友谊地久天长—青春期异性交往辅导

1、友谊地久天长一青春期异性交往辅导一、活动主题：青春期异性交往辅导二、活动目的1、通过活动，帮助学生树立健康的异性交往观，端正异性交往态度。2、通过讨论，帮助学生掌握异性交往应遵循的一些准则，做到与异性友好地相处。三、活动重点、难点通过事例分析，让学生掌握异性交往的准则、树立健康的异性交往观念。四、活动准备：多媒体课件、贺卡五、理论分析：随着青春期的到来，初中生在生理上发生了巨大的变化，心理上也出现了前所未有的新特点、新体验，进入了人生发展的关键期，表现在人际交往方面，开始对异性产生朦胧的好感，有了解异性接近异性的欲望。异性同学间相互欣赏、相互吸引，这是他们走向成熟的表现。异性间健康的交往或友谊

2、有助于个性的全面发展，会使学生性格开朗、情感丰富、自制力增强，有利于培养学生健康的性心理。但在这一阶段，由于年龄、知识和社会经验等原因，他们对社会、情感、伦理、人生真正的涵义还理解不深，所以会遇到很多的困惑与苦恼，如果不能好好地把握自己、发展自己，就会影响学习，甚至给以后的人生发展留下阴影。对学生进行青春期异性交往的辅导旨在走进学生的心灵，帮助学生实现正常的人际交往，促进心理的健康发展，顺利地度过人生的花季。六、活动过程：（一）、引入活动主题（课件）：屏幕播放优美画面，背景音乐是友谊地久天长（课前就开始播放，上课时直接引入主题）。教师导语：伴着这优美动听、富有节奏的旋律，听着这充满浓浓情谊的曲

3、子，看着这一副副情真意美的画面，相信每一位同学已经沉浸在真情友谊的幸福回忆中，刚才我们一起欣赏的曲子是一一友谊地久天长（学生齐声回答）友谊是人类优美的感情之一，是人们在共同的学习、工作的基础上产生的激励鼓舞人们前进的高尚的道德力量。友谊可以说是我们青春的主旋律。学生时代的朋友往往是终生的朋友，这个时代结下的友谊是最为纯真的，只要我们好好珍惜，它的纯真就会永远伴随着我们的成长。但同学们也许会困惑：难道我们的交往，我们的友谊只能限定在同性间吗？异性间该不该交往，又该如何交往呢？引出活动主题一一青春期异性交往辅导。（二卜剖析主题1、青春期异性该不该交往（课件1）:案例1（“我的烦恼”）：某同学（男）

4、问：“我曾听人说，在学校一谈朋友，哪怕学习基础再好，再聪明，学习都完蛋，考不上重点高中了。为此我从不与女生交往，但我的学习成绩却还是在下降，尽管我不与女生交往，可是我看到班里其他女生与男生有说有笑的，感到很羡慕，而且我常会控制不住地想：如果有女同学追求我怎么办？在我的内心，我真的不知道，究竟能不能和异性交往，您能告诉我吗？”讨论：异性同学该不该交往？为什么？学生分组讨论，派代表发言，得出结论：异性交往是有益的：（课件2）:录象：心理专家对青春期交往的看法。（课件3）:结论：异性同学交往的意义：（1）、促进学习（2）、丰富情感（3）、完善个性（4）、学会交往教师指导语：世界是由男女两种性别构成的

5、，男女各顶半边天。青少年之间的异性交往是应该的，正当的，也是健康的。2、青春期异性应该如何交往（1）、（课件4）出示案例2:（漫画）教室里，男生甲和女生甲在嬉笑追打，男生甲打了女生甲的头，女生甲大骂：“讨厌、混蛋”。男生甲回骂：“找死啊你！”男生乙拉拉男生甲：“算了，算了，别跟女人一般见识。”学生分小组讨论、自由发言：这三位同学的言行对吗？为什么？根据学生的讨论结果，教师归纳、概括，得出结论。（2）、（课件5）出示案例3（文字、配音）、班长雷凯因班级的工作活动找学习委员小云商量，为了保密和给同学一个惊喜，他们把商量工作的地点选在校园后的小树林里，不料恰巧给班级里一个女生看到了。两人回到教室后，

6、发现同学们议论纷纷，面对这样的情景，两人不知如何是好。学生讨论、自由发言：A、为什么案例里的这两个人会如此地尴尬？B、如何避免此类尴尬的发生？根据同学们的讨论，教师归纳、总结。（3）、（课件6）心理剧场：一天放学时，突然下起大雨，没有带伞的小丽站在校门口焦急万分，住在医院里的妈妈还等着她送饭呢。这时，和她同路的同班同学小刚打着雨伞走了过来学生自由发言：假如你是小刚，你会如何做？（4）、（课件7）心理剧（录象）：一位女同学从书包里发现了一张字条，打开一看，上面写着：“我喜欢你，喜欢你的微笑，喜欢你银铃般的笑声，我钦佩你的学习，钦佩你在同学中的威信，我想和你交朋友，你不会拒绝我的友谊之手吧。”女孩

7、看完后把纸条揉了，假如是你，你会如何做呢？学生看录象，自由发言：假如是你，你会如何做？为什么？教师提示：处理类似的事情要把握好以下原则：A、要把握自己;B、保留友情；C、果断拒绝。根据同学们对以上案例或心理剧的讨论，归纳总结，得出青春期异性交往的基本准则：出示（课件8）交往准则：NO.1交往双方一定要相互尊重，自尊自爱，言谈举止要做到庄重文雅。做到“六不”：不过分随便，也不过分冷淡；不过分拘谨,也不过分亲昵；不卖弄自己，也不过分严肃。NO.2异性交往最好保持群体模式和公开模式，尽量避免或减少秘密的、单独的相处。即使单独相处，也不要在偏僻、昏暗处长谈。另外，同学间要彼此理解、相互信任，不要无端猜

8、疑、误解，那么我们的关系会更和谐。NO.3异性交往应该自然、大方，同学间应该互相关心、互相爱护、互相帮助，真诚、友好地相处。NO.4异性间的交往很有吸引力但也非常敏感，要学会控制自己,避免冲动，把对彼此的喜欢化为上进的动力。还要注意尊重别人的隐私权，不伤害对方的自尊心。教师：同学们，我们刚才讨论学习了异性交往的方式和准则，相信我们班的每一位同学都会好好地把握，健康、正常地进行交往。那么我们的友谊之树一定会枝繁叶茂、硕果累累。（三卜结束部分1、携手共谱友谊曲（1）、教师送给同学们几句话，请同学们用心地去体会：出示（课件9）:十三、四岁的年纪，花一样美丽，情窦初开，面对异性，几分亲切、几分拘束、几分热烈、几分羞涩。纯洁的男女友谊是幸福与力量的源泉友谊的花，开在纯朴的心灵中；感情的蜜，酿在纯净的心底井，掘得越深，水越清冽；情，藏得越深，爱越甘醇愿美好的甜蜜友谊，保留在幸福的记忆里，充盈在未来岁月中(2)、请同学们在贺卡上写一句最真挚的祝福(背景音乐：友谊地久天长)(3)、请男女两位同学分别起来大声读一下对同窗异性朋友的祝福。小组内交流贺卡内容。(4)、请同学们站起来，异性同学握手致意，互增贺卡。(背景音乐：友谊地久天长)2、教师致结束语：通过本节课的活动，同学们对青春期