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文档简介

1、精心整理2012湖北农村教师招聘小学语文试题(考试时间:90分钟满分100分)一,单选:(每题2分)1、决定汉语声调的要素主要是()A音高B音长C音强D音色2、下列不是偏正合成词的是()A雪白B火红C群众D笔直3、“白”在古代汉语中用来表“自己”时,它属于()A象形字B会意字C形声字D假借字4、“古诗十九首”的创作年代是:()A西汉末B东汉末C西晋末D东晋末5、“初唐四杰”中不包括()A杨炯B卢照邻C骆宾王D王维6、赵辛楣是下列哪部作品的人物()A半生缘B围城C塔里的女人D小二黑结婚7、下列哪部作品的作者是加西亚马尔克斯()A总统先生B二十二条军规C百年孤独D伊豆的舞女8、英国现代作家弗吉尼亚

2、伍尔夫的墙上的斑点采用的主要表现手法是()A意识流B白描C写实D象征9、萨特是属于下列哪个流派的代表人物()A未来主义B达达派C新现实主义D存在主义10、菲尔迪南索绪尔认为言语具有能指功能和()A隐喻B诗歌C所指D元语言11、九年义务教育阶段的语文课程必须面向全体学生、使学生获得基本的()A语文知识B语文素养C语文能力D语文技能12、语文课程标准所倡导的学习方式不包括:()A自主学习B探究学习C死记硬背D合作学习13、口语交际指导的特点不包括:()A情境性B研究性C实践性D互动性14、下列不属于古代启蒙学读本的是:()A三字经B千字文C百家姓D资治通鉴15、进行诗歌教学时,不恰当的方法是:()

3、A逐句分析B品词品句C启发想象D反复诵读二文言文:(20分)臧书室记宋苏辙精心整理精心整理予幼师事先君,听其言,观其行事。今老矣,犹志其一二。先君平居不治生业,有田一廛,无衣食之忧,有书数千卷,手缉而校之,以遗子孙,曰:“读是,内以治身,外以治人,足矣。此孔氏之遗法也。”先君之遗言,今犹在耳。其遗书在楼,将复以遗诸子,有能受而行之,吾世其庶矣乎!盖孔氏之所以教人者,始于洒扫应对进退,及其安之,然后申之以弦歌,广之以读书。曰:“道在是矣。仁者见之,斯以为仁;智者见之,斯以为智矣。”颜、闵由是以得其德,予、赐由是以得其言,求、由由是以得其政,游、夏由是以得其文,皆因其才而成之。譬如农夫垦田,以植草

4、木,小大长短,甘辛咸苦,皆其性也,吾无加损焉,能养而不伤耳。孔子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉。不如丘之好学也。”如孔子犹养之以学而后成,故古之知道者必由学,学者必由读书。傅说之诏其君,亦曰:“学于古训,乃有获。”“念终始典于学,厥德修罔觉。”而况余人乎?子路之于孔氏,有兼人之才,而不安于学,尝谓孔子:“有民人社稷,何必读书然后为学?”孔子非之曰:“汝闻六言六蔽矣乎?好仁不好学,其蔽也愚;女?智不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。”凡学而不读书者,皆子路也。信其所好,而不知古人之成败,与所遇之可否,未有不为病者。虽然,孔子

5、尝语子贡矣,曰:“赐也,汝以予为多学而识之者欤?”曰:“然。非欤?”曰:“非也。予一以贯之。”一以贯之,非多学之所能致,则子路之不读书,未可非邪?曰:非此之谓也。老子曰:“为学日益,为道日损。”以日益之学求日损之道,而后一以贯之者,可得而见也。”孟子论学道之要曰:“必有事焉,而勿正,心勿忘,勿助长也。"心勿忘,则莫如学,必有事,则莫如读书。朝夕徒事于诗书,待其久而自得,则勿忘勿助之谓也。譬之稼稽:“为无益而舍之,则不耘苗者也;助之长,则携苗者也。”以孔孟之说考之,乃得先君之遗意。1、给下列加点字注音:汝以予为多学而识之者欤()则携苗者也()2、解释下列句子中加点字:孔子尝语子贡矣()

6、可得而见也3、翻译:以孔孟之说考之,乃得先君之遗意三教学设计:(20分)第二十根蜡烛叫疼痛精心整理精心整理母亲每次在他过生日的时候,都会为他点上蜡烛。那些蜡烛吹灭了之后,母亲就把它们包起来,留着来年他过生日的时候再用。母亲说,你一天天长大了,这些蜡烛就是你成长的纪念。他的父亲在他8岁的时候抛弃了他们娘俩,和别人去过幸福的日子了。他们的生活开始捉襟见肘,渐入窘境。也是从那天起,他开始憎恨起这个世界,父亲的绝情让他生仇,母亲的软弱让他愤怒,而所有比自己幸福快乐的人,都是他在心底诅咒的对象。不管日子过得多苦,他的每个生日,母亲都会为他买来蛋糕。怜爱地看着他把蛋糕吃光,把勺子上残存的一点奶油舔得干干净

7、净。那时候母亲的心就会疼,总是摩拳着他的头说:等妈找到好工作以后,天天给你买蛋糕吃。每一次点着蜡烛,他都长了一岁,所以要增添一根新的蜡烛,那些蜡烛就像是按大小个排列好的士兵一样,在他的生日那天,接受他和母亲的检阅。它们都会流泪,他不知道它们的泪水是因为疼痛还是幸福,他只知道,他长高了,蜡烛就短了。他也不会想到,这些蜡烛只为他点燃了20次。从他懂事的时候起,他便开始对着蜡烛闭上眼睛许愿了。他也喜欢流泪,这是他和蜡烛唯一相像的地方。只是,他的哭泣,不是因为疼痛,而是为他那些很难实现的心愿。但再难的心愿母亲都尽量帮他去完成了。10岁的时候,他许的心愿是妈妈能给他买一个和张君一模一样好看的书包,让同学

8、们不再只单单羡慕张君一个人;12岁的时候,他许的心愿是妈妈能给他买双旱冰鞋,因为他已经迷恋上溜旱冰了;14岁的时候,他许的心愿是班级里最漂亮的女生能去赴他的“约会”,然后他要将这个消息公之于众,让她出丑;16岁的时候,他许的心愿是妈妈别再逼他重读,他不想去面对被他不停咒骂着的课本;17岁的时候,他许的心愿是明天能多来两个哥们,他想邀人一起揍一顿网吧里的那个网管,因为他多管闲事,干扰了他去逗弄隔座的女孩儿;18岁的时候,他精心整理精心整理许的心愿是妈妈多给他些钱,蹦迪、喝酒、泡妞需要很多钱,他常常入不敷出;19岁的时候,他许的心愿是抢劫成功,让自己咸鱼翻身,发家致富。短短的心路,竟如同往心灵上一

9、滴滴注射着毒药。他许下的那些心愿一个个都变成了现实,除了最后一个。他预谋了近一年时间,抢劫了当地一个被他瞄了许久的大款,杀了人,但没有成功逃脱,他被警察抓到了。巧合的是,行刑的日子正是他20岁的生日。狱警为他准备了几个肉馅包子,让他吃饱了好上路。他心如死灰,拿起包子准备往嘴里送的时候,看到母亲来了,他简直认不出来了,因为她的头发全白了,人也瘦得像一个幽灵。她哀求狱警让她为他送行。母亲带来了一盒生日蛋糕,颤抖着双手将那一根根蜡烛点上,一共是20根。这些蜡烛又开始流泪了,流淌着那些苦不堪言的往事。母亲说:孩儿,再许一个愿吧。他闭上双眼,但无法阻止泪水汹涌而出。这一次,母亲没有问他许的是什么心愿,他

10、却主动说了出来:妈妈,这么多年来,我每次许下的心愿都是自私的,从来都是为了我自己。但这一次,儿子是真心的,我希望您能好好活下去,祝您健康长寿!母亲哀伤地望着他说:没了你,我长寿还有什么用呢?谁又能给我养老为我送终呢?母亲没有再把那些蜡烛包起来,她知道,它们已经无法再一次燃烧,它们已经夭折。看着他被狱警带走的时候,母亲突然跪了下去,声嘶力竭地喊:孩儿啊,妈对不起你,妈没能教育好你。他回过头,向母亲跪了下去,给她重重地磕了三个响头他无法说出话来,他知道,这生命中的最后一次生日,他吹灭的并不是20根燃烧的蜡烛,而是母亲的心。母亲的心,随着那声枪响慢慢地死去了。1、 本文的教学价值体现在哪?2、 本文的最佳教学切入点?3、 请你为本位预设三个问题?精心整理四案例分析题(10分)1、一位美国教师执教的灰姑娘教学案例,请你谈谈对你的教学启示:(编者注:文章原文找不到了,但是找到了文章中的概要)灰姑女艮一文是一篇幅较长的童话故事,读懂故事情节对于学生而言问题不大,但要让学生领悟作者传递的思想感情就有一定的难度,针对此该教师设计了几个问题1.你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?(这一问题,既引导学生了解故事,又激发了学生的兴趣)2.你们想一想,如果辛瑞拉没有得到仙女的帮助,她是不可能去参加舞会的,是不是?3.请你们想一想,如果辛黛瑞拉

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