疫情期间时文选粹一

1、为未来积蓄力量（标题即论点，凸显号召力。）这个假期，因疫情的到来变得格外与众不同，也因师生共同抗击疫情的努力，变得厚重而有意义。我们常说，生活即教育。这段特殊的日子，何尝不是一段最好的教育、一节最生动的课堂、一本最有价值的教科书，有关人生、有关成长。（开篇以这个寒假因疫情而与众不同，引出这段特殊的日子是一本最有价值的教科书，有关人生、有关成长的话题。）从这本教科书中，探寻生命的意义。抗击疫情的过程，我们看到坚守在抗疫一线的最美身影，看到驰援武汉的各地医务工作者写下“不计报酬，不论生死”的请战书，看到钟南山院士红肿的眼睛与李兰娟院士疲惫的面庞我们还看到众多身边的英雄，许多家长，他们既是孩子们的父

2、亲，也是学生的老师，更是患者的医生，还是关键时刻发挥先锋模范作用的党员，许许多多的他们，自愿请战，投身抗疫一线，用实际行动为孩子们诠释对于生命、对于祖国、对于人民的理解与敬畏。在这段特殊的日子，生命、生活和生态如此紧密地连接在一起，同学们开始探寻生命的意义，思考如何与自己相处、与自然相处、与世界相处这重要的人生课题。（从这本教科书中，探寻生命的意义。思考如何与自己相处、与自然相处、与世界相处这重要的人生课题。）从这本教科书中，体悟责任与坚守。付出、奉献、责任、坚守，这些原本对于孩子们略显抽象的概念，在这个假期变得鲜活而生动。每一位老师，既要负责孩子们的教育教学，也要负责家庭教育的科学指导；既要

3、负责班级的疫情防控上报，也要担任疫情期间德育教研与心理辅导；既是维系学校正常运转的一员，也是孩子们可亲可爱的在线“主播”非常时期，每一位老师都练就了非常之功，创造出无数的非同寻常。他们以最大的诚意、最艰苦的付出，在这段岁月留下了最特殊的印记，也以行动为孩子们诠释了何为奉献付出、责任坚守。（从这本教科书中，体悟责任与坚守。每位老师以行动为孩子们诠释了何为奉献付出、责任坚守。）从这本教科书中，实现自我激励与成长。这段日子，同学们主动思考有关尊重、规则等社会话题，探讨何为“人类命运共同体”；同学们在对抗懒散、惰性，自我管理、自觉学习，用实际行动践行“21天形成一个好习惯”；同学们积极践行清华附小成志

4、少年“一身好体魄、一手好汉字、一副好口才、一篇好文章、一项好才艺”的育人理念，感受“进一寸有进一寸的欢喜”师生们都相信，或许我们会遇到不同形式的艰难困苦甚至不幸灾难，但一定能做到最好的自己。（从这本教科书中，实现自我激励与成长。一定能做到最好的自己。）种下责任的种子，相信岁月的力量。与疫情战斗的日子终究会结束，但这段岁月带来的收获、实现的成长将沉淀为永恒的财富，为未来积蓄力量。（照应标题，强化论点。）【时代警语】种下责任的种子，相信岁月的力量。与疫情战斗的日子终究会结束，但这段岁月带来的收获、实现的成长将沉淀为永恒的财富，为未来积蓄力量。【思维串联】讨姑这本甄科书中,惺中生命的良友加未*根力祖

5、弓呢何从这本就科书中,悻悟言仔与呼中-r开篇itt出师生仇侵遮双峙魄的日子是犀总行柏值的物料书，书美人与.有美成长代话迪作从这本立科书中.宾璃我激岫身成快，照应标触，强化诧;点：为未来秋菖力【考点精练】1 .请从以下词语中选取两个词，展开想象，创造情境，至少运用一种修辞，写两个语句，不少于30个字。付出奉献责任坚守2.读写一体化训练（开放性试题）2020年，一场疫情席卷了祖国的大江南北，史无前例。此刻，你们都站在疫情的风暴里，眼前正在发生的一切，就是一本生动而深刻的教科书，有关“人生”，有关“成长”。请以此为话题写一篇文章，谈谈你对人生成长的思考，不少于300字。【相关链接】在灾难中引导孩子珍

6、惜生命，体认家国情怀“把疫情、把灾难当成教材，把我们应该做的、能够做的、通过努力能够做到的事情，做到最好、做到最佳，保持良好的、积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。”这是河南省教育厅相关负责人日前在一场新闻发布会临近结束之际，发表的一段感言。此番言论打动了无数网友的心，迅速在网络上走红。可以说，这段话道出了教育的本质。用雅思贝尔斯的话说，教育的本质就是“一棵树摇动另一棵松，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂”。换个人们耳熟能详的说法，就是塑造人、培养人。学习知识、获取理想的分数当然是塑造人、培养人的途径之一，但远非全部，甚至不能说是最重要的。孩子身心的全面

7、发展、人文精神的锻造、作为社会人责任和担当的养成，才是教育真正价值和意义的体现。而这些正是当下我们某些教育领域的短板。新闻当事人的一席肺腑之言，戳中了时下教育的痛点，自然引起人们的广泛共鸣。在这段感言中，当事人深情回忆起抗日战争期间西南联大缔造的教育奇迹，还讲到河南大学艰辛的办学历程，以及在汶川大地震抗震救灾中学生志愿者“一夜长大”的故事，以古鉴今，娓娓道来，阐述了一个算不上深奥的道理：教育从来不仅仅只发生在教室里和学校里，它应该是广泛的、生活化的、可以随时随地进行的。人生有涯，读有字书，也需读无字书，若一心向学，则处处都是课堂。而这次新冠肺炎疫情，显然正是这样的课堂。突如其来的疫情打乱了学生

8、的正常学习节奏，但它何尝不是一种更现实的学习机会？家国情怀从来不是抽象的，它就在我们身边；生命教育也决不是空洞的，它就在此时此刻。从全国到武汉，从英勇逆行的医护人员到慷慨解囊的普通公民，从与死神赛跑的不幸患者到患难中互相扶持的市民，所有这一切，都是生命教育最鲜活的素材，都是家国情怀最有说服力的载体；所有这一切，孩子们都会听到、看到、感受到、领悟到，并将对他们未来的人生产生不可估量的影响。来听一听风靡网络的北京一名高三学生在歌曲空城里唱的：“脚步都停住，车马都来读一读网红文章停驻，站起来的中华已决心抵抗，请收起你的唇齿利剑，收起要在键盘上敲出的蜚语流言，请给予你身边的人充分的尊重。我们都是普通人

9、，我们也都担当重任。台风眼里：一名15岁武汉少年的思绪里的句子：“吹哨是集结的号令，废墟是重建的标识。我真真切切地感受到了蜕变的阵痛和成长的艰难。”这就是今天的孩子。对于他人的苦难，他们也许难得感同身受，但现在的他们，视线所及，不再只有心仪的偶像和明星，而开始学习尊重和关注身外的陌生人一一如他们一样的普通人。对于孩子的成长，仅此一点，就弥足珍贵。灾难是最惨痛的课堂，不止对孩子如此。灾难是一面镜子，既照出了人间的美好，也照得见人性的幽暗。面对灾难，我们每个人都需要用心去感受、反思，努力做好自己，不断去发掘美好，祛除幽暗，从而在全社会形成强大的合力，早日战胜病毒这个恶魔，尽快回归普通而美好的日常生

10、活。也只有这样，我们才有资格去引导我们的孩子透过灾难，更深刻地理解生命的宝贵，更深切地领悟家国情怀的大义，坚定信念，承担责任。倘能如此，我们就一定能见证这一代年轻人坚定成长的足迹。全球疫情防控中的大国担当（题目点明本文的论述对象。）目前，我国累计确诊新冠肺炎患者超过8万人，病故2000多人，疫情严重情况已超2003年的SARS在党中央、国务院的坚强领导和全国人民的艰苦努力下，疫情防控形势正向好的方向发展，与此同时，韩国、日本、伊朗、意大利等世界其他国家疫情相继呈现暴发态势，新冠肺炎疫情是对全人类健康的威胁和挑战。处在战“疫”一线的中国，在此次疫情中充分展示了大国的担当，当前中国的应对措施得到国

11、际社会的高度赞誉。（开篇由中国与世界的疫情形势引出全球疫情防控中的大国担当话题。）大国担当首先体现在湖北省对人员外流实施全面严格管控的决定。湖北的省会武汉是“九省通衢”，一旦对人员外流实施全面严格管控，对社会经济的影响可想而知。然而，在当时严峻的形势下，隔离是最有效的防控方法，它可以防止病原体扩散传播，将疫情控制在更小的范围内。这个为了公共利益毅然作出的抉择，当地民众承受的心理压力和生活不便可想而知。湖北省以这样的方式担负起沉甸甸的责任，不禁让人肃然起敬。大国担当其次体现在及时向外界通报疫情。疫情发生后，中国政府积极主动与世界卫生组织和国际社会交流信息，世界卫生组织官员特意对中国政府每天通报有

12、关疫情的最新情况表示感谢。信息的及时沟通让国际社会了解疫情的状况，做好防控准备。大国担当更体现在与国际社会分享中国学术界对病毒研究的成果。疫情发生后，中国科学家在很短的时间内迅速测定了病毒全基因组，成功研制了快速检测试剂盒，并将之与国际社会分享。大国担当还体现在中国全力以赴做好疫情防控的同时，统筹推进经济社会发展。近年来，中国是拉动世界经济增长的重要引擎，是全球供应链上的重要一环，中国企业停产停工，对世界经济会产生重大冲击。根据对国内外形势的科学研判，党中央适时作出有序复工复产的部署，也是承担大国责任的重要表现。大国担当同时体现在中国对医疗卫生系统较弱国家提供的支持。2014年，非洲暴发埃博拉

13、疫情时，中国政府就曾伸出援手，派出医护人员，提供紧急援助。此次新冠肺炎疫情对医疗力量较弱的国家是严峻考验。实际上，伊朗暴发的疫情中，被感染者的死亡率接近20%。在这种情况下，中国政府适时表明态度：愿意向其他出现疫情扩散的国家和地区提供力所能及的援助，这是负责任的大国应有的姿态。（重要性分析。分别从五个方面论述中国大国担当的表现。）做好自己的事情，是大国担当的前提；在力所能及的前提下帮助其他国家，是大国担当的重要内容。同时，我们也要及时、全面地向国际社会介绍中国经验，争取国际社会的支持。尽可能地团结一切可以团结的力量，是中国革命和建设取得一个又一个胜利的重要法宝，在中国日益走向世界舞台中央的今天

14、，更要把这一传统发扬光大。（现实性分析。论述大国担当的具体内涵：既要在力所能及的前提下帮助其他国家，也需要团结一切可以团结的力量，获得国际社会的支持。）在此次新冠肺炎疫情面前，再次印证了人类是同呼吸、共命运、休戚与共的命运共同体。在抗击疫情中，中国政府的积极担当，中国人民的艰辛付出、团结一致，是为阻止疫情大规模蔓延作出的巨大牺牲，这也是对国际社会作出的巨大贡献。团结全球力量预防和控制疫情，我们必将赢得这场战“疫”的最终胜利。（照应题目，高度评价中国政府对国际社会作出的巨大贡献。）【时代警语】在此次新冠肺炎疫情面前，再次印证了人类是同呼吸、共命运、休戚与共的命运共同体。在抗击疫情中，中国政府的积

15、极担当，中国人民的艰辛付出、团结一致，是为阻止疫情大规模蔓延作出的巨大牺牲，这也是对国际社会作出的巨大贡献。起©由中国与世界的投情形瞥引出全坪上7微控中的大闺捐为话速【思维串联】厘湖北书对八忖六沆实埠一面严释笞抨的谋定以及时向界憎*e1口皿.小*am/一与国际社会中芸旧术界对底母研究的成果由中国金力以壮做好侵情防静的町时,3推帝，龄承社会展韩中国对医疗里生一比注强国率拇供支持7型I到岬像内由苗,照应侬后三臣济钳中国曲舟对国际时会作状的巨大豆就【考点精练】1 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。大国担当首先体现在湖北省对

16、人员外流实施全面严格管控的决定。湖北的省会武汉是“九省通衢”，一旦对人员外流实施全面严格管控，（1）。然而，在当时严峻的形势下，（2）,它可以防止病原体扩散传播，将疫情控制在更小的范围内。这个为了公共利益毅然作出的抉择，当地民众承受的心理压力和生活不便可想而知。（3）,不禁让人肃然起敬。2.读写一体化训练（开放性试题）处在战“疫”一线的中国，充分展示了大国的担当；各地支援武汉，出现了一批批的90后白衣天使，他们担起了疫情的重任。请以“责任”“担当”为话题写一篇作文，谈谈你的理解，不少于500字。【相关链接】战“疫”担当汇聚决战决胜的中国力量连日来，这场保卫人民群众生命安全和身体健康的防疫阻击战

17、时刻牵动着全国人民的心弦。在防疫战线上，无论是白衣战士、戎装军人，还是基层干部，或是无数“不知道是谁”的普通群众，他们在国家有难的关键时刻用坚实的臂膀挑起了防控疫情的责任担当，用实际行动诠释出了越是艰险越向前的英雄气概，也推动着疫情防控朝着积极向好的态势不断拓展。在挺身而出中淬炼防疫的热血担当。从1998年抗洪抢险，到2003年抗击非典，再到此次新冠肺炎防控阻击战，一次次磨难总有无数个身影挺身而出。战疫中，既有“老将”钟南山、李兰娟不顾年岁只身奔战场的忘我担当，也有向英雄张定宇用渐冻的生命托起素不相识患者生的希望的大爱担当，还有“新兵”甘如意逆向骑行上前线的敢打头阵的拼搏担当在重大考验面前挺直

18、脊梁，在艰难险阻面前勇往直前，他们用行胜于言的挺身而出，淬炼了誓夺防疫最后胜利的热血担当，生动展示了团结互助、扶危济困的人间大爱。在敢打硬仗中凝聚决战决胜的力量。而今，防疫进入了最吃劲的攻坚期，要实现最后的决战决胜就必须大力发扬肯打硬仗、敢打硬仗的战斗精神。在江西南昌，年过花甲的刘仕保退休后主动请缨投身到防控一线，更难能可贵的是，和他并肩作战的还有他的儿子刘素刚，以及在上中专的孙子刘俊豪。老书记再上岗，祖孙三代齐战“疫”成为这个春天敢打硬仗的暖心场景。防控疫情是我们必须跨越的“雪山”“草地”，要闯关就必须以硬核力量打赢硬仗。各级党员干部和广大群众越是在爬坡过坎、攻城拔寨的时刻，越要争当“先锋”

19、和“尖兵”，既要坚定必胜信念，防止和克服松懈松劲、疲劳厌战的情绪；又要以闯关夺隘、攻城拔寨的精气神继续抓紧抓实抓细各项防控工作，真正在敢打硬仗中凝聚起决战决胜的强大前行力量。在枝叶总关情中践行“人民至上”。疫情防控事关人民群众健康、事关社会大局稳定。来自江西九江市第一人民医院重症医学科邹领医生为了病患的健康，在相对密闭的重症ICU里，他无畏无惧，始终在救治中竭尽心力。这次防疫中，像邹医生这样无私奉献、负重前行的人不胜枚举，正是这样以仁爱之心甘当人民群众的贴心人、守护者的种种行动，才谱写出了一曲曲“人民至上”的英雄赞歌。生命重于泰山，使命彰显情怀。广大党员干部要牢牢树立“一枝一叶总关情”的人民至

20、上的博爱情怀，要继续“挑大梁”干在前，无论是救治患者，还是加强对一线医护人员的关心爱护，或是在复工复产中稳定岗位、扩大就业、打通复产堵点，提供复工保障等方面都要紧紧盯住并彻底解决好群众所急、所忧、所思、所盼，实打实地高擎党旗，做抗“疫”勇士；擦亮党徽，做中流砥柱。大战大考还在继续，困难千万重，拼搏正当时。疫情防控正处在最吃劲的关键阶段，点点萤火，汇成人间星河；战“疫”担当，汇聚中国力量。我们坚信，在关键阶段咬紧牙关、“疫”战到底，打赢疫情防控阻击战的胜利曙光就在前方。人类应当对自然深怀敬畏（标题即论点，彰显情感态度。）新冠肺炎疫情形势严峻，围绕生态问题，翻阅中外经典著作，以之观照现实，得出一个

21、结论一一生态危机是人类面临的紧迫问题，关乎全人类的生存与发展，公共卫生防疫系统的建立和完善，必须上升到国家乃至全球战略层面。（开篇由新冠肺炎疫情的严峻形势，引出生态危机是人类面临的紧迫问题这一论点。）“生态”一词是外来语，源于希腊文，意谓居所、栖息地。生态不仅指涉人与赖以生存的自然环境的关系问题，同时也切入经济活动和社会结构。收敛侵占自然物的欲望是可以达到的理性认识，先民便有此种睿智，值得今人借镜。荀子谓：“天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参。舍其所以参，而愿其所参，则惑矣。”荀卿并非以为人可以任意摆布自然，而是主张人与天地配合，如果与天地争职分，就是犯糊涂。此乃切实可行之议。易传把天

22、地人并称“三才”，天人协调是理想境界。淮南子讲：“禹决江疏河以为天下兴利，而不能使水西流；稷辟土垦草，以为百姓力农，然不能使禾冬生，岂其人事不至哉？其势不可也。”北魏农学家贾思勰说：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”这种人事不违天地规律、顺应自然使用人力的思想，乃关于天人关系、人地关系的远见。老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”“道法自然”无论作哪一解释，都包含天地人皆以自然为归依、为原本之义。自然是宇宙的最高范畴，是宇宙本身，此为千古卓绝之论。人类必须顺从自然，而不可违逆自然。反对逆天而行，主张天人一体，是中华传统文化的基本宗旨。如果把人创造的文化比喻为一株

23、参天大树，是自然提供了大树赖以生长的阳光、雨露和土壤。对此当念兹在兹。（正面论证。引用古代哲人论述得出人类对待自然的应有态度：人类必须顺从自然，而不可违逆自然。）然而，现在的时代往往背离此道。工业革命以来，“征服自然”成为主流意识，物本主义压过人本主义，更蔑视自然生机主义，“人类中心主义”病态扩张。当下迈入后工业文明的信息化时代，物本主义的工具理性更趋发达，掌握了核裂变、人工智能、生物工程等尖端技术的今人，似乎可以得心应手地“改造自然”，但“人类不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”。如果背弃自然法则，违背生命伦理，包括生物工程在内的科技创造，必招

24、致自然铁腕的回敬。卡普拉在转折点中说：“我们第一次被迫面临着人类和地球上所有生命灭绝这样一场确确实实的威胁。”这种威胁，并非来自毒蛇猛兽、地震火山，也不是天然病菌，而可能是自以为超越自然、左右自然的愚妄之人的逆天而行。这是当下人类必须时刻自警的。（反面论证。“征服自然”成为当今时代的主流意识，背弃自然法则，违背生命伦理，包括生物工程在内的科技创造，必招致大自然的疯狂报复。）我们的生路是存在的，这便是遵从自然法则，在社会活动中限抑物本倾向，复归人本精神和“道法自然”。理性的人类应当深怀敬畏，敬畏自然，敬畏生命，效法自然，善待自然，实现人与自然和谐，人与人和谐。视万物为友朋，引人类为同胞。此即张载

25、正蒙又云：“和则可大，乐则可久，天地之性，久大而已矣。”诚哉斯言。（照应题目，提出希望。）【时代警语】理性的人类应当深怀敬畏，敬畏自然，敬畏生命，效法自然，善待自然，实现人与自然和谐，人与人和谐。视万物为友朋，引人类为同胞。【思维串联】理中通辽开篇由就冠肿黄疫情的严峻心舞,苧出生恋危机战曙、是人类曲啮的紧迫问匪这一迷点I面涉,丁却替人类对待自燃应有的态度:人关必独顺,比力、从白黑，屯不可违逆官然分新向月/工“打圈臼然”设为当今时代/三流意识，臂奔星直、证自谯法则，违背生命格里.包括生物口工在内的1V科技创造、必招致大自的夜院报复明法问跟M网成箱昌,比出希中【考点精练】1 .在下面一段文字横线处

26、补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。收敛侵占自然物的欲望是可以达到的理性认识，先民便有此种睿智，(1) 。荀子谓：“天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参。舍其所以参，而愿其所参，则惑矣。”荀卿并非以为人可以任意摆布自然，(2) ,如果与天地争职分，。此乃切实可行之议。2 .读写一体化训练(开放性试题)敬畏自然就是敬畏生命，敬畏自然就是敬畏我们自己。然而，现实生活中不敬畏自然的事例很多，请结合日常生活谈谈我们如何才能真正做到敬畏自然。不少于500字。【相关链接】尊重自然、顺应自然、保护自然“最初，没有人在意这场灾难，这不过是一场山火、一次旱灾、一个物种的灭绝、一座城市的消失，直到这场灾难和每个人息息相关。”流浪地球2019年电影流浪地球火