中班科学活动-小球站稳了_第1页
中班科学活动-小球站稳了_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班科学活动：小球站稳了1. 积极探索发现利用一张纸使小球稳定的不同方法。2. 能用完整的语言讲述自己的操作过程。3. 能积极动脑筋想办法，解决问题。二、教学重难点积极探索发现利用一张纸使小球稳定的不同方法。三、教学准备知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性.物质准备:一张大的小球站稳了记录表，幼儿人手一个乒乓球两张纸。四、教学过程（一）游戏导入，发现现象。1. 幼儿自由玩球。师：现在我们每人手里都有一个小球。我们自由的来跟小球玩一玩吧。2. 集中交流。师：你在玩小球时，发现了小球的什么秘密？幼儿乐意讲述自己的发现，如：小球是圆形的，小球有各种颜色3. 发现现象。i师：小球玩累了，把

2、它放在桌子上休息一下。在放球过程中，有乒乓球从桌子上掉下来，老师趁机说：哎呀，小球站不稳，我们还是把它们先放在盒子里吧。（二）提出问题，弓I发设想。1. 提出问题：小球为什么会从桌子上滚下来？怎样让小球站稳？教师鼓励幼儿大方表达自己的想法。幼儿大胆设想，说出多种方法，如可以把小球握在手里（用固定的方法）,可以把小球放在杯子中（卡住小球），可以把小球夹在积木的中间（用夹的方法），把小球放在小篮子中（用圈住的方法）等等。2. 再次提问：这是什么？（一张纸。）今天我们就要用一张纸来帮助小球站稳，你觉得可以吗？教师鼓励幼儿积极动脑筋，大胆设想，并大方表述自己的想法。（三）动手尝试，实践想法。1. 幼儿每人一张纸，尝试用纸帮助小球站稳。2. 鼓励幼儿说说：我是怎样利用一张纸让小球站稳的？3. 再次尝试。师：原来我们用一张纸就可以让小球站稳。没有成功的小朋友再来动动脑筋，让小球站稳。成功的小朋友想想还有什么其他的办法。我们再来试一试吧。（四）集中交流。1. 引导幼儿相互交流自己的做法。2. 请个别幼儿讲述自己的做法，展示成果。教师将幼儿讲述的方法记录在小球站稳了记录表上

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论