三年级健康教案下册

1、三年级健康教案下册【篇一：三年级下册健康教案】第1课健康三要素教学目标：通过教学,使学生懂得阳光、空气和水对人体健康的重要意义,并学会如何充分利用这些维持生命存在的根本物质条件.难点：学会如何利用阳光、空气和水.教学过程：一、板书课题：阳光、空气、水问：阳光、空气和水对人有什么好处呢二、读课文,思考课文内容说的是什么意思.解释：生命三要素：人的生命中很重要的三个因素.三、看图思考：图上的小朋友在干什么他们正在充分利用阳光、空气和水.四、课外延伸.你还知道阳光、空气和水有哪些用途吗同学讨论.如果没有了阳光、空气和水,将会怎样启发想象,让同学们各抒己见.五：今天,我们懂得了阳光、空气和水是维持人类

2、生存最根本的物质条件.以后我们要学会充分利用它们.作业：说一说阳光、空气和水有什么用途.板书设计阳光、空气、水第2课爱清洁教学目标：通过教学使学生做到饭前便后洗手,经常剪指甲,了解到生水是不卫生的,并培养学生喝开水的习惯.教学重点：养成饭前便后吸收.不喝生水的习惯.教学难点：培养学生饭前便后吸收的习惯.教学过程：一、板书：手的清洁.提问：你觉得你的手干净吗我们用手写字、画画、拍皮球手上沾了很多细菌,所以我们要注意手的清洁.二、怎样清洁双手呢饭前便后要洗手.洗手时使用肥皂.要及时修剪指甲.保护手帕清洁,做到每天洗,随身带.三、请一位用作手的同学,从手指上取下脏东西.放在显微镜下让同学们观察,教育

3、学生保持手的清洁.读课文.取河水样化验,让同学们看看,明白喝生水是不卫生的.四、看图.图上的小朋友为什么要看医生教育同学们要养成喝开水或纯洁水的习惯.读课文.五、作业：1、怎样保护手的清洁2、为什么不能喝生水板书设计手的清洁饭前便后洗手不要喝生水第3课皮肤的功能教学目标：让学生了解皮肤的根本功能.懂得保护皮肤的意义.培养学生良好的卫生习惯.教学重点：皮肤的功能教学难点：皮肤的保护教学教具：有关皮肤的资料教学内容：一、导入摸摸你的皮肤,有什么感觉你知道人的皮肤有什么功能吗二.学习新知一朗读儿歌读读儿歌说说你知道了什么二皮肤的构成：1 .人体的皮肤由表皮、真皮、皮下组织和附属器组成.2 .皮肤最外

4、一层叫表皮层,由角质层、透明层、颗粒层、有棘层和基底层组成.3 .角质层是最外表的层,它经常脱落皮屑.再由基底层的细胞不断分裂,产生新的细胞来代替.基底层还含有黑色素,人体皮肤的颜色深浅就是由黑色素的多少来决定的.三、皮肤的功能：1 .保护作用、皮肤覆盖身体外表,表皮坚韧柔软,真皮有弹性,皮下组织起软垫作用,能缓冲外来的机械性冲击力.能反抗轻度、磴的刺激和阻止细菌向体内侵入.还能折射日光,保护身体免受日光的损害.2 .感觉作用,皮肤内有感觉神经末梢,对外界刺激,能通过神经传导和大脑皮层的分析,产生冷、热、触、压、痛、痒、等感觉.3 .调节体温作用,皮肤是温热的不良导体,故能保持体温恒定,通过皮

5、肤毛细血管的收缩与扩张和汗液分泌减少与增加来调节对外界气温的适应.4 .分泌与排泄作用,通过汗液的分泌和皮脂的排泄,能调节体温和排泄一定量的废物；5 .吸收作用,吸收途径是通过角质细胞,经表皮到达真皮.由于脂溶性物质、激素类物质易被吸收,故应注意药物被吸收而引起中毒；6 .代谢作用,皮肤能储存大量水分、脂肪、蛋白质、糖、维生素等物质,并参怀人体的代谢；7.免疫作用,许多皮肤病的发病机理,常有一定程度的变态反响参与.三、皮肤的保护：多喝水,养成早睡早起的好习惯,多吃水果,补充维生素c,夏季适当地擦一些防晒品.【篇二：三年级下学期卫生与健康教案全册】第一课急救设备常识教学重点：了解抢救急重伤病号员

6、的急救设备有急救,救护车,医院急诊室等,并知道其用途.教学过程：一、遇到急重伤病号员,怎样救治呢1、了解有哪些急救设备2、怎样叫救护车3、医院急诊室怎样接待急重病人4、知道还有红十字会组织.二、问同学是否看见过家里的人打急救呼叫救护车,是否见过救护车上的设备,是否因病去过急诊室,急诊室的医务人员是怎样看病,是否知道还有红十字会组织.三、讲清在农村那么依靠农村医生和乡卫生院、县医院等医疗机构.第二课心理健康教案?请让我来帮助你?教学目标：克服依赖心理,学会宽容别人.发现同学的缺点能当面指出.教学重点：初步培养自己的问题自己解决的水平.教学难点：消除依赖心理,学会宽容别人.教学过程：一、谈话导入,

7、揭示课题.1、师：小朋友,我们在学校里一起生活、学习.你觉得开心吗如果,你看到有位同学犯错误了,你会怎么办引出：打小报告板书2、如果,在学校里有人欺负你了,你又会怎么办3、你在哪些情况下,会去报告老师教师随意板书二、看小品,明理.1、小品1:下课了,同学们在玩,丁丁无意中撞了小明一下,小明不问缘由,就跑去向老师报告,说丁丁打他,急得老师放下要批改的作业本,去处理这件事.看完请学生说小明是怎么做的对不对为什么2、小品2:有一位家长在和老师交谈,冬冬总是插进来说话,使老师和家长都无法谈话.看完请学生说冬冬这样做对吗为什么3、教师小结.刚刚两位同学的做法,都是不对的,不仅把同学之间发生的一些小事夸大

8、,还影响了老师办公.所以我们不要动不动就打小报告板书4、行为指导,如果你是他们,你会怎么做请你帮他们一下好吗板书：请让我来帮助你三、行为指导.刚刚我们同学说了好多事都要报告老师.那我们现在再来想想,有哪些事我们可以不报告老师,让我们来自己解决1、看板书指导.并贴上小红花.2、指名表演.1丁丁和同学吵架了,小明看见了,进行劝阻.2老师在办公,冬冬看见了一件不文明的事,本想告诉老师,但思考了一下就走过去劝阻.3丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒,摔断了几只铅笔,冬冬原谅了他.四、表扬与奖励.1、夸夸我们班能主动帮助同学的学生.2、夸夸能宽容别人的学生.3、夸夸能自己的事自己想方法解决的学生.四、总结、唱

9、.今天这堂课,使你学到了什么本领是呀,只要我们都有一颗宽容别人的心,不依赖老师.自己的事自己想方法解决,我们就会快快长大,变得更能干,这个世界也会变得更美丽.全班齐唱?请让我来帮助你?第三课消灭老鼠教学目标：让学生了解老鼠的危害,积极消灭老鼠.教学重点、难点：老鼠的危害性教学过程：一、为什么要消灭老鼠老鼠对人类危害极大,不仅能传播某些严重的传染病,如数一、流行性出血热、斑疹伤寒等,而且会咬吃食物、偷吃粮食,咬坏家具,损坏庄稼,甚至破坏河堤,咬坏电线,造成火灾、水灾.因此,我们一定要消灭老鼠.二、怎样消灭老鼠常用的消灭老鼠的方法有：投放毒饵.用杀鼠药剂制成毒饵,投放在老鼠洞口或老鼠出入、活动经过

10、的地方,让老鼠吃后被毒死.毒塞鼠洞.用石灰、水泥等把老鼠洞毒死,将老鼠闷死在里面.利用鼠夹、鼠笼捕杀老鼠.先断绝鼠粮,再选用油炸、水果、油条等香甜食物做诱饵,引鼠上钩,一举杀灭.利用老鼠的天敌.猫、猫头鹰和蛇等都是灭鼠的能手,保护好这些动物,能帮助我们消灭老鼠.三、思考练习：1、老鼠不仅能传播某些严重的传染病,而且会咬吃食物、偷吃粮食,咬坏家具,损坏庄稼,甚至破坏河堤,咬坏电线,造成火灾、水灾.2、说一说：为什么要消灭老鼠怎样消灭老鼠第四课预防中耳炎教学目标：让学生了解中耳炎是怎样引起的,以及如何预防中耳炎的方法,教育学生养成讲卫生的好习惯.教学重点、难点：如何预防中耳炎教学过程一、中耳炎是怎样引起的急性化脓性中耳炎多数由上呼吸道感染、鼻窦炎等引起的.这是因为：鼻咽部粘膜发炎,分泌物增多.当用力揖鼻涕时,细菌从咽鼓管进入中耳而引起发炎.另外,用不洁的东西,如火柴棒、发夹、竹签等挖耳朵,或者污水进入耳朵,也容易使细菌侵入,导致中耳炎.二、中耳炎有哪些表现急性化