高中地理必修3第五章问题探究南水北调怎么调课堂教学实录

1、?问题研究：南水北调该怎么调?课堂实录课堂教学实录教学环节设计师生课堂表现记录“板书课件展示导入师：播放?水脉?视频导同学们刚刚所看的视频系科教频道热播的大型纪录片?水脉?，它给我们真实的展现了南水北调历史背景、工程建立、带来的影响等，这与本节课我们要学习的内容“南水北调该怎么调息息相关，同学们课下搜集查找相关的学习资料了吗？生全体：查找了。师：好的，请同学们观看大屏幕，本节课我们的学习目的有：说出南水北调工程的概况、线路； 说明施行南水北调工程的原因、调配方式和影响；尝试阐释“先节约后调水，先治污后通水、先环保后用水的原因；培养科学研究的素养和态度。学生观看记录师：如今请同学们看黑板。本节课

2、问题探究思路：首先请学生展示自主学习部分的 “what、“where、“when三个环节然后合作探究完成“Why、“how两个环节。课前准备好板书：“what是什么？“where 在哪里？“when什么时间？“why为什么？“how怎么样？自学展示WhatWherewhen师：首先，“what环节，哪位同学上台介绍我国南北方水资源分布现状以及南水北调工程三条线路？学生举手发言生1：我国水资源地区分布很不平衡。南方每年有许多充裕的水白流入大海，北方地区长期干旱缺水，尤其是华北平原，缺水已严重影响到工农业消费和人民生活正常进展。与此同时，人们的节水意识仍然较差，水资源利用率低，水污染也很严重。长江

3、干流长，流域面积广，水资源总量、人均水资源占有量和单位耕地平均占有量都高于全国平均程度，属于丰水区，不仅年径流量稳定，而且年内径流季节分配也较北方各河流平衡，上游靠近西北干旱地区，中下游与缺水严重的华北平原相邻。南水北调工程由三条调水线路组成：西线将抽调位于中国西北部的长江源头水域的水来补充北方的黄河水源；中线从中南部的丹江口调水，送入北方城市北京和天津；而东线那么沿着京杭大运河把长江中下游地区的水送到中国华北、东北地区。学生鼓掌师：他的发言很精彩，同学们听的也很仔细，哪位同学发现了他在发言中存在的个别问题？学生举手生2：他刚刚的发言，我认为有一定的问题，可能是由于口误，他把东线工程的水源地长

4、江下游说成长江的源头了。生3：我国水资源短缺也与我国水资源的时空分布不均有关。师：很好，三线工程都是规模宏大的工程，其中东线工程去年已经全线通水，中线工程今年10月份一期工程已经通水，西线工程还未开工，但是由于西线工程工程量宏大，即使如今开工，至少也要15年以上，工程量太大，对于三线工程的详细比较，有请下一组同学。生4：东线工程工程量最小，水量最大，水质最差，有京杭大运河可以使用，现有条件最好；中线工程所有输水渠道都要新建，工程量较大，水质条件较好，现有条件为丹江口水库可以利用，但是需要对水库大坝进展加高；西线工程工程量宏大，由于位于源头，掉水量小，水质最好，目前无任何条件可以利用，所以现有条

5、件较差。师：好的，第三环节生：北方地区冬春季节比较缺水，南方地区夏秋季节降水多雨。这是因为北方地区冬春季节降水少、需水量又大，而南方地区雨季较长，降水较多。学生上台介绍时，其他同学读图判断。投影课件，提醒学生环节流程，以及教学进度。投影课件，提醒学生环节流程，以及教学进度。合作探究Why学生剧烈讨论生5：首先，我国南水北调的原因是水资源南方多、北方少，北方少的原因是：北方雨季较短，总降水量较少，加之冬春季节降水偏少，北方缺水已经影响到人们的消费和生活，再加上水资源的不合理利用、水污染和水浪费。南方地区水资源比较多的原因是南方雨季开场早，完毕较晚，雨季较长，所以水资源总量较丰富。师：哪位同学需要

6、补充？生6：节水意识差，不单单是北方地区，全国各地区节水意识都有待进步。师：大家看教材95页资料3，感受节水的重要性，探究问题二。how学生剧烈讨论生7：目前，我们最主要解决人们的生活用水的，其次才是工业用水、生态环境保护用水。生8、生9上台展示南水北调的影响生8：所写内容太多，写不完，改为口头讲解对调出区的影响：有利于缓解洪涝灾害；有利于将资源优势转变为经济优势；带动当地的根底设施建立，带动就业，促进经济开展，促进工业化和城市化建立。对调入区的影响：缓解调入区因缺水带来的一系列问题，促进北方地区经济开展。师：对沿线地区有没有有利影响吗？生10：南水北调不仅对调出区和调入区产生影响，同时也会对

7、沿线地区产生影响。在促进沿线根底设施建立、缓解因缺水带来的一系列问题、促进经济开展、工业化与城市化。生11：南水北调还能让北方地区的民众尝到南方优质的饮用水。师：很好！我们一起欣赏第二位同学所写的不利影响，师读：影响水源地的生态环保要求和压力增大；汉江中下游两岸的灌溉、航运的不利影响。对策是：兴修水利枢纽、引江济汉工程。对沿线地区的影响：占用了大量的农田，破坏生态环境。 这里面好似缺少些什么？生全部：对调入区的影响。师：对调入有没有不利影响？生12：工程建立会破坏生态环境建立。师：同意吗？生全体：同意生13：东线引水工程可能会引起沿线地区的土壤盐渍化。师：地下水位上升，蒸发旺盛，盐碱化可能会加

8、剧。生14：河水大量调出之后，可能会导致水体的自净才能下降，从而引发水污染。师：很好，分析的很到位，这是对调出区的影响。生15：历史古迹可能被吞没破坏。生16：长江入海口处海水倒灌。生17：传染病可能随水传染到北方。师：很好，大家发言都很精彩，看来都是进展深化考虑的。接下来，请阅读三位总理对南水北调的要求，考虑的重要性。总结交流生18： “先节约后调水、先治污后通水、先环保后用水。首先解释“先节水后调水，我们都知道，我国南方水多，北方缺水，但是，假如再调水之前不能节水，那么北方的用水缺口将是“无底洞，即便是把整个长江水全部调来也不能解决北方的干渴。其次是“先治污后通水，假如我们调的水是水质很差的，不能满足人们的消费生活用水的，那么我们调的再怎么多也是无用的、徒劳的。最后先环保后用水，也即调来的水，首先要进展环境保护，然后才能使用，否那么调水也将不能持久