大庆市中考语文试题及答案

1、如果您手里有教学资源，恳请您不吝赐稿，稿件请直接发送到smyww6603或QQ : 764723079或在【语文公社】、费注册会员直接卜传。感谢您对本站的关心和支持！2010年大庆市初中升学统一考试语文试题一、积累与运用（25分）1.用课文原话填空。（8分）（1）兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。（诗经兼葭）（2）山气日夕佳， 。（陶渊明饮酒）（3）会当凌绝顶，。（杜甫望岳）（4） ,谁家新燕啄春泥。 （白居易钱塘湖春行）（5）人生自古谁无死， 。（文天祥过零丁洋）（6）然后知生于忧患， 。（孟子告子下）（7） ,濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（8）人生难免不称意。李白说“人生在世不称意，明朝

2、散发弄扁舟” ，给自己的心灵找一条出路；刘禹锡说“沉舟侧畔千帆过， "，给自己的心灵觅一种安慰。（用酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句填空）2 .阅读下面一段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）生命是大自然的奇迹。美国蒙特里海湾的沿岸，一棵柏树，历经 cang（）桑，独自守候了百年；浩浩戈壁，茫茫沙漠，胡杨将根深深扎进地下20多米，挺拔的身姿顽强撑起一片生命的绿洲；奇寒无比的雪山上，雪莲花傲然绽.（）放在如此恶劣的环境里，却有如许震hcin（ ）人心的生命奇迹在上演。大自然就是以其神奇来导演一幕幕神话和传奇。请怀着一份敬畏之心去看待大自然，请珍惜、呵（）护每一个生命。3 .下列句

3、中加点成语使用有错误的一项是（）（2分）A.母亲常常把所看的小说的内容讲给妹仔听。她讲的娓娓动听.，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。B.我们登上汽船（等于城市公共汽车），观赏两岸风光，十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。C.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻.的。D.我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以握苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。4 .下列关于名著的表述有错误的一项是（）（2分）A. “官封弼马心何足，名注齐天意未宁”，写的是吴承恩西游记中的孙悟空。B.格列佛游记的作者是法国作家笛福。作者用丰富的讽刺手法和虚构幻

4、想的离奇情节，深刻地剖析了当时的法国社会现实。C.水浒传写了武松打虎、李逵发现母亲被虎吃后怒杀四虎等与虎有关的故事。D.名人传记的是德国音乐家贝多芬，意大利画家和雕塑家米开朗基罗、俄国作家列夫？托尔斯泰。卜面是某班级开展的“共建和谐家园”的专题活动，设置了 “和谐演讲”、“和谐行动”、“和谐瞭望”三个环节,请你参与，完成5 7题(9分)【和谐演讲】5.下面是李华为这次活动写的演讲稿的部分内容，请你按提示进行修改。（3分）优美的环境是和谐校园的基础。在这样的校园里学习、生活,（A）身心自有说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心”。回首我国古代书院，大多依山傍水，“

5、借山光以悦人性，假湖水以静心情”；放眼现代校园，绿树成行，嫩草如茵。校园里,(B)学生会潜移默化地美的熏陶，放飞美的心灵。（0教室外，令人沉醉的绿意，给人以美的陶冶，也给人以智慧的启迪。(1)划直线句子中()句有语病，可修改为:（2分）(2)画波浪线的句子标点有误，应作如下修改(不用抄原句)（1分）（2分）【和谐行动】6.下面是张卉参与这次活动的感悟，请根据语境为文中空缺处填上恰当的词。拥有宽容才会有和谐。因为她能浇灭怒火化解愁绪，她能感化邪恶播撒善良，她能无私奉献不计得失。宽容，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。拥有才会有和谐。因为她能让师生之间拥有信赖，获得美好的情谊；她能让邻里之间拥

6、有信赖，赢得相处 的和谐。有了诚信，和谐的幼苗能长成枝繁叶茂的大树，结出丰硕的果实。拥有才会有和谐。因为她能让友谊如柔云，亲情似细雨；她能让你拥有欢畅的人生，拥有快乐的天堂。只要你以友善对待每一朵花、每一个人，世界将更和谐。【和谐瞭望】7.这里有王宁同学收集到一幅宣传画，请你解说。（4分）(1)该宣传画由两部分组成。上面画的是:卜面有两行字：和谐社会、美好家园。(2分)(2)该宣传画的含义是。(2 分)ITK.二、阅读理解（45分）（一）阅读下面的古诗文，完成 812题。（19分）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其 中；星汉灿烂，若

7、出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（曹操观沧海）（乙）祎、允等之慢,愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、 以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诚善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（选自出师表）（丙）贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？”对日：“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。”太宗谓封德彝曰：“流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂 可堪为教令？ ”谓上书人曰：

8、“朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。”（选自贞观政要诚信【注释】的知：确切知道。封德彝：人名，太宗身边大臣。人庶：人臣庶民。魏武帝：曹操。教令：教化，命令。8.下列句中加点此意义相同的一组是（）（3分）A.有上书请去,佞臣者则有去国怀乡，怀禅畏饥（岳阳楼记）8 .流水清浊，在其源一也其岸势犬牙差互，不可知其源,（小石潭记）C.深邮其为人先帝不以臣卑鄙,（出师表）D.朕欲使大信行于天下牺牲玉锦，弗敢加也，必以信.（曹刿论战）9 .下列句中的“以”与“以告先帝之灵”中“以"意义相同的一项是（）（3分）A.皆以为贤B.请陛下佯怒以试群臣C.朕常以魏武帝多诡诈D.不欲

9、以诈道训俗10 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效。译文:（2）是犹源浊而望水清，理不可得。译文： _11 .甲文中描写水的句子是 "，他们表现大海的辽阔壮美；丙文中“流水清浊,在其源也”也是写水的，其作用是 。 （5 分）12 .曹操历来是个有争议的人物。乙文中的诸葛亮和丙文中的唐太宗分别是如何评价他的？读了观沧海后，你认为曹操是怎样的一个人？ （4分）答：（二）阅读千篇一律与千变万化，回答1316题（11分）千篇一律与千变万化（节选）梁思成在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化， 作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散

10、漫零乱。在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。我所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是空间转移的持续，由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，同时也具有时间的持续性，所以又有 时间、空间的综合的持续。古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重 建壬居于一 -rXxl, o就举首都人民大会堂为例。它的艺术效果中一个最突出的因素就是那几十根柱子。虽然在不同的部位上， 这一列柱和另一列柱在高低大小上略有不同，但每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。至于其他门、窗、檐、额等等，也都是一个个依样葫芦。这种重复却是给予这座建筑以其统一

11、性和雄伟气概的一个重要因素，是它的 形象上最突出的特征之一。历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从已被拆除了的中华门（大明门、大清门）开始就以一间接着一间，重复了又重复的千步廊一口气排列到天安门。从天安门到端门、 午门又是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去，太和门和太和殿、 中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、 交泰殿、坤宁宫成为一组的 “后 三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”；每一座的本身也是许多构件和构成部分（乐句、乐段）的重复；而东西两侧的廊、尻、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、

12、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造 的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庞虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾、左睇右盼，那整个景色的轮廓、光影，却都在不断地改变着，一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜

13、。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。13 .读完本文后，你认为作者着重向读者介绍的是（）（2分）A.在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。B.首都人民大会堂的建筑艺术效果最为突出。C.历史中最杰出的建筑是北京的明清故宫。D.优秀建筑往往以形象重复与变化的统一而取胜。14 .读完本文后，说一说建筑中的“千篇一律”指的是什么。（2分）答：15 .仔细阅读文章段，梳理说明层次，依次填写下表。（4分）段落所举例子艺术效果第段人民大会堂A简单重复使这座建筑具有统一性和雄伟气概第段北京故宫的前二殿、后二殿及廊、尻、楼、

14、门等。B所带来的艺术效果16 .阅读下面的链接材料，借助文章中的相关知识，说一说卢沟桥的美体现在哪里。（3分）【链接材料】北京的卢沟桥全长 200多米，桥的两侧有 281根望柱，柱间相隔大约一米。柱头刻着莲花座，座下为荷叶墩。放眼望去，两排柱子雄伟壮观。这 281个望柱，每根柱上都有金、元、明、清历代雕刻的不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。1984年经过核查，查清桥上的石狮多达489头。 答：（三）阅读下面文章，完成 17 21题。（15分）四月醉芳菲正应了那句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的古诗，仿佛在一日之间，那被凛冽的寒风吹

15、得只剩下枯 枝和荒芜的小城大地，眨眼之间便在四月的一天桃红柳绿、春色阑珊了。四月天，人间芳菲开遍。所有的日子，都被一种肆无忌惮的明媚所笼罩，仿佛一切都被琥珀了一般，闪着别 样的光鲜，润出别样的色泽。路边的迎春花是一树树开的，黄灿灿的花儿一下压住了树枝的全部，稀疏的地方，也 是满枝条的绿芽。轻风吹来，黄绿相间着一种陶醉，映亮了心灵。园里的垂柳挥舞着柔软的纤手，似乎在微微地向 林荫道上的人们问好致意，草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动。我站在柏油路上,仰 头感受暖暖的春日，一瞬间，如同被什么所击中，或被攫住了似的，只感到流光中的迷离与幻动，令人无可抗拒地 几乎融入了和煦的暖风

16、、游离的暗香以及不息的声色中。四月的芳菲使人醉呵！一时间，缤纷的思绪像杏花雨般落下想去踏青。踩着油菜金黄绿草青青的田垄，寻找一些儿时的记忆， 让自己从纷杂和困惑里释然，深深地呼吸,大声的呼喊，自在地和自然做个亲密的接触，做最放纵的自我。然后采一束野花带回家，放在窗台那个已经空了很 久的花瓶里，把春天收藏在心里，把芬芳留在属于自己空间里的四月。想去远行。想去梨花一枝春带雨的江南，感受烟雨霏霏，着一身丝绸的长裙寻一些天上人间的浪漫，和着踏 歌的节奏赏大街小巷细致的风情，于亭台楼阁里觅一些让心悸动的情感。使喧嚣中有些浮躁的心静下来，思索，再 思索，坦然面对生活中的酸甜苦辣。想去耕种。踏着四月泥土的松

17、软，架一柄木犁，以蹒跚的姿势，把种子播在春梦的端头。禾一把锄头，擦掉 额头的汗水，在古诗平平仄仄中，深谙着粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭，赶一架老车，轧着车轮辘菜的新绿，吱 吱扭扭地奏出岁月的向往。 或者穿透四月薄薄的雨雾，听蛙鸣声声，如一首温馨的歌谣，唱响内心深处清脆的乡音。四月，融融的春光，无处躲藏的明媚饮醉了山水，也酣畅了爱情。人间四月天，在林微因笔下是一曲爱的礼赞，“你是一树一树的花开，是燕，在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”以几近阳光的心情去听这首美妙的抒情诗吧，你会感觉那一树花开就是一片林的爱，那一声燕呢就是一首爱的乐章。你会不经意间想起某个人，曾经擦肩而过，却成

18、为永远的风景，永远的记忆。四月，多少缱绻的情怀，摩拳着春光流溢的感触。将思绪放飞，随影而行，随风遁远。四月，一半是醉人的芳菲，一半是疯长的憧憬。（本文由改动）17 .结合文章内容，说说文章抒发了作者那些感情。（2分）答：18 .第2段中加点的“黄绿相间”和“被攫住”分别指什么？ （2分）黄绿相间：被攫住：19 .品味文中两处划线句，按要求答题。（6分）（1）赏析下面句子的表达效果。（3分）草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动。答：（2）说说下面句子在文中的含义。（3分）四月，一半是醉人的芳菲，一半是疯长的憧憬。答：20 .第段中说“缤纷的思绪像杏花雨般落下”，作者有哪些思绪

19、呢？请根据一段内容完成下列填空。（2分）思念过去，让自己从纷杂和困惑里释然；向往远方，;播种梦想，畅想奋斗的乐章；,真爱的呢喃。21 .下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A.文章描写了四月明媚的春光，表达了自己的真切的感受。B.文章综合运用了描写，抒情等表达方式，生动地传递了彳者的情感.C.全文按照时间的推移来描写景物，抒发感情，条理清晰，层次分明.D.文章语言清新明快，在细腻的描述中渗透着热烈的情感.三、作文（50分）22.生活中总有一些事情，当我们“想到”它的时候，就有一份独特的心情或感触；也总有一些事情出乎我们的意料，让我们大呼“想不到”。请以“想到”或“想不到”为题，写一

20、篇文章。要求：文体不限，诗歌除外。表达真情实感，不得套写、抄袭。文中不得出现真实姓名、人名。不少于600字。2010年大庆市初中升学统一考试语文试题（答案）1. （1）在水一方（2）飞鸟相与还（3） 一览众山小（4）乱花渐欲迷人眼（5）留取丹心照汗青（6）而死于安乐也 （7）予独爱莲之出淤泥而不染 （8）病树前头万木春2. （1）沧 （2） zhan （3）撼 （4） he3. C4. B5. （1） B学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。（2）将句号放到引号内。6. 诚信友善7. （1）相互连接在一起的手，围着一幅中国版图，图上有一间房屋，屋旁有几棵树。（说清楚“手”与“中国版图” 等的关系1分，手，版图，房屋等内容基本说全1分）（2）让我们携起手来（1分），共同为建设我们的和谐社会，美好家园而贡献一份力（1分）。二、（一）8. B9. B10. （1）希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝王业的任务交给我 （2）这犹如源头混浊却希望水流清澈，是没有道理的。11. 水何澹澹 洪波涌起 运用比喻引出下面的议论，说明君王的以身作则重要。12诸葛亮称其为“贼”，唐太宗“常以魏武帝多诡诈”（用自己的话说亦可）曹操是个具有宏伟的政治抱负、建功 立业的雄心壮志并且对前途充满信心的乐观气度的人。【丙文翻译】 贞观初年，有大臣上书（给太宗）请求去除奸佞的臣子