《生命的价值》主题班会设计方案

1、生命的价值主题班会设计方案袁铭阳一、班会背景：随着学生身心不断发展和当今电视、网络中武打镜头的频繁出现，导致他们摆脱束缚的意识极为强烈，表现为好独立，敢冒险、讲义气。因此在处事中不注意安全，拿自己的生命开玩笑。二、班会目标：1、通过这次班会，使学生正确认识生命的意义，生命属于我们只有一次。2、人的生命是有限的，我们要对自己的生命负责任。3、我们要珍惜生命，把自己有限的生命投入到无限的社会服务中去，体现生命的价值。三、班会前的准备：1、全班动员，为主题班会献计献策；2、确定主持人，让主持人写好台词；3、召开有关人员的会议，设计好活动方案；4、编排节目程序表。四、参加人员：高二（6）班全体同学、班

2、主任五、活动过程：（一）导入1、主持人进场2、播放一段婴儿的啼哭声。 3、开场白。主持甲：一声响亮的啼哭，唤起我们尘封已久的记忆，十几年前的一天，我们的妈妈在经受了一番艰辛苦痛之后，迎来了一个鲜活的生命。主持乙：一声声啼哭好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律，妈妈说那是她听到的最美的音乐。主持甲：从此，一个稚嫩的小生命在父母、亲人的关爱中一天天成长。主持乙：那就是现在的我们，朋友，生命伴随着时光走过一段珍贵的历程，失去的将不能再回。主持甲、乙（合）是啊，生命是一股足以擎天撼地的生命力，是令我们肃然起敬的，让我们共同领略一次人生的旅程吧！高二（6）班“生命的价值”主题班会正式开始。（二）

3、重温成长的足迹1、多媒体展示一段幼儿长大成人的片断。2、自由讨论各自成长中父母为自己付出的令人最难以忘怀的点点滴滴。主持甲：时光飞逝，转眼间，我们已长大了！但我们却变得愈加叛逆了，常常把父母、老师“注意安全，关爱生命”的嘱托抛之脑后。主持乙：我们的生命是只属于自己的吗？生命失去了父母的关爱，老师的教育，它会开出鲜艳的花朵来吗？主持甲：现在请老师讲述某学校发生的学生被人刺死之事3、老师讲述（三）感悟生命的价值主持甲：听了老师讲述的发生在我们身边的那幕惨剧，我们在为生命的消失而痛心的同时，也唤起了我们对生命的思考，古代文学家司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。主持乙：这句话告诉我们

4、，死有不同意义，死就要死得有价值，千万别像为了哥们义气葬送了自己的生命。主持甲：下面请看第一小组表演的小品英雄1、表演小品主持乙：刚才小品中的主人公有的是因为逞英雄，而白白送了命，有的不听父母的话，私自下河游泳而溺死，还有的是不注意交通安全。他们的死有价值吗？他们的生命有价值吗？主持甲：现在请听第二小组带来的故事救火英雄赖宁3、讲故事救火英雄赖宁。主持乙：听了这位同学的讲述，我们心中的英雄跃然纸上，他的生命有价值吗？主持甲：生命的价值在于奉献，在于为人民做有意义的事。主持乙：生命是可贵的，我们在做好事，做有意义的事时，也要注意安全，避免不必要的牺牲，让自己的生命体现更大的价值。主持甲：现在请听

5、第三小组的诗歌朗诵生命的价值。4、朗诵诗歌生命的价值。主持乙：她们的精彩朗诵让我们明白了生命的价值是什么。，在日常的生活中，我们也能体现自己的生命价值呢！请欣赏第四小组表演的三句半爱的奉献。5、表演三句半。主持甲、乙：欣赏了同学们精彩的表演和观看了令人感动的纪录片，我们深深知道生命的可贵，我们一定要珍爱生命，关爱自己，让自己的生命之花开得愈加绚丽多彩。（四）班主任总结：亲爱的同学们，当淡淡的晨曦洒向大地，我们已经携手迈向青春，从童稚走向成熟；当柔柔的微风吹在脸上，我们已经跨进青春的门槛，是应该思考这些严峻的问题了：生命是什么？生命的价值是什么？生命的价值不仅仅是惊天动地和轰轰烈烈的壮举，也是一家人平平淡淡、健健康康生活的每一天。生命在于奋斗，每天奋斗一点点，坚持下来就会积累很多很多。