幼儿园疫情期间大班工作总结三篇

1、幼儿园疫情期间大班匚作总结三篇幼儿园疫情期间大班工作总结三篇今年是孩子们在幼儿园得最后一学期，但是年初因为疫情得影 响，我们居家课程上了两个月，后来疫情解除后，通过审核，立马开 园。也感谢各位家长得支持，疫情一过，就把孩子们送到幼儿园。大 家也都知道，今年是孩子们最重要的一年，我们老师也快速开展了本 学期最后两个月的计划。不知不觉，本学期也已临近尾声。当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含 着对我们的深情，他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年 来我们一起走过的日子，有欢笑、收获、期盼从现在开始，又多了一 份淡淡的回忆和永远的牵挂。下面就本学期的班级工作做如下总结：一、

2、常规管理常抓不懈俗语说：”没有规矩，难成方圆”。如何保持良好的常规，保证各 项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在的 几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成：1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开 展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小老师，教小朋友学一 些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免了孩子的无所事事，又学 到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最开 心的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。2、增设学习性的活动区域，”识字区古诗墙棋类区图书角“ 吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也 满

3、足幼儿的求知欲望。3、实行”组长负责制“，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任 感与集体荣誉感。4、加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动，在排队和游戏时 我特别关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育，纠正他们的不 良行为，使他们也能较好地遵守常规。二、幼小衔接丰富多彩本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到小 学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班 级工作重点-做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养 幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能， 学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。结合"走近小学'

4、的主题活动，带孩子们去实验小学进行参观，参 观小学的教室。活动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学生 上课。使他们对学习生活有一定的了解，参时孩子们的兴趣特别高， 不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么 期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我经常布置 一些简单的家庭作业培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级 大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务。我们还邀请一年 级的小学生来园介绍小学的生活，举行了整理书包比赛。本学期，邀 请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课，是幼 儿提前体验小学的学习，效果非常好。大班幼儿求知欲旺盛，知识而

5、在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼 儿学习的积极性和主动性。1、张老师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，精心选 取适合本班幼儿的教材内容开展活动，认真上好每一节课。通过活动, 班里的幼儿对10以内各数的的组成加减这算都能基本掌握。2、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必须学会多少 首古诗，也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义。只是希望他们能够 在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶。幼儿一生的修养打下良好 的基础。在同伴面前展现自己的本领，是每个孩子都乐意的事，我们时常为孩子们提供展示的舞台。请幼儿来当小老师，教小朋友 学古诗。

6、孩子的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地，将学过的古 诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。 同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读， 互相比赛，一家人兴致高昂，是一种很好的亲子活动。三、保教工作踏踏实实在教学工作中，深入领会纲要精神，关注幼儿的个体差异和 不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到 不同程度的发展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑 夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注重幼儿的身体健康。 我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每天两小时 户外活动时间，加强

7、幼儿体能活动，增强幼儿的体质、提醒幼儿在活 动前后及时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾、出汗时基 在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿 在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼 儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮 助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。四、班级活动精彩纷呈本学期我们积极配合幼儿园第二届健康节，组织开展了丰富的健 康活动，健康节开幕式幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯比赛、负重徒步 大家积极参与，体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动，几十首古诗 孩子都能朗朗背诵。有趣的识字活动，激

8、发了孩子学习兴趣的同时还 扩大了他们的识字量。”庆六一“才艺展示中，孩子们表演的手语歌曲 “感恩的心”博得在场每一个人的掌声。五、家长工作扎实有效本学期更加注重了和家长的沟通、及时全面地了解每位幼儿的发 展变化。也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情况，如 及时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活 动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾 时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一 位家长。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，力求达到家 长的满意。同时我们也利用家长会、亲子活动鼓励家长配合做好幼小 衔接的准备工作，让家长了

9、解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展 读能力。利用大量的科学小实验激发幼儿对科学的探索能力。还创编 了很多亲子小游戏，提高幼儿和家长之间的亲子关系和幼儿自身的身 体素质。开学后，我们结合五大领域活动内容，强化幼儿的规则意识，培 养幼儿在家爱卫生，针对疫情做出的防范工作。用游戏性、活动理论 及建构主义观等有关儿童教育的理论,全方位考虑儿童身心发展需 要，依据纲要中划分五个领域的教育内容，以“多元智能”为基础, 以”整合活动”为主要课程建构形式，在选择和组合教材的内容遵循三 个方面:一是以幼儿现实生活为轴心，将幼儿的学习置于一个丰富有意 义的生活实景中,通过培养幼儿的各种智能促进全面和谐的发展。二

10、 是融健康、语言、社会、科学、艺术、国粹精选等教育领域内容于一 体，积累相关的经验，促进幼儿全面发展，根据孩子的认知特点等进 行合理安排教学内容。二、常规方面本学期，为了本园师幼健康，我们加强了以幼儿进行个人的卫生 教育，如学习正确的洗手方法，严格执行了晨检要求，入园先测量体 温，体温正常者进入消毒区进行全方面消毒。强调入园、饭前，便后 勤洗手，勤剪指甲，勒换衣物，随时保持清洁的个人卫生。同时，我 们也对幼儿时行安全教育，利用饭前一分钟，放学一分钟，对幼儿的 安全进行提示。告诉幼儿少去人员密集的地方，出门带口罩，回家要 消毒等安全防护知识。在学校，开展我运动我健康的主题教育课，让 幼儿知道运动

11、有益于健康，通过运动，学习身体各部位的运动方式， 了解人体动态及关节在肢体运动时的重要作用，了解一些运动项目和 运动器材的使用方法，培养幼儿参加运动的兴趣，从而提高幼儿的身 体素质。三、家园共育工作家长工作也是我们教育工作的一个重要部分，本学期由于疫情原 因，我园通过微信群和电话、短信等方式和家长取得联系，每天放学 前把当日的教学内容发到微信群，方便家长了解班级FI常工作和幼儿 的学习情况，利用电访加强家园联系和沟通，了解和反映幼儿在园的 生活及学习情况，只有做好了家园共育，才能让幼儿得到全面的、更 好的发展。四、不足之处本学期，因为疫情的原因，教育教育学工作开展的还不是很全面, 大班的很多活

12、动也因为疫情的原因没办法去参加。因为很多的留守儿童，家园共育这一块，做的也不是很到位。幼儿的水平也因为线上教育时间里有很大的差异，加上是大班， 幼小衔接工作也没有得到更好的开展。班级里的课堂常规有待提高。和幼儿一起制定需要遵守的常规内 容和幼儿一起遵守。幼儿园疫情期间大班工作总结3时间过得真快，一学期很快就要过去了。回顾一学期的工作，这 学期时间短，活动多。因而，感觉时间过的特别快。在幼儿、家长、 教师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特 别是在学习习惯方面，幼儿进步很大。现将本学期的班务工作总结如下:一、思想品德方面由于现在的幼儿在家里是独生子女，家中几个人围着一个孩子

13、转，所以很多孩子养成了任性、独占、不爱惜劳动成果等不良习惯。 本学期我们将思想品德教育的重点放在了培养幼儿良好的劳动意识 这一方面。我每天安排幼儿轮流值日，幼儿抹玩具柜，整理玩具，餐 后收拾桌子，搬椅子等，虽然任务较重，但幼儿非常积极，每逢论到 自己，总是早早来到幼儿园，积极地为大家服务。一学期下来，幼儿 的劳动意识有了很大的提高，幼儿的动手能力也得到了有效的锻炼。二、学习习惯方面我一直都注意幼儿学习习惯地培养。我们深知从小养成良好地学 习习惯，会使幼儿终身受益。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积 极开动脑筋，坚持讲普通话;绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的 作业习惯，着力培养幼儿良好的书写姿

14、势。还培养幼儿能勇敢地在成 人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。本学期，我们把重点放在培 养幼儿良好的学习习惯这一方面，注重培养幼儿认真听讲的好习惯。 使大多数小朋友养成了良好的学习习惯。另外，我们还培养幼儿勇于 参加各项活动。如：绘画比赛等，让幼儿充分展示自己的才能，幼儿 的能力得到锻炼。三、生活常规方面在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、 便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已 不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。现在，幼儿能做到不 挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就 会提醒他注意。幼儿的卫生习惯已经养成。在教师指导下，幼儿能将 衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到纠正。 同时，我们还配合保健老师，做好预防接种和体检等工作增强了幼儿 体质，促进了幼儿身体健康成长。四、家长工作方面我们每天利用家长接送幼儿的时间和家长进行简单的交流，交代 幼儿的生活学习情况，及时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了 解到孩子的情况。以便回去后能对进行交