C语言程序设计课件：1 简单C程序

1、C语言程序设计关于这门课教材：谭浩强.C程序设计(第三版). 清华大学出版社. 2005参考教材：(美)琼斯，艾特肯. 21天学通C语言(第6版). 信达工作室译.人民邮电出版社.2003张基温等.C语言程序设计案例教程. 清华大学出版社. 2004Brian W.Kernighan,Dennis Ritchie.C 程序设计语言（英文影印版）（第二版）.清华大学出版社或机械工业出版社.课程计划：理论学时：32学时实验学时：16学时(由实验中心的老师上) 时间非常非常有限，主要靠大家课前预习和课后自学!预习和复习时请参考授课计划关于这门课所需基础知识：大学计算机基础中的内容，重要是：数制转换内

2、存的概念算法的表示，尤其是三种结构的流程图的画法（本课程教材中第25和27页也有）请复习！顺序结构 BABNA条 件PYNA表达式PY选择结构（分支结构）单分支双分支循环结构APT循环变量增加步长循环变量赋初值F关于这门课考核方式：平时30%期末考试70%平时成绩由课堂表现决定。交作业方式：上交电子作业至我的邮箱第1讲 C语言概述（教材第一章） 内容：了解C语言的历史及特点。重点1：认识简单C程序，掌握C程序的基本组成，理解编译预处理命令、主函数、语句、格式化输出函数printf()、注释、简单表达式等语法。重点2：运行C程序的步骤与方法 为什么要学习程序设计？程序设计语言老兄：帮我计算一下1

3、1？自然语言机器语言人发出的指令要按一定的规则来书写再翻译或解释成计算机所能看懂的机器语言由编译软件自动实现这就是程序设计的主要内容或目的，也是我们课堂上要讲的主要内容：就是如何将我们的指令按照某一种程序设计语言的规则写成程序!C语言的发展简史原型 ALGOL 60语言1963年 CPL(Combined Programming Language)1967年 BCPL语言1970年 B语言 1973年 C语言1978年 The C Programming Language1982-90年 制定现行的C语言标准-ANSI C1983年 C+C语言的设计者Dennis M. Ritchie和Uni

4、x的设计者Ken Thompson接受美国国家技术勋章1.1 初识C语言程序重点！/*ex101.c-在屏幕上输出This is a C program. */#include int main（ ） printf(“This is a C program.n”); return (0); 任何C程序都必须有且只能有一个主函数main()，它是程序的入口，也是程序的出口。其中，main是函数名，()内可以包含一些参数; 的内容称为函数体,各种功能语句书写在函数体内；不同语句之间用分号分隔；main函数的格式可以是：int main() void main() 或 return 0; 一般情况下

5、，每个程序都由一至多个函数组成； C语言的库函数，使用这种类型的函数之前要在前边加上类似#include 的预处理命令 该函数的功能是向显示器输出一段文字,具体内容括在双引号内;n表示回车。编译预处理命令总在最开始，每行以#开始将要包含的文件添加在内语法!编程需要严格遵守的规则，但还不是最重要的。设计思路才是至关重要的。注释写在/* */中间给程序员自己看的最好养成加注释的习惯注释 C程序中的/* */之间的内容称为注释，是程序编写者给程序阅读者留下的一些说明（注释），以帮助阅读者理解程序。编译器不对注释进行编译，只将它们当作空白看待。注释中的“ex101.c”，是说明这个程序保存在文件ex1

6、01.c中。后边的内容表明这个程序的功能。一般在函数前和重点语句后加注释，对函数功能和语句的含义进行解释说明。 库函数与文件包含命令include C语言提供了很多库函数，可以直接调用。例如：函数printf就是系统提供的一个库函数，它的作用是输出“”中的内容。使用库函数之前，必须要include相对应的函数声明文件。为了用户方便，系统定义库函数时，把一类相关库函数的说明信息，分别写在一些文件中。本例中使用的printf 的有关说明信息，写在文件stdio.h中。所以，要想用printf函数，就要在前面#includemain函数与操作系统的关系 int main() return 0;操作系

7、统计算机硬件发布执行命令返回信息当用户通过命令执行一个程序时，操作系统就调用其main函数，并执行其中的语句。如果有输出，操作系统就把它交给输出模块输出到设备上 。函数参数 函数后面的圆括号用于放函数的参数。有的函数要有参数，有的函数也可以没有参数。如本例中使用的主函数就没有参数，而printf函数有一个参数。这里，printf函数的参数是括在双引号中的一串字符，称为字符串。n代表换行。注意，main也是可以带参数的，会在后面章节讲到。语句 C语言的函数体由一些语句组成。每个语句由一个分号结束。本例中，主函数有两个语句： printf (“This is a C program.”); ret

8、urn (0);总结C语言程序的组成单位字（字母，数字，符号）词（关键字，标识符等）句（命令、语句）段（函数）篇（.c文件）C语言程序的基本结构重点！编译预处理命令1编译预处理命令2函数1函数2(其中必有一个函数叫main)一个复杂实例，也是我们的学习目标简单的C程序/*ex101.c-在屏幕上输出This is a C program. */#include int main（ ） printf(“This is a C program.n”); return (0); 有了这个程序，计算机就能工作了吗？万里长征只走了一半C语言在屏幕上输出This is a C program机器语言人发出

9、的指令要按一定的规则来书写再翻译或解释成计算机所能看懂的机器语言？/*ex101.c-在屏幕上输出This is a C program. */#include int main（ ） printf(“This is a C program.n”); return (0); 另一半是：编译、连接和执行(整个过程如下图)filename.c编 辑（edit）编辑器filename.obj预处理编 译(compile)编译器filename.exe库函数和其他目标模块链 接(link)链接器出错出错执 行(excute/run)结果出错出错调试debugC语言程序开发环境 gcc（GUN C Co

10、mpile，UNIX以及Linux平台上C/C+标准编译器） Turbo C 2.0（DOS平台上的C编译器）Visual C+（Windows平台上的C/C+编译器）TC2.0Turbo C For Windows 3.1 Visual c/c+ 6.0信科三楼机房装有这个软件，也可到重邮软件中心下载visual studio 6.0安装第1步：编辑源程序编辑源程序，就是用高级语言书写源程序。源程序的编辑要在编辑器中进行。编辑器具有字符的修改、添加等功能。编辑好的源程序，可以先以源程序文件的形式保存起来。如前所述，C语言源程序的文件名后缀为.c。在VC中的操作顺序是：File-new-fil

11、e-c+ source file(同时在右边确定文件夹和文件名*.c)-在空白处将源程序写入。 第2步：编译编译就是把用C语言描述的程序翻译成计算机可以直接理解并执行的机器语言命令组成的程序。C语言的编译过程分为两个阶段：首先是编译预处理，系统要先扫描程序，处理所有预处理命令，如把文件包含命令要求的文件包含（嵌入）到程序中。然后才开始编译。编译后得到的文件称为目标文件。目标文件就是用机器语言描述的文件。C语言的目标文件的后缀为.obj。目标文件的主文件名，一般与源程序文件名相同。在编译过程中，还要对源程序中的语法和逻辑结构进行检查。编译任务是由称做编译器（compiler）的软件完成的。程序在

12、编译过程中，也可能发现错误。这时要重新进入编辑器进行编辑。 在VC中的操作顺序是：build-compile第3步：链接链接是将与当前程序有关的、已经有的几个目标模块链接在一起，形成一个完整的程序代码文件。这些已经有的目标模块有： 库函数：如前面使用的printf； 对于大的程序，常常分成几个模块，分别编写、编辑和编译，形成不同的目标模块。经正确链接所生成的文件才是可执行文件。可执行文件的文件名后缀为.exe（有的系统为.out）。完成链接过程的软件称为链接器（linker）。程序在连接过程中，也可能发现错误。这时也要重新进入编辑器进行编辑。在VC中的操作顺序是：build-build *.e

13、xe另，前两步也可一步完成，操作方法为：build-rebuild all第4步：执行链接后得到的可执行文件名，对操作系统来说，相当于一条命令。在操作系统提供的命令界面上打入这个命令，就可以开始执行这个程序。在VC中的操作顺序是：build-excute *.exe或在你保存.c文件的文件夹下的debug目录下找到.exe文件，直接双击。总结：简单C语言程序设计步骤分析问题，设计解决方案编写C语言程序代码上机操作（编辑、编译、链接、执行）理论课的主要内容实验课的主要内容上述每个步骤都可能出现很多错误，具体有三种错误：语法错误、逻辑错误、运行错误。总之，出现错误就要进行调试。调试(debug):

14、去掉程序中的错误的过程课堂编程练习 1. 编写一个C语言程序，在屏幕上显示3行字符（自己选择）。课堂练习的成绩计入平时成绩。！练习题答案：/*example1.c-在屏幕上输出三行字符. */#include int main() printf(“Learning C programming is hard but interesting.n”); printf(“I love C language.n”); printf(“I love C programming.n”); return (0); 例2：下面程序的运行结果是？#include int main() printf(“3+4=%

15、dn”,3+4); printf(“2*3.14*5=%fn”, 2*3.14*5); printf(“letter=%cn”, A ); return (0); 请注意程序执行是有顺序的%d,%f,%c分别对应三种数据类型：整数、实数、字符“3+4”与“”外边的34是有区别的，“”里是字符串，直接输出在屏幕上，“”外的是表达式，要计算的。下两行同理。输出结果为：3+4=72*3.14*5=31.400000letter=A本课程学习方法课前按照授课计划上指明的进度预习( not less than 1 hour)上课认真听讲，课件可下载作为笔记(2 hours)课下参照教材理解课件上所讲的内

16、容和相关知识点(最好上机验证和测试！)(less than 2 hours)完成作业&上机调试 (less than2 hours)作业1、在屏幕上输出如下图形：2、将例2中的%d,%f分别改为%3d,%7.2f,再上机观察程序的运行结果。要求：写出程序，并上机调试，尽量保证程序能够得到正确结果。交.c文件和一个文本格式的作业心得（可以注释的形式写在.c文件的末尾），并发送至我的邮箱3、复习第2章，预习第3章。作业1答案与讲评#include int main() printf(“”); printf(“”); printf(“”); printf(“”); return (0); /*本题的主要问题是：会忘了左边的输入空格。*/作业2中涉及的知识点#includ