迢迢牵牛星同步练习粤教版必修

1、迢迢牵牛星同步练习一、积累运用1. 下列加点词注音正确的一组是A. 暧暧（aiai）迢迢（tiaotiao）呦呦（yojysu）B. 机杼（zhu）羁鸟（ji）阡陌（qi31mu）C. 擢升（zhu6）吐哺（bu）三匝（zha）D. 衣衿（jing）掇取（duo）脉脉（mbm6）2. 下列词语中有错别字的一组是A.盈盈泣涕朝露羁鸟B.俗韵故渊樊笼忧思C.沉吟尘杂吐哺札札D.守茁嘉宾皎皎德泽二、阅读理解（一）阅读迢迢牵牛星，回答后面的问题。3. 这首诗取材于我国古代的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻。4. 这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又

2、是后果，这个句子是。5. 这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过和来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。（二）阅读短歌行，回答后面的问题。6. 说明诗中所用比喻的含义。用“朝露”来比喻。用“月明星稀，乌鹊南飞”比喻。用“山不厌高，水不厌深”比喻。7. 说明诗中所用典故的含义。（三）阅读下列文段，完成813题。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋（甲），池鱼思（乙）。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗（丙）深巷中，鸡（丁）桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

3、8为下列句子中加点的词选择恰当的解释：（1）少列适俗韵（）A.韵味B音乐C.情趣D.风俗（2）桃李罗堂前（）A.排列B网罗C.张罗D.搜罗（3）虚室有余闲（）A.空地B空宅C.闲暇D.闲宅9在上文中甲乙丙丁四处依次填词，其中最恰当的一组是：A. 密林深渊吠鸣B. 旧林故渊吠鸣C. 密林故渊叫飞D. 旧林深渊吠飞10.下列对归园田居词语的解说不正确的一项是：A. “尘网”，喻污浊、黑暗的官场。B. “羁鸟”，以关在笼中的鸟自喻。C. “故渊”，即篇末所说的自然。D. “樊笼”，指囚牢般的社会制度。11对文中诗句理解不恰当的是：A. 少无适俗韵，性本爱丘山：从小就没有适应世俗的气质性格，天性本来就

4、只喜爱田园、山林。韵，这里指性格、气质。B. 误落尘网中，一去三十年：错误地落入官场的罗网里，一离开故园就是三十年（从陶渊明初仕为江州祭酒，到辞去彭泽令归男，实际是十三年。诗人这里有意夸大，表现了对官场生活的极度厌倦）。C. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊：关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林，池中的鱼思念以往自由生活过的深潭。D. 开荒南野际，守拙归园田：在村南的野外开荒，我又能安守清贫回归故里。12对文中诗句理解不恰当的是：A. 方宅十余亩，草屋八九间：住宅周围土地有十余亩，草房有八九间。方，周围。四旁。B. 榆柳荫后檐，桃李罗堂前：繁茂的榆树，柳树遮蔽着草屋的后檐，桃树、李树整齐地排列在堂屋的前

5、面。C. 户庭无尘杂，虚室有余闲：门外没有一点尘土杂物，干干净净，住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。D. 久在樊笼里，复得返自然：长久关在樊笼里，如今终于又回到了大自然。13. 对这首诗的分析，不正确的一项是：A. 这首诗用白描手法，情景交融。语言朴素，比喻贴切。B. 表现了作者摆脱污秽官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。C. 一些平平常常的农家事物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。D. 全诗写岀了诗人从少年进入官场到多年后退岀官场的全过程。14. 课文默写填空。（1）盈盈一水间，（3），池鱼思故渊。（5）久在樊笼里，三、表达交流（2），性本爱丘山4），依依墟里烟。6

6、）周公吐哺，15. 你喜欢田园生活吗？如果喜欢，描绘一下你喜欢的田园生活20到真题演练1. 根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分先后，且字数在30字之间。要求思想健康，语意连贯。（4分）想象雾倾听（1）表现“欢快”：。（2）表现“忧愁”：。思路解析：可以从“想象”入手，想岀一段内容，然后把“雾”、“倾听”这两个词语组织到里面去。答案：我们的想象也随着林中的雾气弥漫开来，虽然到处朦胧，我们依然能遥看瀑布，倾听泉声，品嗅百草倾听着泉水幽幽的哀吟，蒙着愁绪不结的雾气，你说，我们忧郁的心中怎能容下想像翅膀的翻腾？解析与答案1. 答案：A（B.中“陌”应读“mb”；C.中

7、“匝”应读“za”；D.中“衿”应读“jin”。）2. 答案：D（“茁”应为“拙”。）3. 答案：牛郎织女夫妻分离4. 答案：泣涕零如雨5. 答案：动作情态6. 答案：人生的短暂贤才投主自己渴望多纳贤才7. 答案：诗末用“周公吐哺”的典故，贴切地表达了作者宽大广博的政治胸怀，永不满足的求贤之心。作者以周公自比，用周公礼贤下士的精神自励。8. 思路解析：（1）处BD是错误的，最准确的是Co（2）BCD放在句子中都不通。（3）C项的含义与其他三项不同类，C项正确。答案：（1）C（2）A（3）C9. 思路解析：甲、乙处用“旧林”、“故渊”，“旧”和“故”字更能体现岀思想感情来。后两处用鸣叫的词语，狗用“吠”是最当的。答案：B10. 思路解析：D项里的“社会制度”说法不确，这里比喻官场生活。答案：D11. 思路解析：文中的“守拙”是“安守本分”的意思。答案：D12. 思路解析：门外分析不当。答案：C13. 思路解析：全诗是写诗人辞归隐、重返自然后的生活情景，并非从“进入官场”到“退岀官场”的全过程。答案：D14. 答案：（1）脉脉不得语（2）