[苏教版]四年级科学下册4.12《用种子繁殖》教学设计

1、苏教版科学四年级下4.12用种子繁殖教学设计课题 用种子繁殖单元4学科科学年级4学习目标1.能够提取实景和图片中的重要信息，知道种子的内部构造及其与萌发成的植株的关系。2.能针对问题提出假设，探究种子萌发的特点和条件。3.能够根据种子的外形特点，推测植物传播种子的方式。重点了解植物用种子繁殖的方式。难点猜测种子的特点与其传播方式之间的关系。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.蚕的生命是从卵开始的，绿色植物的生命是从哪开始的？明确：绿色植物的生命是从种子开始。2.种子是植物的繁殖器官，能萌发成新的植株。这与它结构密不可分。蚕豆和玉米的种子结构一样吗？（展示图片）回答看图思考聚焦问

2、题，导入新课讲授新课一、观察和解剖种子1.播放视频：解剖种子实验2.我也试试（1）解剖工具：用水浸泡一天的蚕豆、镊子、放大镜（2）解剖过程用镊子轻轻剥开经水浸泡过的蚕豆种皮小心地将种子里的“豆瓣”分开，每部分尽量保持完整，摆放整齐用放大镜仔细观察它的内部构造，重点观察“豆瓣”连接处有什么（3）温馨提示用镊子从种脐开始解剖一定用力要小，动作要慢能正确并熟练使用镊子3.拓展（1）镊子是一种用于夹取细小物体的工具。（2）镊子结构：（3）使用方法：大拇指和食指放在镊子的夹合处，镊柄位于掌心，轻轻用力，镊头夹住物体。（4）练习：用镊子夹纸屑，或其他小东西。4.观察发现单子叶植物种子：种子有1枚子叶双子叶

3、植物种子：种子有2枚子叶5、种子是有生命的。一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。胚是构成种子最重要的部分，由胚芽、胚根和子叶等组成。种子各部分有什么作用？明确：种皮 ：保护种子胚根 ：发育成植物的根胚芽 ：发育成植物的茎、叶子叶 ：提供或转运营养物质二、种子的萌发1.种子的发芽过程是怎样的？播放视频：双子叶植物种子的发芽过程2.种子的萌发有什么特点？需要什么条件？（1）实验1问题：把蚕豆种子按不同的方向摆，根都会向下长吗？请做出假设。实验材料：干蚕豆、广口瓶、纱布实验设计 选几颗饱满蚕豆种子放在水中浸泡几小时，加快发芽速度。向瓶内倒水，使水位达到 1

4、 厘米。将纱布弄湿后贴在瓶壁。倒放的，有横放的。把瓶子放在温暖的地方。几天以后，观察种子的萌发情况。思考：瓶中小苗的生长有什么共同之处？明确：根都是向下生长。学生活动手册第11页按不同的方向摆蚕豆种子，观察它们的萌发情况（分别用黑笔和绿笔画出根和芽的生长方向）（2）实验2问题：葵花子埋在多深的土里可以出苗？请做出假设实验材料：葵花子、水、瓶子、土壤、盛土的容器、直尺、小木牌实验设计：选择 10 多粒差不多大小的葵花子，放在水中浸泡半天。每两粒葵花子为一组，尖头朝下分别插入不同深度的湿润松软的土里。把坑填平，标记好深度。10 天后，观察哪些种子发芽了，哪些没有发芽。温馨提示为了保证实验效果，播种

5、前一定要做好选种工作，挑选大小基本一致、无病虫害、颗粒饱满的葵花子，排除干扰因素。记录葵花子在多深的土里可以出苗。（出苗的打“”）注意：一定根据实际结果填写。我的发现：通常土深超过 4 厘米，葵花子便很难出苗。三、种子传播方式在用种子繁殖的过程中，植物传播种子的方式决定了种子能否遇到萌发的合适条件，从而实现繁殖后代的目的。1.你知道这些植物的种子是靠什么传播的吗？ 明确：凤仙花：借助果皮弹力蒲公英：借助风力野樱桃：借助动物鬼针草：借助动物叶子：借助水力2.种子的传播方式与种子的自身特点有什么关系吗？ 明确：有。悬铃木：种子外长有冠毛， 容易被风吹走。苍耳：种子外长有带钩的尖刺，容易挂在动物的皮

6、毛上到达远处。3.小结：种子的自身特点与传播方式四、课堂练习1.观察种子内部结构，写出相应名称，回答相应问题。(1)起保护蚕豆种子作用的是_ (2)发育成蚕豆根的是_(3)发育成蚕豆茎和叶的是_ (4)为蚕豆种子萌发提供养料的是_2.下面这些植物的种子分别是通过什么方式传播的。蒲公英 水流传播椰子 风力传播苍耳 弹射传播凤仙花 动物传播鬼针草五、拓展提高：种子萌发需要哪些条件？ 阳光 空气 水分 温度六、作业布置 根据果实和种子的特点，做一个果实模型，模拟种子的传播观看准备解剖练习使用认真听猜测观看作出假设准备实验操作回答做一做作出假设准备实验操作记录猜测分析归纳独立完成分析归纳解剖种子，观察种子的内部构造，并结合教材介绍，让学生了解种子的结构与种子萌发成的植株之间的关系。提出有关种子萌发的问题，指导学生进行探究，在解决一些播种技术问题的同时，让学生了解种子萌发的特点和条件。组织学生观察图片，分析并交流植物传播种子的方式。指导学生观察一些种子，并猜测它们的特点与种子的传播方式有什么关系。完成达标测评拓宽知识面体验种子传播特点课堂小结本节课，通过解剖种子，观察种子的内部构造，结合教材介绍，我们了解了种子的结构与