的工作也会良好的正常运转。反之同学们的学风淡、纪律差、各方面表现消极，班集体工作停滞不前、事端四起、教育质量低下，就阻碍了学生的成长与进步。那么，如何才能端正班风，树立一个班的正气呢？我觉得采取以下做法比较好。 一

2、、制定严明的公约制度 对于小学生来说，他们年龄小，生活阅历浅，认识事物不够深刻，有很多事情不明白该怎么做、怎么说。所以，要有一定的规章制度、或者公约来明确其行为、语言、使其规范行为举止，谈吐语言。如小学生日常行为规范、小学生守则、做人的名言警句、座右铭等挂在教室里醒目的位置，可以时时提醒学生该如何做，如何说，这就减少了很多错乱的发生，长此以往班风肯定会变好。 二、建立强有力的班干部队伍 一个班的班干部就是班里的领头雁，他们好的表现会成为同学们的楷模，带动大家维护班集体的荣誉；能力强者可以监督大家的行为。像我们班的卫生委员张晨曦（化名），他遵守纪律带动了多数同学表现良好；他带头修理门，带动了好几

3、个同学修理破损的桌凳。像这样的班干部，既能带动同学端正班风，又能减轻老师的负担，真是作用不小。 三、树优评差，奖惩分明 榜样的力量是无穷的。小学生都希望自己的学习和表现得到老师的肯定、表扬，都担心自己受到老师的批评。所以，我们要抓住学生的心理，每次都对学习好的学生和表现好的学生进行语言的和物质上的奖励，让更多的学生以其为榜样，奋发向上争做好学生。同时，对表现不好的同学给予恰如其分的批评，使其尽快改正。也可以警戒一部分同学，想做的错事都不敢做了。这就强化了良好的班风，促进了班集体的良好循环。 四、个别谈话，晓之以理，动之以情，使其解决思想问题 一个班总有个别学生性格怪异，或者因为各种原因而难进正轨。怎么办呢？要做细致的工作，不能简单粗暴，要一把钥匙开一把锁，针对不同的情况，灵活处理。既照顾到其困难又要达到既定的效果。像我们班有些同学，上课不认真听讲，作业不能按时完成，爱打架。我单独找他谈话，才了解到：他妈妈不在了，爸爸工作忙，性格粗暴，学生缺少母爱和父爱。这样的学生决不能强硬批评，那样只会伤害学生。要给其更多的关心，多帮助其的生活和学习。当然，班级的问题有很多，如果都解决好了，班级肯定或朝着好的方向一路前行。 当然，要树立一个班的良好班风，还有很多办法，像定期开班会，早操后的养成教育，各种有益的活动等。总之，对学生既要警钟长鸣使其遵纪守

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