XX中学教学常规管理制度

1、*中学教学常规治理制度1、备课根本要求：(1)备好课是上好课的根底,是提升课堂教学质量的关键,每个教师 必须充分熟悉备好课的重要性,要求教师必须认真钻研教材,认真、深入、 充分地备好每一堂课(包括根底练习、作文课、复习课).(2)备课必须以教学大纲为依据,以教材为根本,从宏观上明确本学 科的性质、目的和任务,教学内容的编排体系,根本知识、根本技能要求和 教学规那么.微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容.(3)备课要深入钻研教材,正确地掌握和处理好教材的重点、难点, 对每一课时应传授的知识和技能,教师要做到心中有数,理解严密准确,不 出错漏.(4)备课既要备教材,更重要的是备教法和学

2、生的学法.要从本班学 生的实际出发,科学地安排教学步骤,选择适当的教学方法,充分表达“以 教师为主导,以学生为主体的教学原那么,有利于鼓励学生做学习的主人.(5)认真写好教案.教案要整洁,条理清楚,切实能指导上好课,不 搞形式主义.不能抄袭人家的教案.每一课(章、节)的教案以课时为单位 编写.教案的内容包括：教学目的要求；重点、难点；教具准备；教学根本 步骤；教学方法；板书设计；课堂练习；小结；作业布置及教学反思等等. 要明确地表达出教学过程和教法,无教案不得上课.(6)备课形式以个人独立钻研备课为主,在此根底上进行集体备课. 由备课组长主持.每次集体备课有一位老师作中央发言,并作好活动记录.

3、(7)学校建立教案检查评选制度,每学期检查二次,时间为期中测试 和期末测试,由教导处和教研组长负责检查,教学检查结果,记入教师业务档案.2、上课根本要求：(1)课堂教学是整个教学工作的主要形式,要求每个教师必须认真上 好每一堂课,向四十分钟要质量.(2)教师上课必须准备充分,情绪稳定,精神饱满,教态亲切自然, 仪表整洁大方.(3)上课前应指导学生进行必要的预习,培养学生的自学水平,提升 课堂教学质量.(4)教学目的要求要明确,讲课时要围绕中央内容,突出重点,突破 难点.不要漫无边际,东拉西扯.整个教学过程要严密组织使课堂教学既层 次清楚,又协调紧凑.教学时要面向全体学生,使各类学生都学有所得.

4、特 别是要照顾到差生,力求使他们能掌握本课时的根本知识和技能.(5)要把政治思想教育、道德品质教育贯穿到各科的教学之中.每一 位科任老师都必须牢记,自己既是一位教学工作者,同时又是一位德育工作 者.学校要求全体教师坚持教书育人,努力做到教书育人.(6)要积极改革课堂教学方法,观测启发式教学原那么,尽量采用现代化 的教学手段,给学生以勤动脑、勤动口、勤动手的时机,充分调动学生思维 的积极性,使学生学得生动活泼,理解深刻,举一反三,能灵活运用.(7)要认真组织学生的课堂纪律,不得让学生随意走动,随便讲话或 搞小动作.课堂纪律不好不讲课,待维持好纪律以后才继续讲课,以免徒劳 无功.搞好课堂纪律既要从

5、严要求,一丝不苟,又要讲究方法,循循善诱,以理服人,更要以改革教法,提升学生的学习兴趣入手(8)坚持用普通话教学.讲课声音清楚、响亮,表达意思明白,语言生 动有趣；板书讲究艺术,要求正确,清楚、端正、富有启发性.(9)严格教师上课纪律,做到上课时不迟到、不会客、不接 、不抽 烟、不坐教.无特殊情况,不得拖堂.(10)尊重学生,偏爱差生,不谩骂、嘲笑、挖苦学生.果断贯彻?义 务教育法?和?未成年人保护条例?,严禁体罚和变相体罚学生(包括罚站、 罚抄书、赶出课堂,罚晒太阳,任何形式的打人).如果体罚学生,查有实 据,除批评教育外,情节严重的,要负法律责任.上课要认真负责,室外课 要采取举措,保证学

6、生的平安.如因失职,而致学生受到伤害者,要承当由 此产生的一切后果.3、作业布置与批改要求：(1)课内外作业的设计要遵循“精、活的原那么,急增强“双基的训 练,又要注意水平的培养.练习方式上应使学生有多动脑、多动口、多动手 的时机,加深理解,提升实效.(2)作业布置要适量,果断反对“机械重复、“题海战术.为减轻学生 课业过重负担,非测试科目规那么上不布置课外作业,课外作业量为每天不超 过一个半小时.(3)作业要求要严格,同级同科对作业要有统一的要求.要严格要求学 生按质按量按时完成作业.当前要特别注意培养和练习学生养成格式标准的 良好习惯.字迹潦草,不符合要求的,一律要求重做.还要培养学生改错

7、订 正作业的好习惯.(4)作业批改要认真、及时,做到符号清楚,字体端正明了.作业错误 要指出,批语要多鼓励学生,多教给方法并启发学生自行改正,作文要重视 培养学生自觉修改文章的习惯,对于差生,提倡面批.作业本一般要求同科 设A、B本,以利收缴和批改.(5)要重视作业的讲评.要对学生的作业了解全面,掌握典型,分析综 合,及时评讲,查缺补漏.对于差生,要热情帮助,耐心指导.(6)学校建立作业布置与批改的检查制度,每学期检查二次,时间为期 中和期末.作业布置与批改的检查结果记入教师业务档案.由教导处、教研 组长负责检查.4、辅导学生要求：提升差生的学业成绩,是大面积提升教学质量的重要环节.选拔和培育

8、 尖子,可以为学校在各项比赛中争取荣誉,为国家培养高、精、尖人才打下 根底,因此,我们必须做好提差和培优工作.(1)必须热爱差生,正确对待差生,果断反对厌恶、排斥、歧视、放弃 差生的做法,严禁体罚或变相体罚差生.(2)必须热情关心、耐心辅导差生,及时帮助他们找出后进的原因,帮 助他们改良学习的方法,不断增强他们的自尊心和自信心.(3)必须在授课、提问、设计练习、布置和批改作业等环节上,照顾差 生的实际.特别是精心设计一些适合差生思考的问题和练习作业,引导他们 思考,激发他们的学习兴趣.(4)要充分利用自习课或课余时间,增强对差生的个别辅导.对待差生 要坚持以鼓励为主,要善于发现他们的“闪光点,

9、对他们的点滴优点和进 步,要充分肯定.同时对他们的缺点和存在的问题,也要实事求是地以适当 的方式给予教育、纠正和辅导,引导他们不断改良.(5)要正确对待成绩优良的学生,要教育他们虚心学习,“更上一层楼在班上起到良好的带头作用,热情帮助后进生,共同进步.对优秀生不能过 于溺爱和迁就,不能滋长其骄傲情绪.(6)在教学和辅导中,既要面向全体学生,大面积提升教学质量,又要 重视选拔的培训尖子,提升他们参赛水平,为校争光.(7)对提差和培优方面做出显著成绩者,学校给予表彰奖励.5、考核学生要求：(1)对学生进行考查和测试,是检查教学效果的重要手段,又能为进一 步提升教学质量起到促进作用,因此,我们必须高

10、度重视.(2)测试命题要依据教学大纲要求,依据教材内容,不超纲,也不偏浅, 扣“双基,适当灵活变化,培养学生的水平,考出学生的实际水平.(3)没有好的考风,不可能有好的学风.必须严肃测试纪律,端正考风. 要经常对学生进行良好考风的教育.监考老师在监考时要认真负责,不看书 刊,不随意离开考场,不允许学生以任何形式作弊.(4)严格按试题的“评分标准批改试卷,不得因是本校、本班、本学 科的学生的考卷而放宽要求,也不得对别校、别班、别科的考卷有任何不公 正的评分,要求实事求是、公正评卷.(5)每次测试评卷以后,要认真做好试卷分析并填好试卷分析表交教导 处,以利于改良和提升.(6)学校建立奖教奖学制度,

11、对取得优秀成绩的老师和学生,学校给予表扬奖励6、听课、评课要求(1)、学校要努力形成虚心学习、积极开展教研、教改活动的良好风气.听课、评课是互相学习、共同研究的重要形式,全体教师必须根据学校教研 组的要求,积极参加听课、评课活动.去听课,原那么上应该先调好自己的课 程,不能因听课而耽误同学们的学习.(2)、每学期行政听课人均20节以上,教研组长听课15节以上,其他 教师10节以上.(3)、听课时,听课教师要提前三分钟进入教室,不讲话、不走动.上 下课与学生一齐起立,以示对执教者的尊重.(4)、要认真做好听课记录.听课记录包括：时间、地点、授课学校、 班级、老师、讲授课题、教学活动过程、板书、简评等.(5)、要认真参加评课.大家要本着互相学习、取长补短的态度参加评 课